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语文测试卷
一、综合知识（20分）
1、指出下列句子所使用的修辞手法。（5分）
a、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（）
b、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（）
c、这里的岭的确很多，横着的、顺着的、高点儿的、矮点儿的、长点儿的、短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。（）
d、喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。（）
e、风也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（）
2、指出下列所使用的描写方法。（4分）
（1）爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿出硼酸水给他洗干净。（）（2）闰土紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（）
（3）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，忽然变得那么严肃。（）
（4）苏小妹说：“还算好，不过这个‘腰'还不够美。”（）3、分别写出描写春、夏、秋、冬景物的一句诗。（4分）
春：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
夏：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
秋：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
冬：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、成语接龙。（3分）
例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）
（1）体贴入（）不足（）听途（）长道（）
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（2）趾高气（）眉吐（）象万（）言万（）
（3）脍炙人（）蜜腹（）拔弩（）冠李（）
5、仿写句子。（2分）
例句：好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：好文章是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿。
好文章是＿＿＿＿＿＿＿，让人＿＿＿＿。
6、口语交际。（2分）
你们班将举行“祖国在我心中”学习汇报会，如果你是活动主持人，活动开始时，你会说些什么呢？想一想，写下来。
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＿＿＿二、阅读短文。（10分）
园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在齐傍也。黄雀延颈欲啄螳螂，却不知弹丸在其下也。此三者，皆欲得其前利，而不顾其后
之有患也。
1、给这个故事加一个题目＿＿＿＿＿＿。（1分）
2、这是一则＿＿＿（填体裁）（1分）
3、解释下面的词语。（5分）
傍：
欲：
委身：
延颈：
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皆：
4、用横线画出中心句，并写出中心句的意思。（3分）
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三、快乐习作。（10分）
题目：我不再＿＿＿＿
要求：你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是更懂得关心他人了......根据自己的亲身经历，把题目补充完整（如懒惰、粗心、娇气、灰心等）写一篇习作，不少于400字。注意要运用本学期学过的表达方法呀！
一、综合知识。
1、a、夸张
b、反问
c、排比
d、设问
e、拟人
2、（1）动作描写
（2）外貌描写
（3）神态描写
（4）语言描写
3、只要符合要求的诗句都可以。
4、（1）微道说短
（2）扬气千语
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（3）口剑张戴
5、例：好文章是治疗心理的良药，让人豁然开朗。好文章是沁人心脾的花香，让人心旷神怡。
（只要语句通顺，符合要求都得分。）
6、只要语句通顺，符合要求即可得分。
二、阅读短文。
1、螳螂捕蝉黄雀在后
2、文言文
3、傍：同“旁”，旁边
欲：想要
委身：缩着身子
延颈：伸长脖子
皆：都
4、中心句：此三者，皆欲得其前利，而不顾其后之有患也。
意思：这三个东西，都极力想要得到它们眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。
三、快乐习作。
从文章语言、构思、结构、书写、表达方法等方面酌情给分。
