大班手工青蛙折纸教案
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大班手工青蛙折纸教案
大班手工青蛙折纸教案
【篇一:中班折纸活动:青蛙】
案例1
中班折纸活动:青蛙
一、活动目标
1. 复习双三角折法,通过活动掌握纸青蛙的简单折法,并对其进行装饰。
2.继续学习看折纸步骤图完整作品,巩固折、压的技能。
3. 培养耐心细致的学习态度及对青蛙的保护意识。
二、活动准备
1、物质准备:自制教学背景图,青蛙范品,青蛙折纸步骤图一份,幼儿折纸、水彩笔每人一份。
2、经验准备:幼儿会折双三角形,能看懂基本的折纸符号。
三、活动过程
1、教师出示背景图,引起幼儿的兴趣。
师:画面上都画了些什么?谁生活在这里,它长什么样?
师:青蛙是怎么叫的?它吃什么?
小结:在美丽的池塘里,有一只青蛙,它每天在捕捉害虫,既辛苦又孤单,它多么希望有更多的同伴。让我们折一些青蛙去陪它,帮它捉害虫好吗?
2、教师讲解示范折青蛙,幼儿观察。
(1)教师出示已折好的青蛙,将它拆开给幼儿看,知道它是由一张正方形的纸
折成的。
师:谁发现了折青蛙需要一张什么形状的纸?
师:以前我们折双三角时要注意什么?
(2)教师出示步骤图,幼儿观察,尝试折青蛙。
师:看着步骤图你们会折青蛙吗?试一试吧。
(3)交流、探讨折青蛙的要点。
师:刚刚在折青蛙的时候你们有什么困难?哪一步有问题?
师:谁有什么好方法?
(4)教师分步骤折叠青蛙,边讲解边示范。
师:青蛙有几条腿?分别长在哪里?怎么折出前后?
3、教师交代要求,幼儿再次看步骤图折青蛙,教师巡回指导。
要求:
(1)按照步骤图的顺序折,折的时候注意角对角,边对边,对齐压平折,纸要平整。
(2)折好后,用水彩笔装饰青蛙。
(3)注意卫生,爱惜纸张。
4、将幼儿折好的作品粘贴在背景图上,共同欣赏和交流。
师:让小青蛙们都到池塘里来玩游戏吧,让它们共同来捉害虫吧!师:青蛙朋友在一起会说些是什么呢?
师:青蛙是我们的好朋友吗?为什么?我们要怎么保护它呢?
活动延伸
建议幼儿回家教父母折青蛙进行游戏,一方面复习和巩固折法,一方面可以增进家庭亲情。
活动分析
这是中班下学期的一个折纸活动内容,教师有意识地培养幼儿看图折纸的能力。对于中班下学期来讲,培养其看步骤图学习独立折纸的能力是非常有必要的。在活动中教师通过拆解折纸作品、提问、看折纸步骤图等一系列的方法,引导、启发幼儿思考如何折青蛙,既给幼儿充足的探索空间,也充分发挥教师的“主导”作用。改传统的“教师讲授”为师生共同猜测、假设、推断,获得正确的制作方法。但并非所有的手工活动都不需要教师示范、讲解,都应该是幼儿探索,这需要教师要根据活动内容是否有探索的价值、是否在幼儿能力范围之内,保持幼儿探索和教师示范、讲解之间的平衡。
温馨提示:折纸步骤图
【篇二:折纸教案设计】
《手工折纸手》教案
[教材简析]
《手工折纸》是我自编的一年级劳技课乡土教材。主要教学折小飞机和小青蛙,也可以给自己的作品做好装饰。这样可以开阔思路,加强实践练习,手脑并用。既锻炼了学生的动手能力,同时又提高了学生的审美意识。
[设计理念及目标定位]
紧跟时代步伐,运用现代化教学手段,精心制作多媒体教学课件;依托新课标精神,优化课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用。
新课标指出:劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动,还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。因此,结合本节教学内容,特制定以下教学目标:
1、在学折纸的基础上,学会画画,做手抄报。
2、培养学生的动手能力。
3、拓宽思路,充分发挥学生的创造能力。
[教学方法]
教法:1、借助多媒体课件以及老师的演示操作,直观感受,创设情境,激发兴趣。
2、让学生在探索中思考问题,在思考中感悟知识,激活学生思维,掌握学习方法。
学法:1、采用看、听、议相结合,让学生在看中思考、听
中感悟、评中体会、议中理解。
2、小组合作、探究法。让学生在学习中共同探讨,找到解决问题的最佳方法、达成共识。
[教学准备]
多媒体教学课件,折好的教具成品及半成品,正方形纸2~3张,五角星若干。另外,每生准备正方形纸2~3张。
第一课折纸:飞机
活动目的:
1、制作飞行玩具,乐于与同伴分享自己的发现和作品。
2、探究不同纸质和折叠方法对自制飞机飞行的影响,初步尝试探究解决建构、制作和试飞中的问题。
活动准备:
1、知识经验准备:教师事先练习折叠飞机,并进行试飞比较,发现难点与可能存在的问题,选择合适的纸张。
2、物质准备:教育挂图《领域活动●科学●飞机折叠步骤》、2~3种不同质地、大小相同的长方形纸若干。
活动过程观察及调整:
1、引导幼儿在折叠飞机前,先观看教育挂图《飞机折叠步骤图》,关键步骤教师示范与指点。
2、先学第一种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、
飞得远;然后再学习第二种折法,比较不同质地的小飞机哪种更容易飞得平稳、飞得远;最后再用同一种质地的长方形纸按不同折法进行折叠,比较哪种折法的飞机更容易飞得平稳、飞得远。
3、让折好的幼儿先自由试飞,体验玩和成功乐趣;然后再指导幼儿进行比较探究,做观察记录。
4、引导幼儿发现试飞中的问题,鼓励幼儿通过调整纸张或某处的折叠来解决问题,使飞机飞得平稳、更远。
5、以小组为单位开展自制小飞机的飞行比赛。
活动延伸:
鼓励和指导幼儿尝试用其它材料制作飞机玩具。
第二节折纸:美丽的小船
活动目标
1、引导幼儿制作各种各样的船,在活动中为幼儿提供各种各样的纸,还有各种各样的作画材料,启发幼儿在做完各种各样的小船后,再运用剪贴、绘画等组合方法来进行,让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。