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认识Windows XP
教学目标
1、掌握Windows XP的启动和退出方法。
2、学生初步认识WindowsXP的桌面和开始菜单。
3、学生掌握鼠标的五种基本操作。
4、培养学生学习WindowsXP的浓厚兴趣。
教学重点与难点
重点：了解鼠标的结构,掌握鼠标的基本操作。
难点：，掌握鼠标的双击和拖动操作。
教学过程
一、导入
师：同学们，你们喜欢看动画片吗?今天老师和同学们一起看一部好看的动画片好不好？下面请睁大你那智慧的双眼，盯着屏幕仔细看。
播放《熊出没》动画片。
生：聚精会神地观看。
师：将动画片隐藏任务栏。
生：“动画片没有了？”
师：“动画片到哪儿去了，谁能帮我找到它？”
将动画片最大化，引出问题、讲解最大化、最小化和关闭按钮。
刚才我们所有的操作是在一个叫Windows XP的操作系统中运行的，XP的功能非常强大，刚才我们用的只是它的一个小小的功能，在XP中可以做我们想做的许多事。如果没有Windows XP，我们将无法这样方便直观的操作电脑
今天老师就和同学们一起走进神奇的WindowsXP,探索其中的奥妙之处。
（板书课题:认识WindowsXp。）
二、新授
1．了解Windows XP。
师：Windows的发展已经很长久了，到了Windows XP已经成为一个功能强大，界面华丽的操作系统，下面我们了解一下Windows XP的发展过程。
Windows XP是美国微软公司开发的操作系统，Window是“窗口”的意思，XP是版本号。它先后推出了Windows95、 Windows98、Windows2000、WindowsXP、 Windows 2003和Windows vista等版本， 95、98、2000和2003是产品推出的年份。 XP则是Microsoft公司希望在全新技术和强大功能引导下，给广大用户带来全新体验的操作系统。
通过对ＸＰ的了解，我们知道了ＸＰ具有全新的技术和强大功能的操作系统，下面我们就开始操作全新的ＸＰ吧
2．认识Windows XP桌面
(1)Windows XP的启动
我们如何打开电脑启动XP呢？
打开计算机的步骤是：打开显示器—打开主机电源(强调：先打开显示器，再打开主机电源)
(2)认识桌面
启动计算机后，出现在我们面前的画面就是ＸＰ的桌面，它如同一张桌子，我们可以在上面摆放和移动物品，所以我们叫它WindowsXP的桌面，请观察WindowsXP的桌面都有哪些内容组成呢？
桌面的组成:一般由桌面图标、桌面背景、任务栏和开始按钮组成。
桌面上许多小图形们把它叫做“图标”，每个图标都代表一定的含义。
桌面背景是桌面的背景图案，我们可以设置自己喜欢的桌面背景。
（3）认识任务栏
桌面最下边的我们叫它任务栏，任务栏的左边是“开始”按钮，右面是输入法和时间显示。打开两个窗口或应用程序，任务栏上会显示对应的小图标(按钮)，单击按钮可以切换窗口。利用鼠标可以将任务栏拖到桌面的上边、左边或右边。
（4）认识开始按钮
单击“开始”按钮，就会弹出“开始菜单”，我们就可以对其中的各项内容进行操作。
过渡语：同学们，我们刚才是用什么工具操作电脑的？（鼠标）
鼠标是一个重要的输入设备，它是我们与计算机交流的得力助手，我们先来认识鼠标小巧可爱的样子
3．认识鼠标。(板书“认识鼠标”)
(1)认识鼠标的样子。（幻灯讲解）下面同学们看显示器上展示的图片，这就是我们常用的鼠标。常见的鼠标有左右两个键，中间是滚轮。
使用鼠标时，通常将右手食指放在左键上、中指放在右键上，手指自然弯曲握鼠标。当我们移动右手时，鼠标指针也随之移动。
(2)学习操作鼠标。
教师直接讲解并板书：
认识了鼠标的样子后，我们怎样使用鼠标呢？鼠标的基本操作有5种：指向、单击、拖动、双击、右击)
(教师讲解，学生动手练习)
板书后释放屏幕，让学生地屏幕上按教师讲解的方法逐个操作。
单击：快速按下并释放鼠标左键一次。
双击：快速连续按下并释放鼠标左键两次。
右击：快速按下并释放鼠标右键一次。
指向：在不按住鼠标按钮的情况下移动鼠标指针到预定位置。
拖动：指针指向对象以后，按下鼠标左键不放并移动鼠标，将对象
移动到指定位置后，再放开鼠标左键。
按住鼠标左键不放，把它移动到新的地方后同，放开鼠标左键，看看会发生什么变化？
练习：拖动桌面图标到他处。
动手操作：按你喜欢的顺序给桌面上的图标排排座位。
（3）用鼠标查日期。
老师的生日是11月23日，谁能在电脑上帮老师查一查老师过生日那天是星期几？
用XP的时钟来查一查自己的生日是星期几并说一说。
说一说：我是年月日出生的，那一天是星期。
做一做：2013年我的生日是星期。今年的国庆节是星期。
四、小结
经过今天愉快的学习，你有哪些收获？
板书：Windows XP
桌面图标单击
桌面背景双击桌面任务栏鼠标右击
开始按钮指向
拖动
五、课后反思
本节课是甘教科版四年级信息技术课的内容，学习的是有关XP的有关操作，通过本节学习同学们掌握的相当熟练。因为在当今这个电脑普及的时代，学生个个都对电脑并不陌生。教学内容相对较为简单，因此出现了有些已掌握的学同学上课操作其他东西。注意力不够集中。或者
专注于其他的操作，课堂相对吵闹。
