北京嘉学大学法语与习题集第10章间接引语

简明法语教程第10课练习冯老师批改稿Ⅰ.Je viens de chineIl vient de FranceTu viens de BelgiqueElles viennent de SuisseVous venez de ParisNous venons de BeijingⅡ.aller: je vais vous alleztu va ils vont ----→ tu va saimer: il aime nous aimonstu aime elles aiment----→ tu aime sparler: je parle nous parlonsil parle ils parlentvisiter: tu visites nous visitonselle visite vous visitezⅢ.le père mon ton son pèrela mère ma ta sa mèrele roman mon ton son romanla radio ma ta sa radiol’école mon ton sonécole( Bravo ! )l’ami mon ton son amil’amie mon ton son amie ( Bravo ! )Ⅳ. ( 注意看例句，本题要练习的是主有形容词呀！)1.Voila un stylo. C’est le stylo de Charles ? Oui, c’est la stylo de Charles.----→... son sty lo ...2.Voila une voiture. C’est la voiture de Pierre?Oui, c’est la voiture de Pierre. ----→... sa voiture ...3.Voila des revues. Ce sont les revues de Jaques?Oui, ce sont les revues de Jaques. ----→... ses revues ...4.Voila des manteaux. Ce sont les manteaux de René et de Marie?Oui, ce sont les manteaux de René et de Marie.----→... leurs manteaux ...5.Voila des journaux. Ce sont les journaux de Pascal?Non, ce ne sont pas les journaux de Pascal.----→... ses journaux ...后边自己做吧, s’il vous pla?t!6.Vo ila une guitare. C’est la guitare de Sophie?Non, ce n’est pas la guitare de Sophie.7.Voila des robes. Ce sont les robes de Sophie et des Nathalie?Oui, ce sont les robes de Sophie et de Nathalie.8.Voila des letters. Ce sont les letters de Pierre?Non, ce ne sont pas les letters de Pierre.Ⅴ.1.J’ai un frère.Je n’ai pas de frère.2.Nous avons des cours aujourd’hui.Nous n’avons pas de cours aujourd’hui.3.Ils font des exercices.Ils ne font pas de exercices. ----→...d’exercices ... (元音省略)4.Les étudiants ont des professeurs fran?ais.Les étudiants n’ont pas de professeurs frqn?ais.5.Elle a des amis fran?ais.Elle n’a pas de amis fran?ais. ----→... d’amis ... (元音省略)6.Il amie le fran?ais.Il n’amie pas le fran?ais.----→动词aimer，名词ami, e 注意不要混淆两词的拼法，发音不同，所以写法语的时候要同时读，这样就会帮助发现拼写错误，那就请自己改正此句里的错误吧。

MédicamentParacétamol(—种镇痛解热药:扑热息痛）500mgComposition ：Paracétamol 500 mgForme pharmaceutique；Comprimé-boîte de 16Dans quel cas utiliser ce médicament?Ce médicament contient du paracétamol. Il est indiqué en cas dedouleur et / ou de fièvre telles que maux de tête, états grippaux,douleurs dentaires, courbatures.Précaution d’emploi ：Si la douleur persiste plus de 5 jours ou la fièvre plus de 3jours, ne pas continuer le traitement sans l'avis du médecin.Comment utiliser ce médicament?Posologie.Cette présentation est réservée àl'adulte et àl’enfant àpartir de27 kg (environ 8 ans). Pour les adultes et les enfants dont le poidsest supérieur à50 kg. La posologie usuelle est de 1 à2 comprimés à500mg par prise，àrenouveler au bout de 4 heures minimum. Nepas dépasser 10 par jour.Chez l’enfant. La posologie de paracétamol dépend du poidsde l’enfant.-pour les enfants entre 27 et 40 kg：1 comprimépar prise, àrenouveler au bout de 4 heures，sans dépasser 4 comprimés par jour.-pour les enfants entre 41 et 50 kg: 1 comprimé par prise, àrenouveler au bout de 4 heures, sans dépasser 6 comprimés par jour.Mode et voie d’administration ：V oie orale( 口服）.Les comprimés sont àavaler tels quels avecune boisson (par exemple eau，lait, jus de fruits).1. De quel ty pe de texte s’agit-il?A. un article médicalB. une publicité pour un médicamentC. une notice de médicamentD. un prospectus publicitaire2. Quel est le nombre maximum de comprimés que peut prendre unenfant de 30 kg par jour?.A. 1 compriméB. 4 comprimésC. 6 comprimésD. 10 comprimés3. Parmi les propositions suivantes, dans quel cas peut-on prendre cemédicament?A. quand on a de la températureB. quand on est fatiguéC. quand on tousseD. quand on a une angine.4. Comment doit-on prendre ce médicament?A. il faut le diluer dans l’eau.B. il faut l'avaler avec une boisson.C. il faut le mélanger avec un aliment.D. il faut le laisser fondre dans la bouche5. Si la douleur ou la fièvre ne passent pas, que faut-il faire?A. jeter les médicamentsB. appeler les pompiersC. prendre un autre médicamentD. consulter un médecin这是一篇药品说明书，介绍了药品的主要成分是扑热息痛，是一种药片^它的功效是解热镇痛，如头痛、牙痛、肌肉痛、感冒等，此外文章还介绍了食用此药片的一些注意事项以及成人与儿童的用量等。

8. Une excursionLa semaine dernière, Jean a téléphoné à Michel et lui a proposé de faire une excursion et un pique-nique en montagne. Michel a sauté de joie: "Bonne idée! Puisqu'il fait beau aujourd'huit pourquoi n'allons-nous pas sortir? Après des journées de travail, j'ai bien envie d'aller quelque part pour me reposer. ，，Immédiatement ils sont allés au supermarché pour faire des courses. Ils ont achetéun gros gâteau au chocolat, deux baguettes»un poulet rôti, du lait9 des fruits.,.Le lendemain matin, ils sont partis de bonne heure â bicyclette. Trois heures plus tard, ils sont arrivés au pied de la montagne. Quelle joie! Ils ont commencé à monter sur un sentier> assez rapidement, jusqu'au sommet Là, ils ont aperçu une petite maison ；c'était1 un abrL contre le vent et la pluie. Ils ont fait un petit tour sur le sommet de la montagne. Ils ont vu clairement des c hoses éloignées ：le bois, les champs» la colline. , , On avait vraiment une très belle vue! Ils ont pris des photos. Vers midi, ils avaient faim. Ils ont fait un pique-nique sous un grand arbre ，ils ont ouvert le sac et sorti les provisions. Quel plaisir de manger en plein air! Tout était beau, tout était silencieux, mais c'était le36paysage au loin qui les intéressait le plus. 2Après le déjeuner t ils sont descendus lentement. Us ont eu la chance de3 visiter une ferme au pied de la montagne .Le propriétaire leur a montréses champs, ses machines, ses vaches, ses poules et leur a montré comment la ferme marche4；"Il y a toujours du travail à faire; Au printemps, il faut labourer la terre et faire les semailles. En été, il faut rentrer les foins et faire la moisson• Maintenant cfest rautornne. • -" Jean et Michel ont travailléaux champs, comme le propriétaire ，pour récolter des fruits et des légumes.A six heures f ils l'ont remercié et ont quitté la ferme pour retourner chez eux. Fatigués? Mais non ，ils ne Fêtaient pas, ils étaient si contents de cette belle excursion!VOCABULAIREexcursion n. f. 远足，短途旅行proposer "、t • 建议,提议sauter v. i. 跳，跳跃quelque part loc • adv. 在某地rôti, e a. 烤的sentier n.m. 小路,小径apercevoir v. t. 望见,瞧见abri n.m. 躲避处contre prép, 抵御，防备éloigné, e a - 远处的37vue 视野，景色provisions n. f. pl. 购得的食物en plein air 在户夕卜，在野夕卜intéresser v.i. 使感兴趣；引起注意ferme n.f. 农场，农庄propriétaire " • 所有者，物主；业主vache »./. 母牛labourer t. 耕,耕翻semailles n * f. pl • 播种foin n.m. 干苹；/>/.牧草moisson n>f. 收获，收割；收获物récolter v丄收获，获得NOTES1. était是动词être的未完成过去时单数第三人称，表示过去持续的动作或状态，后面的avait, intéressait也是此类用法。

北京嘉学2021年专业法语四级试卷嘉学2021年同等学力法语，四级法语，模拟试卷4TEST DE FRAN?AIS UNIVERSITAIRE-NIVEAU QUATRE-Partie I Compréhension orale (25 minutes, 20 points) Section ADans cette section, vous allez entendre neuf dialogues. Chaque dialogue est suivi d'une question. Le dialogue et les questions seront écoutés deux fois. Après chaque question, il y aura une pause. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votreréponse.1. A) Il peut aller au marché.B) 11 peut arroser les légumes. C) Il peut marcher sous la pluie.D) Il peut aider sa femme à arroser les légumes.2. A) Père et fille. B) Oncle et nièce. C) Tante et neveu. D) Cousins.3. A) Dans une banque. B) Chez les Robert.C) Dans une compagnie. D) Chez une de ses amies.4. A) Elle est au lit.B) Elle fait des exercices du matin. C) Elle demande l'heure. D) Elle se laisse réveiller.5. A) En 1999. B) En 2000. C) En 2021. D) En 2021.6. A) En haut de Saint-Paul-de-Vence. B) Sur un rocher.C) Près d'un village magnifique. D) Près de Saint-Paul-de-Vence.7. A) Le 01 35 64 95 22. B) Le 01 35 74 96 22.C) Le 01 35 74 95 22. D) Le 01 35 64 96 22,8. A) Oui, la couleur lui pla?t un peu. B) Oui, la robe est assez grande.C) Non, elle n，aime pas la couleur. D) Non, la taille ne lui convient pas.9. A) Ils sont noirs. B) Ils sont bleus. C) Ils sont gris. D) Ils sont bruns.Section BDans cette section, vous allez entendre deux petits textes. Chaque texte est suivi de trois questions.. Les textes et les questions seront écoutés deux fois. Il y aura une pause après chaque question. Donnez la réponse comme vous avez fait pour la section A.Texte 110. A) Il peut faire du sport après la classe. B) Il est devenu sportif professionnel.C) Il joue au football toujours avec ses amis.D) Il va à la plage ou fait une promenade en bateau.11. A) Il fait du football, du basket-ball et du tennis. B) Il fait dutennis, de la course et du bateau. C) Il fait du tennis et du football.D) Il fait de la promenade, du volley-ball et du tennis.12. A) Trois à cinq heures. B) Sept heures.C) Sept à neuf heures. D) Deux heures.Texte 213. A) Elle est déjà agée.B) Son mari est malade et habite à l'h?pital. C) Ses enfants font encore leurs études. D) L'entreprise ne fonc tionne plus.14. A) Elle travaille, elle vit de son salaire. B) Elle re?oit une sommed'argent d'Etat.C) Elle travaille chez quelqu'un pour gagner la vie.D) Son fils gagne de l'argent pour toute la famille.15. A) 15 ans. B) 17 ans. C) 18 ans. D) 20 ans.Section CDans cette section, vous allez entendre un petit texte. Le texte seraécouté deux fois. Mais il manque quelques mots ou expressions. Eoutez-le et remplissez les blancs.C'est bien bizarre, et contraire à beaucoup d'autres pays, la France(S1)_____à refuser l'ouverture des magasins le dimanche. On (S2)_____bien pourquoi ！En effet, quand les cinémas, les restaurants... ouvrent (S3)_____，c'est normal. Est-ce qu'il y a des (S4) _____entre ceux qui travaillent ausup ermarché et ceux qui travaillent dans les restaurants... ？ Vraiment, on ne voit pas. Est-ce que les (S5)______peuvent aussi fermer le dimanche ？ Les infirmières, elles aussi, ont le (S6)______de passer leur dimanche en famille ！Et puis, (S7)_____un peu ： comment font les personnes qui travaillent dulundi au samedi pour faire leurs (S8)______？ Il n'est pas certain qu'elles aient envie d'aller dans les supermarchés le soir, à (S9)______heures. Beaucoup de Fran?ais en demandent la cause, personne n'a jamais fourni une (S 10)______ convaincante.Partie II Compréhension écrite (25 minutes, 30 points)Lisez les textes suivants et répondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre réponses: A, B, C, D. Une seule convient. Tracez sur la feuille de réponse une ligne à travers la lettre qui correspond à votreréponse.Texte 1Une souffrance que rien ne peut guérirJe m'appelle Fran?oise. Je suis née en 1943 à Paris, abandonnée et placée aux foyers de la Ddass (收容院)，puis dans différentes familles d'accueil.Même lors de mon mariage, alors qu'il fallait remplir tous ces papiers d'état civil (户籍证件)，l'idée de chercher mes origines ne m'a pas touchée.J'oserais même dire que ma situation me plaisait bien, je sentais libre de mener ma vie comme je l'entendais à une époque où les jeunes avaient moins de liberté que maintenant...Pourtant, dès que j'ai su que j'attendais un enfant,je n'ai plus cessé de penser à ma propre naissance. Après la naissance de mon fils, les choses ont semblé aller mieux. Mais cela a été pire lors de madeuxième grossesse (怀孕). Surtout quand j'ai su que le bébé était une fille ：je n'en voulais p as, j'étais s?re que je ne pourrais pas r aimer commej'aimais mon fils. Heureusement avec l'aide de mon médecin, j'ai pu enfin comprendre que je nevoulais pas de ma fille parce que ma mère n'avait pas voulu de moi. Je me croyais libre et heureuse, j'avais simplement effacé une souffrance que je savais ne jamais pouvoir guérir. Plus tard j'ai fait des recherches sur mes origines, mais ma mère avait accouché sous X (匿名分娩)et il n'y avait rien dans mon dossier. Aussi suis-je tout à fait contre cette forme de loi, carl'enfant ne devrait jamais avoir à payer pour la faute de ses parents.16. Fran?oise veut exprimer ici son point de vue sur A) l'accouchementsous X de sa propre mère.B) la forme de loi concernant les enfants abandonnés . C) la vie au xfoyers de la Ddasse.D) la loi concernant r accouchement sous X.17. Selon le texte, Fran?oise a-t-elle voulu savoir ses origines avant la naissance de son fils ？A) Oui, elle voulait savoir ses origines quand elle voulait se marier.B) O ui, elle a cherché ses origines, mais elle n'a rien trouvé dans son dossier. C) Non, elle n'y a jamais pensé. D) Non, elle n'osait pas le faire.18. Quelle phrase du texte dit qu'elle vivait heureuse sans savoir les origines de famille ？A) J'oserais même dire que ma situation me plaisait bien, je sentais libre de mener ma vie.B) J'avais simplement effacé une souffrance que je savais ne jamaispouvoir guérir.C) A une époque où les jeunes avaient moins de liberté que maintenan t. D) Après la naissance de mon fils, les choses ont semblé aller mieux.19. ?Je n'en voulais pas? veut dire qu'elle A) ne voulait pas de cette situation. B) ne voulait pas avoir d'enfants. C) ne voulait pas accepter cette fille.D) ne pouvait pas aimer sa fille comme elle aimait son fils. 、20. Que signifie ?payer? dans la phrase ?car l'enfant ne devrait jamais avoir à payer pour la faute de ses parents ?? A) Nourrir ses parents plus tard.B) Rendre ce que ses parents ont payé.C) Prend re la responsabilité de la faute de. ses parents. D) Régler des comptes pour ses parents.Texte 2Le sport en FranceLe sport est un outil qui permet d'être mieux dans son corps et dans satête. Il est considéré par les Fran?ais comme un loisir plut?t que comme un moyen de compétition. Pour eux ： les loisirs sont plus importants et la pratique de tel ou tel sport dépend de l'age.Ces dernières années, la promenade à pied ou à vélo, la natation ou la gymnastique se sont beaucoup développées chez les personnes agées. La pratique d'un sport doux leur permet de garder leur forme physique et de rencontrer des gens.Les enfants, eux ，ont commencé è s'intéresser au sport grace aux médias (媒体)，aux marques de vêtements et aux champions. Us sont aussi poussés par leurs parents qui pensent que le sport peut leur apprendre la vie en société, leur apprendre à faire face aux situations difficiles et leur donner de bonnes habitudes de vie. Us adorent le basket-ball, le football ou le tennis...A not re époque, les sports les plus populaires, semblent être ceux quel'on pratique en pleine nature. Celui qui a le plus de pratiquants est la promenade à pied, à vélo, et à cheval. Mais ces derniers temps, il y a unsport qui attire de plus en plus de monde au point de devenir un mode de vie. C'est à la fois un loisir qui permet d'entretenir son corps et un moyen de transport non polluant ：le patin à roulettes (旱冰运动).Cette attirance pour le sport est due à la télévision, aux journaux, à la radio qui s'i ntéressent au sport et qui commentent toutes les compétitions.On voit que le sport fait partie de notre vie de tous les jours. Les manifestations sportives qui rassemblent les foules en mélangeant toutes les catégories sociales en sont la plus grande preuve.21. Dans ce texte, on parleA) de F histoire du sport en France. B) de la pratique du sport en France.C) des loisirs préférés des Fran?ais. D) du sport en pleine nature.22. Dans quel but les Fran?ais font-ils du sport ？ A) Etre mieux dansleur corps et leur tête.B) Avoir un loisir plut?t que de faire la compétition. C) Avoir un nouveau mode de vie. D) Etre en pleine nature.23. Les enfants font du sport parce qu'ils sont poussés par_____ A) leurs parents et par leur admir ation pour les champions. B) leur propre volonté pour garder la ligne. C) les parents et les médias.D) les compétitions sportives et le transport non polluant.24. Selon le texte, en ce moment, quels sont les sports les pluspratiqués ？感谢您的阅读，祝您生活愉快。

journée de monsieur MartinM. Martin a 65 ans. Il est écrivain. Il est à la retraite depuis 4 ans. Ii habite àToulouse dans une vieille maison. C'est un homme tranquille. Il aime la vie et il la trouve belle,Tous les matins, il se lève assez tôt»ainsi commence une nouvelle journée• D'abord il prend une tasse de café, fait un peu de ménage » ensuite il prend un bain chaud, se brosse les dents, s'habille lentement devant la glace, se met une jolie cravate et se donne un coup de peigne y puis I sort à 9 heures. Tous les matins, à la même heure et à la même vitesse. Il achète un journal et va dans un café pour prendre son petit déjeuner. Il se promène dans le parc de la ville jusqu'à midi. Il s'assied sur un banc et lit le journal pendant une heure. Le parc est beau et calme, il regarde les arbres, les fleurs»les pigeons et les petits enfants. Enfin il ferme les yeux et réfléchit sur son roman ，.,Vers midi, il déjeune au restaurant. Il choisit de bonsplats, parce que le déjeuner est important pour lui. Il a bonappétit ，il mange beaucoup ，il passe un long moment àtable. A une heure, il rentre chez lui. Il se repose pendantune demi- heure, Il se lave le visage et commence à25travailler: écrire son roman. Il écrit pendant trois heures ou même plus. Quand il écrit, il oublie tout. * - Vers la fin de r après-midi t il bricole - Il y a toujours quelques réparations ou améliora t ion s à faire2 dans les vieilles maisons.Le soir, il ne sort pas. Il se prépare un sandwich et une tasse de café au lait et dîne devant la télévision. Parfois il complète son dîner avec quelques tranches de jambon ou de saucisson et des légumes. Vers neuf heures 9 ses enfants lui téléphonent, il est content de leur parler.M. Martin ne se couche jamais tard* Vers dix heures il est fatigué, il monte se coucher. Il écoute la radio au lit quand les émissions lui plaisent. 11 dort bien la nuit.VOCABULAIREretraite n * f, 退休vieux (vieil), vieille»vieux, vieilles a* 老的，旧的；年老的tranquille 安静的ménage n.m. 家务parc n.m. 公园s'asseoir v. pr. 坐，坐下banc n.m* 长椅子réfléchir v. t. indir. 思考，考虑yeux n.m. pl. 眼睛，双眼visage « • w 脸，面孔bricoler v丄在家修修弄弄；干零活réparation n • f. 修理，修，卜房屋维修26amelioration n.f. (对房屋进行的）修缮completer v - i • 丰卜？£,字卜足tranche n • f. 薄片jambon n. m 火腿saucisson n.m. 红肠,灌肠émission n . j\ 广播节目plaire ( + à) t. indir • 使......客欢，使......高兴NOTES1. il la trouve belle. 他认为生活很美好c trouver qch ou qn + a -认为某事物或某人怎么样ô例：Je trouve votre chambre bienclaire,我觉得您的房间很明亮。

Tourisme en FranceLe tourisme en France est une activité importante pour le pays.La France est depuis les années 1990 la première destination touristique au monde. Bien qu’une partie des visiteurs étrangerssoient simplement en transit ( vacanciers d’Eur ope du Nord serendant en Espagne, par exemple), la plupart viennent passer leurs vacances en France. S’y ajoute la part des nationaux qui choisissentde rester en France pour leurs vacances.L’attractivité touristique de la France s’explique par la grandevariété des points d’intérêt et leur nombre important, la diversité des paysages, la richesse du patrimoine historique et artistique, le climat tempéréet la facilitéd’accès，mais aussi par réquipement du pays en structures d’accueil ( hôtellerie, parcs d’attractions. . . ) et en infrastructures de transport. Ainsi chaque département français estun département touristique avec plusieurs points d'intérêt.Le secteur du tourisme est une des branches essentielles pour le commerce extérieur de la France. Il contribue de manière positive au solde des échanges extérieurs» de manière comparable à celui du secteur agro-alimentaire (8,5 milliards en 2006) et même supérieuràcelui de l’automobile en 2006. La balance entre les dépenses des touristes étrangers en France et celles des touristes français àr étranger, dégage un solde positif de 11,4 milliards d’euros. Cesolde est en recul，notamment àcause du cours élevéde l’euro qui augmente fortement les prix pour les étrangers hors zone euro.1. Parmi les expressions suivantes，laquelle est vraie?A. Le tourisme français est l’activité la plus importante pour la France.B. A partir des années 1990 la première destination touristique au monde, c’est la France.C. Tous les visiteurs doivent passer par la France.D. Les français ne choisissent pas de rester en France pour leurs vacances.2. Le synonyme du mot attractivité est •A, activité B. attractionC. attirantD. augmentation3. Parmi les choses suivantes, laquelle n'est pas consernée dans le texte?A. le climatB. le patrimoineC. les paysagesD. la cuisine4. Comment explique-t-on le secteur du tourisme?A. le domaine 'du tourismeB. la zone touristiqueC. le site touristiqueD. la subdivision du tourisme5. Pourquoi ce solde est en recul?A. Parce que les visiteurs étrangers achètent moins de choses enFrance.B. Parce que le cours élevé de l’euro qui renchérit fortement lesprix pour les étrangers hors zone euro.C. Parce que de plus en plus de français voyagent à l’étranger.D. Parce que le secteur du tourisme de France est en recul.本文是一个法国旅游的概况。

Le tabac montré du doigtPour une fois, on annonce des chiffres plutôt réjouissants：lesFrançais consomment moins de cigarettes. Les jeunes aussi. Entre2001 et 2005，il y a eu deux fois moins de fumeurs chez les 12-19ans, dans les collèges et les lycées de Paris.Dans toute la France et en Europe, des collégiens se mobilisentavec le concours “Classes non Fumeurs,r.Un traitéinternationalComme chaque année，le 31 mai est la journée mondiale sanstabac. En 2005，elle met en valeur les personnes qui travaillent dansla santéet qui peuvent aider les fumeurs àarrêter. Dans le monde, ily a encore du travail: 4，9 millions de personnes meurent chaqueannée àcause du tabac. Alors 192 pays ont adoptéle premier traiteinternational pour réduire le tabagisme (le fait de fumer). Il estappliquédepuis février 2005. En France, depuis 2003 ? on a déclaréla guerre au tabac qui tue 66 000 personnes par an.La guerre au tabacLa principale mesure est la forte augmentation du prix descigarettes. En plus, depuis 2003»les moins de 16 ans n’ont pas ledroit d’acheter des cigarettes. Et les dangers du tabac sont expliquésdans des campagnes de publicité.Des résultats sont obtenus mais une enquête montre que l'âge dela première cigarette est 11 ans. Enfin, 29% des enfants déclarentfumer，simplement parce qu’ils s'ennuient...Tout cela reste bien inquiétant. . •Le courrier de VOuest18 mai 20051. De quel type de texte s’agit-il?A. un reportageB. un courrierC. un article de journalD. un documentaire2. On y parle .A. de h culture du tabacB. des dangers de cigarettesC. des marques de cigarettes.D. de la consommation de tabac.3. Parmi les 4 propositions suivantes, laquelle n’est pas un moyenutilisé pour faire baisser le nombre des fumeurs?A. les moins de 16 ans n’ont pas le droit d’acheter des cigarettes.B. la journée mondiale sans tabac met en valeur les personnes quitravaillent dans la santé.C. les dangers du tabac sont expliqués dans des campagnesde publicité.4. Les enfants commencent généralement à fumer à .A. 11 ansB. 12C. 16D.195. Laquelle de ces 4 propositions est correcte?A. Les français fument plus qu’avant.B. Le nombre de jeunes fumeurs a doublé en 4 ans.C. Le nombre de décès liés au tabac d’élève à 666 000 par an dansle monde.D. Le 31 mai est le jour consacré à la lutte anti-tabac.篇章分析吸烟有害健康，这是尽人皆知的道理。

3.Une étudiante françaiseDanielle est une étudiante française, elle a 20 ans. Elle apprend le chinois àParis- Ils sont quatre dans leur famille: son père, sa mère, son frère et elle. Son père est ingénieur, il a 45 ans，il travaille chez Renault,1 Sa mère est institutrice, elle enseigne l'anglais. Quel âge a-t-elle? 43 ans? Non, c'est un secret de famille. Son frère a 15 ans, il va à récole secondaire- Ils habitent àcôté de l'Avenue Denfçrt-Rochereau» en face d'un cinéma. Danielle aime le cinéma, elle va souvent voir des films dans ce cinéma.Cet été, elle passe ses vacances à Beijing pour améliorer son chinois. Danielle habite àcôtéde l'université, rue Wei Gong Cun. Elle a un appartement de deux pièces, un salon et une chambre. Ce n'est pas très grand, niais c'est calme et agréable- Elle va àl'universitétous les jours. Elle travaille sérieusement avec son professeur et ses camarades de classe. Son professeur s'appelle Li ，un personnage de l'université.Aujourd'hui > c^est dimanche> on ne travaille pas. Quefont les étudiants? Ils font du sport2 ，ils vont au cinéma, ils se promènent. . Et Danielle? Elle, elle part en voiture pour connaître un peu la campagne chinoise et admirer le 10 paysage. Mais sur la route, la voiture tombe en panne. Il faut3 réparer tout de suite! Heureusement il y a un petit magasin tout près: elle peut téléphoner. Danielle entre dans le magasin et dit bonjour au patron. Elle parle en chinois de sa voiture en panne. Le patron est très gentil, il téléphone à un garagi ste• Le garagiste va venir bientôt. Puis le patron bavarde encore un moment avec elle. Eh ouï！On peut aussi apprendre le chinois dans un petit magasin. Comme Danielle est contente!VOCABULAIREapprendre v * t, 学习enseigner v丄教授；教育anglais n • m , 英语secondaire a. 中等的été n • m • 夏天，夏季passer v. t. 度过vacances n. f. pi. 假期améliorer v. i. 改善，改进appartement n • m ' (公寓)套房pièce n小房间；只，片，块，件sérieusement adu . 认真地，严肃地se promener v ♦ pr ，散歩，溜达admirer v. t, 欣赏,赞赏paysage n. rn. 景色，风景route n.f. 道路，公路tomber v.i. 跌倒，倒下；坠落11panne n •/♦ 故陣，抛锚tomber en panne 发生故瘅，抛锚réparer H 修理，修复tout de suite toc , adv . 立即，立刻heureusement adv ♦ 幸好，幸而magasin n , m . 商店，铺子garagiste n.m. 汽车修理行经营者bavarder "丄闲谈,闲聊comme ad v ♦ 多么NOTESI. travailler chez Renault在雷诺汽车公司工作2- Ils font du sport,他们做体育活动，du，de la, des是部分冠词，分别用在不可数的阳性、阴性和复数名词前。

北京嘉学大学法语考点解密68Une situation difficileAprès un printemps très froid, la France a connu l?été le pluschaud depuis des années, surtout dans le Midi, il n?a pas plu depuistrois mois. Les agriculteurs s?inquiètent. La sécheresse de cette annéeles a mis dans une situation difficile. Si la pluie ne tombe pas avantle 15 ao?t, la production risque de diminuer encore car lesdifficultés ne manqueront pas. . . et les revenus de producteurscontinueront à baisser.à quinze kilomètres de Toulon, Bernard qui travaille la terre,élevéégalement plusieurs vaches dans sa vieille ferme. Maintenant,il s?est mis à se faire du souci, puisqu'il aura, lui aussi, du mal àtrouver assez cTaliments pour ses animaux. “J?ai l'impress ion, dit-il,qu’il manque une année enti ère de pluie. Les petites rivières du coinont des lits durs et secs comme de la pierre. Alors，les champs...J’ai plantéquelque chose en mars. ?l n，a jamais plu dessus. Rienn’est sorti. Regardez：il n'y a plus que de p etit morceaux de pierre. ”Pour le blé, il faudrait qu?il soit arrosé au printemps. Mais il n?y apas d?eau ici. Bernard reste peu opt imiste.Cette année, c’est plus grave encore qu’en 1980，qui avait étéune année sèche. “L’avenir d épend de l’automne et de l’hiver. S’ilpleut normalement, disent les responsables de la météo, on auramoins de problèmes. ”1. D，après ce texte, cet été.A. il fait très chaud mais il ne fait pas très sec.B. il ne fait pas très chaud, mais il fait très sec.C. il fait très froid et très sec.D. il fait très chaud et très sec.2. La production risque de diminuer encore car .A. les agriculteurs auront des dif ficultés…B. les agriculteurs auront moins de difficultés.C. les agriculteurs n?auront pas de difficulté.D. les agriculteurs n?auront plus de difficulté.3. Pourquoi Bernard se fait-il du souci?A. parce qu?il travaille la terre.B. parce qu?il a des dif ficultés pour nourrir ses vaches.C. parce qu?il est malade.D. parce qu，il a perdu ses vache.4. Selon Bernard? comme il n’a jamais plu dessus，.A. ce qu?il avait planté est mort.B. personne n?est sorti ailleurs.C. il n?y a rien à sortir.D. on ne peut pas sortir.5. D’après ce que Bernard dit de ses champs，.A. il n?y a plus de petits morceaux de pierre.B. il y a plus de petits morceau de pierre.C. il n?y a que de petits morceaux de pierre.D. il y a beaucoup plus de petits morceaux de pierre.篇章分析本文讲述了对于法国农民来说比较困难的一年：这一年冬天寒冷，夏天炎热干旱。