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16 金色的草地第一课时—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ diào yú( ) ( ) ( )guān chá hé 1ǒng yì běn zhèng jīng( ) ( ) ( )yǒu qù yǐn rén zhù mù（）（）二、组词。
耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )三、填合适的词。
（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的花瓣（）的草地（）的笑脸第二课时一、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( ) 盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( ) 二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草│住在一吹有趣的草地│一大片观察金色的时候│使劲草地傍晚的蒲公英│仔细乡下三、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!1．多么____________的蒲公英!2．多么______________________________________!3．多么______________________________________!四、按原文填空。
1.原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。
花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
2.多么可爱的( )！多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。
它和我们一起( )，和我们一起( )。
参考答案第一课时—、盛开玩耍钓鱼观察合拢一本正经有趣引人注目二、玩耍哈欠钓鱼合拢只要吹气铁钩笼子三、张开绿色可爱合拢金色调皮第二课时一、盛开盛饭长大长短睡觉感觉二、可爱的小草住在乡下有趣的蒲公英一大片草地金色的草地使劲一吹傍晚的时候仔细观察三、1．有趣 2．调皮 3.壮观的景象四、1.手掌张开合上张开合拢2.草地蒲公英喜爱睡觉起床。
部编版三年级上册语文16.金色的草地课时练积累运用一、给加点字选择正确的读音。
1. [jiǎjià]放假．()了，妈妈让小明写作业，他假．()装头疼不写。
2. [zhāo cháo]一个朝．()鲜族小姑娘，每天迎着朝．()阳去上学。
3. [juéjiào] 我觉．()得你已经九岁了，应该独自睡觉．()了。
二、根据拼音写词语，不要写错别字。
shèng kāi wán shuǎ hé lǒng（）（）（）diào yú guān chá yǒu qù（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。
四、在括号里填上加点词的反义词。
1．蒲公英的花朵早上（），中午张开．．。
2．福州花海公园里的花，有的已经凋谢．．了，有的还在()。
3．我喜欢．．他，一点儿也不()他。
五、句子练习。
1．蒲公英的花可以张开、合上。
(改成比喻句)_____________________________________________________________________2．花朵张开时，花瓣是．金色的，草地也是．．金色的。
(用加点的字词造句)_____________________________________________________________________阅读理解一、草地上的蒲公英1．“引人注目”的意思是______________。
2．蒲公英不引人注目是因为()A．蒲公英长得不美B．蒲公英很普通3．文中的“快乐”是指()A．“我”和弟弟互相吹蒲公英玩。
B．“我”和弟弟采蒲公英卖钱。
二、“我”对草地的两次发现1．第一次发现：颜色的变化。
2.第二次发现：变化的原因。
蒲公英的花就像________________，可以________、________。
花朵________时，花瓣是________的，草地也是________的；花朵______时，金色的花瓣__________，草地就_________________了。
16 金色的草地．一、给下列字选择正确的读音，画上“____”.玩耍．（shuǎ yāo）合拢．（lǒng lóng）亏欠．（qiàn tiàn ）蒲．公英（pú pū）盛．开（shèng chéng）钓．鱼（diào góu）二、下列词语中“经”字的意思与“一本正经”中“经”字的意思相同的是（）A.经常B.经过C.经典D.曾经三、读句子，写出加点词语的近义词.1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开．．、合上.（）2.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．.（）3.当蒲公英盛开．．的时候，这片草地就变成金色的了.（）四、句子练习.1．蒲公英的花可以张开、合上.（改成比喻句）2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像 .妹妹快活得像，在屋子里跑来跑去.五、下列对《金色的草地》的理解有误的一项是( )A.本文抒发了作者对蒲公英的喜爱之情.B.草地颜色变化的顺序是早晨金色,中午绿色,傍晚金色.C.蒲公英的花朵张开时,草地是金色的;蒲公英的花朵合拢时,草地是绿色的.D.课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,使人感到亲切.六、课内阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晩的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.1.读第一段话，把草地一天的变化填写清楚.2.草地为什么会变颜色？请在选文中用“”画出相关的句子.3.对“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”理解错误的是（）A．蒲公英的花朵晚上合拢，像我们睡觉一样；白天张开，像我们起床一样.B．我们草地上玩要，蒲公英带给我们快乐；晚上我们睡觉了，蒲公英也合拢花瓣休息了.C．我们以草地为家，晚上和蒲公英一起睡觉，早上和蒲公英一起起床.4.“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是（）A.草地的颜色发生了变化B.蒲公英的花像手掌C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心D.“我”要路过草地去钓鱼七、课外阅读.逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴.起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地.只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食.开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的.不知不觉地，我开始注意它，观察它了.B黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛.原来它也是那么爱整洁.我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生.我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了.清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听.A 那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望.是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活.1.从文中找出下列词语的近义词.偶然--（）内疚--（）灵巧--（）希望--（）2.仔细阅读文中画横线的句子B，从中“我”明白了（）A．黄燕特别的乖巧和讨人喜爱.B．黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁.C．黄燕很爱整洁，所以特别惹人喜爱.3.小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从到注意它，它；通过观察，觉得小黄燕，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示 .（）A．经常看它、观察、很可爱、我们要多观察和了解黄燕就能得到更多的知识和明白许多的道理.B．懒得管它、观察、很可爱、要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物就会得到更多知识和明白许多道理.C．懒得管它、观察、很可爱、我们要多观察和了解动物.参考答案一、shuǎ lǒng qiàn púshèng二、C三、1.展开 2.欢乐 3.开放四、1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上. 2.示例：妹妹和我一起吃饭，一起学习. 绿色的地毯一只小鸟五、B六、1. 早上傍晩金色的绿色的2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.3.C4.A 七、1.偶尔惭愧乖巧愿望 2.B 3.B。
16 金色的草地分层作业一、基础巩固1．看拼音，写字词。
我特别xǐài( )我家门前的那片pú gōng yīng( )。
当它shèng kāi( )的时候，我带着弟弟去guān chá( )了一番。
弟弟打了个hā qian( )，结果那绒毛被弄得满天飞，有qù( )极了！2．读句子，选择正确的拼音。
（1）清晨，我背着书包，迎着朝（zhāo cháo）阳，朝（zhāo cháo）学校走去。
（2）今天，我抢着给奶奶盛（shènɡchénɡ）了一碗饭，乐得奶奶的脸像一朵盛（shènɡchénɡ）开的花儿。
3．比一比，再组词。
钓( )耍( )喊( )拢( )钩( )要( )减( )扰( )4．在括号里填上合适的词语。
( )的草地有趣的( ) 金色的( ) 5．按要求，写句子。
（1）草地不是金色的。
草地是绿色的。
（用关联词把两句话连成一句）_____________________________________________________________________ （2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（照样子，把句子补充完整）多么____的__________________！多么____的__________________！（3）花朵张开时，花瓣是．金色的，草地也是．．金色的。
（用加点的词语写句子）_____________________________________________________________________ 二、能力提升有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
本人原创，转载出版必究 新部编版三语上标准化试题+课内阅读（附答案）
（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步） 16. 金色的草地 一、标准化试题： （提醒：第1～6题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。） 1.读拼音，写词语： chuāng qián pú ɡōnɡ yīng shèng kāi wán shuǎ róng máo ér qiě
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎ zhuānɡ hā qiàn diào yú hǎn jiào yī běn zhèng jīng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guān chá hé lǒng yǒu qù xǐ ài shuì jiào qǐ chuáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．用“√”给加点字选择正确读音或字。 蒲．公英（pú pǔ yīn yīng） 玩耍．（suǎ shuǎ） 合拢．
（lóng lǒng）
哈欠． （qiàn qiè ） 钓．鱼(diào gōu) 观察．
（cá chá）
朝．霞（zhāo cháo） 盛．开（shèng chéng） 睡．觉（suì shuì） 3. 多么可爱的 !多么有趣的 !从那时起,蒲公英成了我们最 的一种花。 4.“我”无意中发现草地的颜色在早晨和傍晚是 的，中午是 的。因为蒲公英的花瓣早晨和傍晚是 的,中午是 的。 5.“它和我们--起睡觉,和我们一起起床”中蒲公英的“睡觉”是指它的花瓣 ,“起床”是指它的花瓣 。 6.给加点的字读音全部正确的一项是（ ）。 A.蒲．公英．（pǔ yīng） 玩耍．（shuǎ） B.合拢．（lǒng） 哈欠． （qiè ） C.钓．鱼( gōu) 观察．（cá ） D.朝．霞（zhāo） 盛．开（shèng ） 7．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）。
A.窗前 浦公英 盛开 玩耍 B.绒毛 假装 哈欠 钩鱼 C.观察 合扰 有趣 喜爱 D.睡觉 起床 喊叫 而且 8．下列词语不都是反义词的一组是（ ）。 A.盛开一一凋谢 B.一本正经一一嬉皮笑脸 C.仔细一一认真 D.引人注目一平淡无奇 9.下列词语不是一类的一项是（ ）。 A.一本正经 引人注目 B.从容不迫 没精打采 C.兴高采烈 呆若木鸡 D.怒发冲冠 垂头丧气 10. 下列说法有误的一项是( ) A.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 B.当蒲公英盛开时，窗前的草地就变成了绿色。 C.“它和我们一起睡觉，和我们一起起床。”运用了拟人是修辞手法。 D.“我”之所以能发现草地的变化，是因为“我”观察得细致。
二、按要求完成词、句练习。 1.将下面句子中的画线部分换成意思相同的四字词语。 （1）他的个子很高,在人群中十分吸引人们的注意。 ( ) （2）小明表情严肃、认真地指挥着大家唱歌。( ) 2.先把词语补充完整,再选择合适的词语填入括号内。 一本( )( ) ( )人注( ) 商场里，“角色扮演”活动区域格外( ),一个个小朋友装作大人的样子,( )地模仿大人工作。 3.窗前是一大片草地。(扩句) ._____________________________________________________________________. 4.弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句) ._____________________________________________________________________. 5.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（用相同的修辞手法仿写） （1）绿色的草地像 。 （2）妹妹快活得像 ，在屋子里跑来跑去。 6.难道蒲公英不是我们最喜爱的一种花吗? (改为陈述句) ._____________________________________________________________________. 7.我发现草地不是金色的,而是绿色的。(用加点词语造句) ._____________________________________________________________________. 8.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(仿写比喻句) ._____________________________________________________________________. 9.学习了《金色的草地》这篇课文,受到了很大的启发。(用修改符号在原句上修改病句) 10.联欢会上同学们唱了许多动听的歌,一段优美的舞蹈。(用修改符号在原句上修改病句) 11.难道金色的草地没有带给我们无穷的快乐吗?(换种说法,意思不变) ._____________________________________________________________________. 12.你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。 妈妈买回几个苹果,它们的皮 的,摸上去很 。放到鼻子边闻，有一股 ,削了皮尝一下， 的。 13.多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英! （1）这里连用两个感叹句,使我感受到作者对草地和蒲公英的 之情。 （2）我也能用加点的词语写一句话。 多么……多么……._____________________________________________________. 三、课内阅读理解。 《金色的草地》节选 （一）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时
候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 （1）你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察图片，试着分析一下吧。 图1 草地的颜色：______ 时间：______； 图2草地的颜色：______ 时间：______。 （2）从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是______。 A．草地的颜色发生了变化。 B．蒲公英的花像手掌。 C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。 D．“我”要路过草地去钓鱼。 （3）你从选文中的“我”身上学到了什么？ . .
（二） 有一天，我起得很早去钓鱼,发现草地并（ ）金色的,（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的手掌，可以 、 。花朵张开时,花瓣是 ,草地也是 ;花朵合拢时,金色的花瓣 ,草地 。
1.按课文内容把文段补充完整。 2.文段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法,把 比作 。 3.草地中午的时候是 的,傍晚时是 的。 4.草地变成金色,是因为( );草地变成绿色,是因为( )。(填序号) A.草地上的蒲公英的花瓣都张开了。 B.草地上的蒲公英的花瓣都合拢了。 5.找出文中描写时间的词语：_____、_____、_____。 6.作者能找到问题的答案,与他的 是分不开的。 （三） 多么( )的草地!多么( )的蒲公英!从那时．．起，蒲公英成了我们最
( )的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 (1)按原文填空。(3分) (2)联系上下文,说一说文中加点字“那时”指的是什么时候。(3分) . . (3)用“ ”画出文中的拟人句。(2 分) (4)从选文中可以看出作者对草地和蒲公英充满了 之情。(3分)
答案见下一页 答案：
一 1.窗前 蒲公英 盛开 玩耍 绒毛 而且 假装 哈欠 钓鱼 喊叫 一本正经 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 起床 2.pú yīng shuǎ lǒng qiàn diào chá zhāo shèng shuì 3.草地 蒲公英 喜爱 4.绿色 金色 合拢 张开 合拢 张开 5.合拢 张开 6.D 7.D 8.C 9.A 10.B
二、 1.引人注目 一本正经 2.正 经 引 目 引人注目 一本正经 3.我们家窗前是一大片绿色的草地。 4.弟弟也假装打呵欠，蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹。 5.绿色的地毯 一只小鸟 6.蒲公英是我们最喜爱的一种花。 7.示例:这本书不是王雪的，而是张丽的。 8.示例:荷叶上的露珠就像一颗颗圆润的珍珠。 9.学习了《金色的草地》这篇课文,我受到了很大的启发。 10.联欢会上同学们唱了许多动听的歌,跳了一段优美的舞蹈。 11.金色的草地带给我们无穷的快乐。 12. 红红的 光滑 香气 脆脆的 13.喜爱 多么宁静的夜晚!多么皎洁的月光! 三、 （一） 分析： 语段选自《金色的草地》。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。 解答： （1）考查了内容的理解。结合图片联系上下文理解，从“花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。”可知，图1 草地的颜色：金色，时间：
