三年级数学下册第九单元集体备课

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主备老师：李改参与成员：熊芳、曹清华、丘雄英

b.你还能说出哪些与位置方向有关的问题?

数学从生活中来，又回归到生活中去。学生学会看平面图、路线图，能按照路线图找到一个

学生在小组内议一议，并在班级内相互交流。

学生运用前两节课复习与整理的方法，自己阅读教材，回忆、整理有关面积的知识，并做好笔记，然后在教师的组织下进行交流。

将零散的知识系统化。通过整理变得有条理，利于学生掌握，便于学生正确地应用。这节课你有哪些收获?你还有什么问题?回忆课堂所学的知识，并进行反馈。

引导学生总结已学知识，让学生在小结中逐步发现学法、总结学法、善用学法。培养学生总结、归纳的能力，提高学生的学习能力。

三、课堂小结：这节课你有哪些收获？你还有什么问题？

板

位置与方向、面积

书

设

计

作

业

布

置

教

学

反

思