《马克思主义基本原理》复习题
第一章
1、简述辩证唯物主义的物质观及其重要意义。
第一，从物质和意识的对立统一关系中规定物质定义，指明了物质对意识的根源性和意识对物质的依赖性，坚持了唯物主义一元论，与唯心主义一元论和二元论划清了界限。
第二，指出了物质是人通过感觉感知的，坚持了唯物主义反映论和可知论，同不可知论划清了界限。同时表明物质和意识的对立只是在涉及世界的本质本原是什么的问题时才具有绝对的意义，
第三，对物质世界的多样性作了最高的哲学概括，指出客观实在性是各种物质形态的共同的唯一（根本）特性，具有深刻的辩证性。
2、简述以下几对范畴的辩证关系：⑴物质与意识⑵物质与运动
⑶运动与静止
1..世界上先有物质后有意识。物质决定意识，意识对物质有能动作用。
2.运动是物质的根本属性和存在
方式.3.静止是相对的、有条件的、暂时的。
3、怎样理解意识依赖于物质以及意识的能动性？
物质第一性，意识的能动作用毕竟是第二位的，要使意识的能动性变成现实必须有一定的途径和条件：(1)实现意识能动作用的基本途径是实践。(2)意识能动作用的实现依赖于一定的物质条件和物质手段(巧妇难为无米之炊)。(3)实现意识能动作用必须以尊重客观规律为前提。(情况明、决心大、方法对)意识的能动作用具有两种不同的性质：其一，正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；其二，错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活动遭到失败，意识的这一作用是意识能动性最突出的表现。物质决定意识，这是意识问题上的唯物论。意识对物质具有能动作用，这就是意识问题上的辩证法。4、什么是实践？实践的基本特征、基本形式各是什么？简述实践的构
成。
实践是认识的基础，实践决定认识。
第一、实践是认识的来源。实践的需要决定认识的产生，也就是说，人们改造世界的实践需要产生了认识世界的需要。其次，实践出真知。
第二、实践是认识发展的动力。实践不断给人们提出新的认识课题，并提供解决新课题的经验材料。不断给人们提供日益完备的认识手段和物质条件。不断推动人的认识能力的提高。
第三、实践是检验认识正确的唯一标准
第四、实践是认识的最终目的，正确认识世界是为了有效改造世界。
5、为什么说社会生活在本质上是实践的？第一、实践是人类存在的基本方式。任何生命物质都有自己的存在方式。社会的主体是人，人以实践作为自己的存在方式。第二、实践创造了人的基本特征。实践使人成为“社会存在物”、“有意识的类存在物”和“能动的自然存在物”，第三、实践构成了社会关系系统。实践是人有目的有意识地改造物质世界的社会性活动，物质生产实践是一切历史的第一个前提。第四、实践形成了社会生活的基本领域。实践有三种基本形式，即生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验。第五、实践构成了社会发展的动力。社会发展的动力只能存在于人的实践活动中，物质生产实践构成了社会发展的根本动力，生产力是社会发展的最终决定力量，而生产力就是人们的实践能力的结果。
6、简述辩证唯物主义“世界统一于物质”这一原理的基本观点及方法
论要求
7、什么是联系？联系有哪些特点？
8、什么是矛盾及其两个基本属性？简述矛盾的同一性与斗争性的含义以及二者的相互关系。矛盾的同一性、斗争性是如何推动事物发展的？事物发展的动力，在于事物内部的矛盾性，同一性和斗争性在事物发展中的作用
同一性的作用：
第一、矛盾双方相互依存，是事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。
第二、矛盾双方互相吸取有利于自身的因素而得到发展。
第三、矛盾的同一性规定了事物向着对立面转化的基本趋势。
斗争性的作用：
第一、在事物量变过程中，斗争推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。
第二、在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。
矛盾着的对立面又统一、又斗争，由此推动事物运动发展。
9、什么是量变、质变？简述量变质变规律并且用这一辩证关系原理谈谈（战略三步走、“先富”“共富”理论、千里之行始于足下、勿以恶小而为之勿以善小而不为，等等）
10、简述马哲的辩证否定观。
11、什么是矛盾的特殊性？简述矛盾发展的不平衡性及其方法论意义。
第二章
1、简述马克思主义哲学的认识本质观。
2、为什么说实践在认识过程中起决定性作用？
3、为什么说实践是检验真理的唯一标准？实践之所以是检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，是同客观实际相符合的主观认识。检验真理就是要判明主观认识是否同客观实际相符合、相一致。其次，从实践的特点看，实践是主观见之于客观的物质性活动，具有直接现实性，是唯一能把主观和客观联系起来的“桥梁”，因而实践是检验真理的唯一标准。
4、简述认识运动的总规律。
5、简述感性认识和理性认识及其二者的辩证关系。
6、简述真理的客观性、绝对性和相对性并且用其有关原理谈谈我们应该如何正确对待马克思主义。
7、当代大学生面向未来应当如何树立正确的价值观？
认识世界和改造世界认识世界和改造世界是认识主体（人）同一活动的两个不同方面。认识世界是指人们对自然和人类社会本质和发展规律的认识；改造世界是运用实践的力量引起包括人在内的整个世界和社会的变化，创造出更多的物质财富和精神财富，也就是改造客观世界和主观世界。认识世界和改造世界是相互联系的，一方面要认识世界就必须改造世界，这是认识世界的目的。另一方面要改造世界，就必须认识世界，认识世界是改造世界的前提条件，人们只有认识了客观世界的本
质及其发展规律，才能在改造世界的斗争中获得自由。无产阶级要实现改造客观世界的目的，就必须不断地改造主观世界，这是改造世界的两个重要方面。因为客观世界是复杂的不断发展的，主客观之间总是存在着认识的差别和矛盾，要想正确地反映客观世界，跟上客观世界的发展，就必须不断地改造主观世界，改造主观与客观的关系，克服认识过程中的唯心主义和形而上学，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观。改造客观世界和改造主观世界是认识主体（人）在同一实践活动中所必须达到的两个方面的效果。
第三章
1、简述两种根本对立的历史观。
2、解释社会存在与社会意识及其二者的辩证关系。
3、简释社会意识的相对独立性的表现及说明我国加强社会主义精神文明建设的重要性。
4、解释生产力与生产关系的定义及包含内容。
5、解释生产力与生产关系矛盾运动的规律。
6、解释生产力与生产关系的矛盾运动如何推动社会发展。生产力与生产关系的区别与联系
1、区别:
1）含义不同：生产力是人类改造自然的能力；生产关系是在生产过程中所形成的人与人之间的关系。
2）表述的关系不同：生产力体现的是人与自然的关系，生产关系体现的是人与人之间的关系。
3）内容不同：生产力包括劳动者、生产工具、劳动对象三个要素；生产关系包括生产资料归谁所有、人们在生产过程中的地位和相互关系如何、产品（消费品）如何分配这三项内容。
4）对社会发展所产生的作用不同：生产力是第一位的因素，生产关系是第二位的，生产力决定生产关系。
2、联系：辩证统一
1）生产力决定生产关系。有什么样的生产力就要求有什么样的生产关系与之相适应.
2）生产关系对生产力有反作用。当生产关系适应生产力时就促进生产力的发展；反之，当生产关系不适应生产力时就阻碍生产力的发展。
7、简评社会主义“早产论”及“补课论”。
8、解释经济基础与上层建筑及其二者的辩证关系。
9、谈谈我国经济体制改革和政治体制改革的理论依据。
10、为什么说人民群众是历史的创造者？
11、用马哲的观点辨析尼采的“超人哲学”。
12、结合我国当前社会存在着的一些人民群众关注的热点难点问题，
谈谈我们应该如何在实践中坚持群众观点和群众路线，做到以人为本。
