计算机系统的组成教学设计．
《计算机系统的组成》说课稿
彬县职教中心
郭小鹏
《计算机系统的组成》教学设计
一、教学目标
知识目标：
1、认识计算机的硬件部分
2、了解常用的软件
3、了解计算机硬件与软件的结合
能力目标：
1、培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力
2、培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力
情感目标：
通过教学探索，激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性
二、教学重点、难点
1、认识计算机的硬件部分
2、了解常用的软件
3、了解计算机硬件与软件的结合
三、教学准备
1、多媒体教学软件、课件
2、计算机硬件实物
四、教学设计思路
信息技术课程主要培养学生的科学精神、创新精神和实践能力，提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在教学中培养学生敢于动手、乐于动手的能力，以及理论联系实物的能力。具体过程如下：
(一)创设情景导入课题
通过提出一些日常生活中碰到的问题，引导学生回答，激起学生学习的兴趣。
(二)教师讲授新知识
教师运用多媒体课件讲述计算机硬件系统的组成，使学生对计算机的系统有整体的认．
识。 )教师现场展示(三教师通过现场对计算机硬件的展示让学生更清楚的认识了计算机的硬件系统，让学生感受到计算机课的实用性，创设了轻松活泼的课堂气氛。 )教师通过网络资源，演示实用软件（四
教师通过演示，使学生了解一些常用的软件，丰富了学生的知识。（五）学生尝试总结，教师对其修改补充学生通过自己本堂课的学习，自己先进行本堂课知识的总结，再由教师加以修改和补充。加深了学生对知识的记忆，也增强了学生的概括能力和表达能力。评价反思(六) 。教学不再是“教师带着知识走向
学生”，而是“教师带着学生走向知识”五、教学多媒体设占媒体来媒体类媒体
内容要使用方教学作时
简洁明自课文出1
明确目出示、讲解12计算机硬件系讲授内图片、文自交
自出示、演示1通过观图片、文本3计算机软讲解、交软引起思下总结（计算机系出示、交流知
识系4
文自框架清总组成的框架图）六、教学过程设计
教学教师活动学生活动设计意图内容导提出问题，有学生交流回答问题
教师提问导入课题效调动学生求知欲望入．
硬使学生对计算件学生认真观看课件机硬件系统有出示计算机硬件组成课件系整体的认识。统CPU在计算机系统展示CPU 中的作用以及生讲解CPU的内
容活中使用较多的
CP的型号、品
内存的作用内展示内存条，的分类及各自解内存的知特使学生更好学生认真观看，将理论与实让学生举出所认真听教师讲常见的输入设备结道的输入设备计论回
答教师提鼠标的发键盘认识计算机补充常见的输的问讲解常见的输件的组设结
合实际设备对比让学生举实物解显示器和打所知道的输出)机的分类以及备，补充常见自的特输出设备软盘以及硬盘盘展示硬盘盘各动硬盘讲解外存的知的优
缺仅有硬件计算是无法工作的通过学生熟必须要有相应学生认真观看教的软件
使学软件计算机软演示杀毒软件演示，讨论回答了解软件与软件，有很多种如同
offic题：自己都使用件结合起来们玩的游戏软件解软件的知哪些软件能使帮助我们学习
教学软加深了学生由学生先对本节课的内容进行总结学生自己总结回知识的记忆然后再由教师修改补充。达成共识教师最后用课件也增强了学一个完整的计算机系统包括硬件系示计算机系统的组结的概括能力和统和软件系统两大部分，硬件系统与成表达能力软件系统两者相辅相成，不可或缺。
学生谈谈在这次学生交流活动中的收获和活动收获巩固、总结体会评评价一下自己在交流这次活动中的表评价自己自我评价价现回答评价一下老师在评价教师评价他人本节课中的表现．
七、板书设计
（CPU）中央处理器??：ROM）（：RAM，只读内存储器随机主机????)Bus总线(??硬件系统??
）、（鼠标键盘输入设备??????）、（打印机输出设备显示器外部设备????）、、U（盘光盘硬盘外存储器???计算机系系统??）、windows（windows、windowsxp7操作系
统软件98????）、C、（语言汇编语言机器语言语言处理程序系统软件?????）（Foxpro、Ac cess数据库管理软件???软件系统????、ord、E)应用软件(PhotoshopWord 等?
