哲学练习题：
36、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（C）。
A实践是沟通主客体关系的桥梁 B、实践为认识提供物质手段
C、实践是认识发展的动力
D、实践是认识的目的
37、下列活动中属于马克思主义哲学实践范畴的是（C）。
A、到教堂祈祷
B、读书
C、做科学实验
D、思考问题
38、马克思主义哲学认为，认识的本质是（A）。
A、主体对客体的能动反映
B、主体对客体的直观反映
C、主体对客体的思维创造
D、主体对客体的实践改造
39、感性认识与理性认识的根本区别是（B）。
A、感性认识包含错误，理性认识完全正确
B、感性认识反映现象，理性认识反映本质
C、感性认识来源于社会实践，理性认识来源于抽象思维
D、感性认识产生于日常生活，理性认识产生于科学实验
51、对立统一规律揭示的是__A__；
A、事物发展的动力和源泉
B、事物发展的状态和形式
C、事物发展的趋势和道路
D、事物发展的过程和结果
52、事物的肯定方面是__B__；
A、事物的积极方面
B、决定事物当前的性质，保持事物存在的方面
54、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这里强调的是__A___；
A、量变是质变的前提
B、质变和量变相互渗透
C、质变体现量变的成果
D、质变为新的量变开拓道路
55、认识的客体是指__A___；
A、主体实践和认识的对象
B、主体创造出来的对象
C、外部自然界
D、客观存在的事物
60、“扬弃”是指 C ；
A、抛弃
B、否定一切
C、既克服又保留
D、既前进又倒退
61、“人的智力是按人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明 A ；
A、实践是认识发展的动力
B、实践是认识的来源
C、人的认识具有主观能动性
D、人具有改造自然界的能力
62、矛盾是指__D____；
A 、斗争 B、运动 C、发展 D、既对立又统一
63、矛盾同一性的相对性是指__A__；
A、对立面的同一是有条件的、暂时的
B、同一性是游移不定的
C、质变中没有同一性
D、矛盾转化过程中没有同一性
65、否定之否定规律是在__B__；
A、事物发展过程中任何一点上表现出来的
B、事物完成一个发展周期完整地表现出来的
C、事物经过量变和质变两种状态后表现出来的
D、事物发展过程中经过肯定和否定两个阶段表现出来的
66、在生产关系体系中，最本质、最基本的关系是__C___；
A、交换关系
B、人们在生产中的地位及其相互关系
C、生产资料所有制关系
D、产品分配关系及其所直接决定的消费关系
二、多项选择题：
1、哲学是（ABD）。
A、世界观的理论体系
B、关于自然、社会、思维知识的概括和总结
C、关于自然、社会、思维发展的普遍规律的科学
D、既是世界观又是方法论
E、辩证唯物主义与历史唯物主义的统一
4、实践是认识发展的动力，表现在（ABCD）。
A、实践不断为人们提出新的认识课题
B、实践不断为人们的认识提供经验材料
C、实践不断为人们提供新的认识工具
D、实践不断提高人们的认识能力
E、实践不断满足人们的各种物质生活需要
5、下列各项不属于意识形态的有 (BC )。
A、哲学、宗教
B、物理学、数学
C、逻辑学、思维科学
D、小说、诗歌
E、政治、法律思想
6、社会意识的相对独立性表现为 (ABCE)。
A.它与社会存在的发展不完全同步
B.它与社会经济发展水平的不平衡性
C.它具有历史继承性
D.社会意识各种形式之间彼此独立，互不相关
E.社会意识对社会存在具有反作用
7、人的本质“在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。其内涵是_BDE_；
A、人的本质是单个人所固有的抽象物
B、人的本质在于人的社会性
C、人的本质是自由
D、人的本质形成于人的各种社会关系中
E、人的本质是具体的、历史的
8、从实际出发、实事求是在哲学上体现了_ABE_；
A、主观和客观的统一
B、唯物论和辩证法的统一
C、相对真理和绝对真理的统一
D、肯定和否定的统一
E、客观规律和主观能动性的统一
9、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质的力量。”这说明_ABCD_；
A、精神、意识对物质具有依赖性
B、对客观世界的批判和改造必须依靠物质力量来实现
C、理论和精神可以通过群众转化为物质力量
D、人的意识不仅反映客观世界，而且改变和创造客观世界
E、解释世界与改变世界无关
10、辩证法发展的基本历史形态是_BCE_；
A、思维辩证法
B、朴素辩证法
C、唯心辩证法
D、自然辩证法
E、唯物辩证法
11、马克思主义哲学产生的自然科学前提有__ABD__；
A、细胞学说
B、达尔文进化论
C、爱因斯坦相对论
D、能量守恒与转化定律
E、康德星云假说
12、马克思主义哲学是_BDE_；
A、科学之科学
B、辩证唯物主义和历史唯物主义
C、具体科学
D、关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学
E、无产阶级和劳动人民认识世界和改造世界的思想武器
13、列宁的物质观的重要理论意义在于它（ABCDE ）。
A、坚持唯物论，反对唯心论
B、坚持可知论，反对不可知论
C、坚持辩证法，反对形而上学
D、坚持唯物主义一元论，反对二元论
E、坚持辩证唯物主义与历史唯物主义的统一
14、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华。”这是说（BCE ）。
A、真正的哲学是唯物主义哲学
B、哲学要随时代的前进而发展
C、哲学用它特有的方式反映和把握时代
D、真正的哲学是“科学之科学”
E、真正的哲学是反映时代特征和要求的哲学
15、唯心史观产生的根源是( ABCDE )。
A、生产力低下，科学不发达
B、剥削阶级的拥护和支持
C、把复杂的认识过程简单化、
D、主观与客观相背离
E、认识与实践相脱节
三、判断对错题：对下列哲学命题或观点进行判断，对的打√，错的打×。
（×）1、康德的认识论和培根的经验论是马克思主义哲学产生的直接理论来源。（√）2、物质和意识的对立，也只是在非常有限的范围内才具有绝对的意义。
（×）3、唯物主义和唯心主义的根本区别就在于是否承认世界的统一性。
（×）4、实践的客体就是客观存在着的一切事物。
（×）5、内部矛盾是事物发展的动力，外部矛盾则不是事物发展的动力。
（×）6、一切反映论的共同特点是用实践的观点和辩证法的观点来说明认识论问题。（√）7、实践具有改造客体和优化主体的功能。
（×）8、社会进步的深刻根源在于它是符合人们的根本利益的。
