中学先进班集体事迹材料

  • 格式:docx
  • 大小:16.14 KB
  • 文档页数:2

下载文档原格式

  / 4
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

县级优秀班集体事迹材料

九年级一班九年级一班是一个拥有55名成员的一个优秀班集体。一个优秀的班集体就是同学们的第二个温馨的家。走进九年一班,你会感受到家的温暖与关爱。每名成员都在最大限度的释放自己的热量,为了集体荣誉而努力。集体的荣誉就是每个人的荣誉,正因为同学们有了这种责任意识,九年级一班的每一名成员都在不断努力,不断进取,不断的完善,以优异的成绩展现出一班的实力。

九年一班的班训“创最好的班级,做最好的自己”。现在每个人都可以无愧地说“我们做到了”。

一、团结的班委会,民主的班级制度。

俗话说:“群雁高飞头雁领。”要把班级建设成一个团结友爱、积极向上的班集体,必须有一个坚强的班级核心、一支团结在班主任周围的得力的班干部队伍。九(1)班之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结友爱的集体,与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的班级干部队伍有关,与本班有一支极具榜样示范作用的优秀班干部队伍有关。在这方面,班主任能够善做伯乐,知人善任;能够激发学生的工作热情,让班干部愿管、乐管;能够精心培育,让班干部会管、善管。班长刘雅琪组织能力强,学习成绩好,工作积极性高,多次获县级,校级“优秀学生干部”称号,2020年获优秀团员;在县级书法,朗诵,征文等各项活动中多次获奖。学习成绩优异,在期中,期末统考中几乎次次都是第一名,2020年中考以寨里乡第一名的成绩进入安新一中共建班。

在以刘雅琪领导下的班委会中,做到了既各负其责,又做到了团结协作。他们民主的向同学们征集各方面的建议,经过班委会的集体讨论和同学们的修订最终形成班级制度。由于这些制度都是有同学自己提议并形成的,所以执行起来就比较有力度。这样就为班级以后的良性运转提供了保障。并且他们会记录好班级日志,并在家长群里每天向家长们汇报当天的学习生活情况,发现问题及时反馈,家长们能经常及时了解自家孩子的问题,及时解决。

二、良好的班风,浓厚的学习风气。

“吾生也有涯,而学也无涯。”班内全体同学三年以来在学习上迸发出的热情非常“壮观”。执着的追求,将他们全体同学紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。校园里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,实验室有他们专注的眼神。课间,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。在三年的漫漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的一枝独秀,学风考风的严谨有序。

“班风正,学风浓”是九年一班的形象和特色。在历次考试中,九年一班的成绩总是位于年级组的第一名,数学、英语、综文、综理等主要学科的平均分总是位于年级组第一,在年级组前三十名中,全班总会有十来名同学进入,占总数的三分之一。中考中多一半同学考上高中。成功的背后,倾注了老师的心血,同学们的汗水。同学们的刻苦学习,在整个班级中形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风,使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。

学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之

间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论,学习优秀的同学督促较差的同学,并且帮助他们,同学之间互相交流,班级的学习气氛非常浓厚。班级里面有一个共识:只有刻苦学习,练硬翅膀,将来才能在中考中大显身手,为美好的未来创造更好的条件。

三、干净舒适,积极励志的班级环境。

1.教室是师生共同学习、生活的场所,为使它能够具有鲜明的思想性和教育性,激励孩子们不断进取,在全班同学的共同努力下,精心布置教室。教室里干净整洁,窗台上摆满绿植,时时保证教室里空气清新宜人。墙上既有班级的座右铭又有个人的奋斗目标。满墙的几十张奖状无时不激励着学生们奋发向上。在教室前方开辟“读书角”架子上摆满了图书,内容丰富多彩,思想性强,形式新颖活泼,成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。

⒉建设良好的舆论氛围。健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。九(1)班建立了班级日志,记录班级的好人好事;布置了评比制度,评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会,对不良现象批评教育。在班内形成了好人好事有人夸,不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气,形成了良好的班风。互相尊重的人文环境。使学生拥有轻松愉快、热情洋溢的学习生活。

三年多来,九(1)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,和谐发展”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,九年一班的辛苦付出,收获很多,连续三年文化考试优胜班集体;班级量化考核历次总分都是最高;运动会总分第一名,歌咏比赛一等奖;班级文化建设一等奖……面对过去,我们备感欣慰,面对未来,我们豪情满怀,因为我们坚信——今天的耕耘,明天的收获!

2020年9月26日