第一章:马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

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第一章:

马克思主

义是关于

无产阶级

和人类解

放的科学

•马克思主义

o由马克思、恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系

o是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说

o是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说

o是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由全面发展的学说

o是指引人民创造美好生活的行动指南

o内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面•马克思主义原理

o对马克思主义

▪立场(根本立足点和出发点)

▪观点(科学认识、科学总结)

•的集中概括

▪方法(指导正确认识世界和改造世界的思想方法和工

作方法)

•马克思主义的创立

o诞生

▪1848.2《共产党宣言》发表,标致马克思主义的诞

生。

•社会主义代替资本主义的必然性

•无产阶级的历史使命

•暴力革命的思想

•大力发展生产力,为消除阶级差别和阶级对立

创造条件

•无产阶级政党的近期目标和最终目标

•无产阶级革命结果的预见性和全世界无产阶级

利益的一致性

o社会根源

▪手工业革命兴起→促进资本主义社会生产力及其经济发展→促进新型资本主义制度的确立和巩固→显露出

制度固有的内在矛盾→导致生产过剩危机的周期性爆

发→加剧工人阶级与资本家阶级之间的阶级斗争→预

示未来社会革命的性质和历史发展方向→为马克思主

义的产生提供了经济、社会的条件和基础。

o阶级、实践基础

▪1831、1834年 法国里昂工人先后举行两次起义

▪1838-1848十年间英国爆发全国性工人运动-宪章运动

•标志着无产阶级作为独立政治力量登上历史舞

台,成为马克思主义产生的阶级基础和实践基

▪1844年德国西里西亚纺织工人举行起义

o思想基础

▪三个来源

•直接理论来源:德国古典哲学、英国古典政治

经济学、英法两国的空想社会主义→提供了直

接理论来源

•自然科学来源:细胞学说、能量守恒与转化定

律、生物进化论→提供了自然科学前提▪三个组成部分

•马克思主义哲学、马克斯主义政治经济学、科

学社会主义

▪两个成果

•唯物史观

o揭示人类社会发展的一般规律

•剩余价值学说

o揭示资本主义运行的特殊规律

▪两个转变

•从唯心主义到唯物主义

•从革命民主主义向共产主义

▪三本书

•1845《德意志意识形态》→系统阐述了历史唯

物主义基本原理

•1848《共产党宣言》工人公认的共同纲领

•1867《资本论》“工人阶级的圣经”

o根本原因

▪对所处时代和世界的深入考察

▪对人类社会发展规律的把握

o评价

▪揭示了人类社会发展的一般规律

▪揭示了资本主义运行的特殊规律

▪为人类指明了从必然王国向自由王国飞跃的途径

▪为人民指明了实现自由和解放的道路,把社会主义由空想变为科学,实现了人类思想史上的伟大革命•马克思主义的发展

o俄国

▪列宁科学分析19世纪末20世纪初世界历史条件的变化,认为经济政治发展的不平衡已成为资本主义发

展的绝对规律,提出了社会主义革命可能在一国或数

国首先取得胜利的论断。列宁领导俄国工人阶级和革

命人民夺取了十月社会主义革命的胜利,使科学社会

主义从理论开始变为现实,从而开创了世界历史的新

纪元

o马克思主义中国化

▪十月革命为中国送来了马克思列宁主义,中国共产党在长期奋斗中坚持把马克思主义基本原理同中国具体

实际相结合,发展马克思主义。先后产生了毛泽东思

想和中国特色社会主义理论体系。

•马克思主义的鲜明特征

o科学性

▪马克思主义是对客观世界尤其是人类社会本质和规律的正确反映,具有科学的世界观和方法论

o革命性

▪彻底的批判精神和鲜明的无产阶级立场,建立在科学性基础上,与科学性高度统一

o人民性

▪实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益o实践性

▪科学的理论是在实践基础上抽象概括形成的o发展性

▪行动指南,将随时代的发展、时间的变化而变化,具有与时俱进的理论品质

•马克思主义的当代价值

o观察当代世界变化的认识工具

▪给予我们观察当代世界的宏大视野,透视时代风云的锐利目光,以及展望未来世界的长远眼光和战略定力o指引当代中国发展的行动指南

▪指引当代中国发展的精神旗帜,推动当代中国发展的精神动力,引领当代中国时间的行动指南

o引领人类社会进步的科学真理

▪极大推进了人类文明进程,至今仍具有重大国际影响力的思想体系和话语体系

o对人们认识世界改造世界具有指导意义

▪辩证唯物主义历史唯物主义揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律,是完备深刻的科学理论。

•自觉学习和运用马克思主义

o努力学习和掌握马克思主义的基本立场、观点、方法

o坚持理论联系实际的马克思主义学风

o自觉将马克思主义内化于心、外化于行