中学生硬笔书法比赛方案
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丁河一中学生硬笔书法比赛方案
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平,我校决定举办中学生硬笔书法比赛,通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功,进一步激发学生对硬笔书法的兴趣,使他们重视自己书写的质量,更有效改善书写欠佳的状况;同时通过活动给他们一个展示自我的舞台;互相交流,取长补短,营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
(一)初赛
1、参赛对象:
七——九年级全体同学。
2、比赛办法:
各班在班主任和语文教师的组织下自主进行,
3、学具准备:
钢笔或圆珠笔
4、参加复赛:
各班选五名优胜者参加学校复赛。
(二)复赛
1、每班五名学生参加。
2、比赛用纸统一发给,用规定纸在规定时间完成作品。
(三)要求
1、书写内容:古今诗词、名人名言、课文内容,形式不限,要求
书写规范字。
2、要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准(10分制):
1、内容(2分):要求不写错别字,若有错别字的,每字扣0.5分。
2、字体(6分):要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面(2分):要求参赛者保持卷面清洁,尽量不作涂改,每改一处扣0.5分。
四、奖项设置:
每年级组设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
五、评委:
贾文学、刘显召、朱承龙、张中芳、靳鹏、王剑锐。
丁河一中学生硬笔书法比赛方案
丁河一中
2012-3-11
“迎六一、读经典、讲故事”活动的方案《语文课程标准》(2011年版)中明确提出:“加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。”为进一步贯彻课标的这一精神,扎实推进我校“海量阅读”活动的有效实施,培养学生阅读兴趣,提升阅读品味,提高语文素养,特举行全校“迎六一、读经典、讲故事”活动。
一、指导思想
以开展“海量阅读”活动为载体,以培养学生阅读兴趣为目的,以举行小学生“迎六一、读经典、讲故事”竞赛活动为平台,检验小学生课外阅读的质与量,引导小学生好读书、读好书、读整本的书,热爱书籍,诵读经典,浸润人生,丰富学识,提升品味。
二、活动安排
1、三月中旬——四月,各班准备,自主进行,第一名参加学校复赛。
2、五月中旬学校复赛,前四名参加县里决赛。
3、决赛5月31日在县教研室举行,8:30准时开始,时间一天。
三、活动办法
1、内容:以“海量阅读”中推荐的阅读篇目为主,从相应的年级中自选择一个小故事作为讲的内容。
2、形式:可以讲故事、也可以演课本剧;可以独自讲,也可以多人讲。
3、时间:每位选手参赛时间控制在4-6分钟,不超过6分钟。
4、评奖:复赛将成立评审委员会,组织评委教师制定评分标准,现场打分,本着“公平、公正、公开”的原则,评选出一等奖、二等奖以及优秀奖若干名,学校给予相应的奖励。
四、评分标准
(一)故事要求(30分)
1.内容健康向上,所讲内容属于《海量阅读》中推荐的阅读篇目。(20分)
2.情节完整,内容生动,构思巧妙。(5分)
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力。(5分)
(二)表演要求(60分)
1.语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,思路清晰、表达流畅。(20分)
2.表演技巧:表情自然、神态大方;声情并茂、引人入胜;道具使用恰当、同伴配合默契。(30分)
3.形象风度:着装大方,符合身份特征,举止得体、台风端正.(10分)
(三)时间要求(5分)
每位参赛选手讲故事时间应控制在6分钟以内,超出6分钟10秒以内的不扣分,超出10秒以上的,每10秒扣1分,最多扣5分。
(四)现场效果(5分)
观众反应和现场效果良好。
“迎六一、读经典、讲故事”活动的方案
丁河一中
2012-3-11