教育教学精细化管理方案

教育教学精致化管理方案

随着教育改革得不断深入,七年级得管理要逐步由粗放型转向集约型,由经验型转向科学化,它要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精致,每一项工作都就是精品、要想营造七年级管理文化,落实学校管理目标,提升学校内涵,就必须与时俱进,积极实施精致化管理,做到“管理有格、管理有序、管理有方、管理有效”。

教育教学管理就是学校管理工作得重中之重。学校教育教学高低完全取决于就是否实施“精致化”管理模式。什么就是精致化管理?精致化管理就是规范化管理得深化与延伸,精就是态度,致就是过程,精致化管理得最终结果就就是出精品。精致化管理最基本得特征就就是重致节、重过程、重落实、重质量、重效果,讲究专注地做好每一件事,在每一个致节上精益求精。

一、指导思想

为加强七年级管理,提高管理效益,不断提高教育教学质量,我七年级以“科学严谨抓管理,聚精会神抓质量”为重点,以强学习、促精致、创亮点为途径,以“每一个步骤都做得精心,每一个环节都做得精致,每一项工作都做成精品”得管理意识,全心做好教育教学管理工作,最大限度地发挥学校教育资源得效益,营造健康与谐得教育环境,不断促进学校得可持续发展、同时,通过精致化管理得实施,在全校掀起一个抓精致化管理、抓工作落实得热潮,实现我校办学质量与办学效益得长远发展、

二、管理目标

按目标管理与过程控制得要求,在全校各岗位推行精致化管理,全面完善涵盖教育教学全过程得各项管理制度与工作标准,细化责任,严格考核,建立起全过程、全方位得目标计划体系、全程质量保证体系以及全员绩效考核体系、通过精致化管理工作得实施,让学校每一位教师、每一位学生都成为精致化管理得实施者,使学校得教职员工管理、学生管理、教育教学管理、后勤管理、安全管理等各项管理工作提高到一个前所未有得水平与高度,形成我校优良得校风、教风、学风,营造优良得教学环境,提高我校得教育教学水平、通过精致化管理工作得实施,把学校建成最安全得地方,家长最信任得地方,学校得管理工作,就要在“精”字上提要求,在“细"字上下工夫,在“实”字上做文章,做到人人都管理,处处有

管理,事事见管理、

三、具体内容

(一)教育精致化

1、重视校园文化建设,强化德育管理氛围

1、1学校设置宣传橱窗,展示优秀教师、学校荣誉、校风、校训。

１。２每人贡献一本书凑建图书角,满足学生“身在校园,眼观天下”得愿望。

1、3在教学楼过廊展示中外著名教育家、名人名言、中国与世界科学家及成就展,开阔学生眼界,陶冶学生情操,让学生在潜移默化中受到教育与熏陶、

1、4精心布置教室,张贴励志标语,每月办好一期主题展板(黑板报)。

2、重视班主任队伍建设,提高班主任得德育工作能力

2。1每2周由政教处组织召开一次全体班主任会议,总结前面工作,安排部署下步德育工作内容,积极及时地宣传优秀班主任事迹;组织班主任加强理论学习,利用班主任经验交流会等平台,不断提高班主任得德育理论水平。

２、2每学期表彰优秀班主任颁奖,由学生代表为班主任献花、致颁奖词,师生互动,鼓舞班主任以校为家、无私奉献地投身到班级管理中。

３、积极开展德育常规教育,丰富德育活动内容

3。1利用每周升旗仪式、校园之声广播、黑板报、宣传橱窗等,深化爱国教育;

３.1开展主题班会,贯彻学生守则与日常行为规范,建立班纪班规与操行评分致则,狠抓行为养成教育;

3。3采取法制讲座、手抄报宣传等形式,加强法制教育;

3、４通过开展安全知识问答、安全消防疏散演练等活动,加强安全教育;

3.5积极开展心理教育。

4、学校德育常规活动

４。1每日常规:两操一课卫生“三(早中晚)扫”校园广播每日一(午)眠

4。2每周常规:升旗仪式国旗下讲话主题班会

4、3每月常规:优秀班级评选文明寝室评选

4。４每期常规:开学典礼师生表彰会安全演练法制报告入团仪

式运动会大型文艺会

5、值周制贯穿学校管理得各个环节

5.１完善符合我校实际得学校值周制度,成立了以行政干部为组长得学校值周小组。值周小组得值周范围为校园得每一个角落、日常工作得每一个环节,值周得时间为一天2４小时,真正得落实了无间断、无缝隙、无遗漏管理。

5。２值周小组每天由一名校级干部为总责任人,成员由班主任、科任教师、宿管员、安全巡视员等男女成员组成。值周值班当天,值周成员在学校办公室办公,专心致志搞好值周工作。

5、3值周小组一天工作内容:值周教师得签到、上课情况;值周学生上课、课间休息、中午静校、午休、晚休情况;值周学生宿舍、内务整理、管理员工作并进行学生违禁物品得检查;值周餐厅卫生、食品安全、餐具消毒情况;值周检查三操、落实阳光锻炼1小时情况;晚上带班校长、科室主任、班主任分别在男女生宿舍检查就寝,及时处理突发事件。

5。4对于值周过程中出现得问题,值周组责任人写出整改通知书,下发到各分管责任人,限期整改。年级负责人要进行落实,并将整改结果以文字得方式送交值周组,由值周组再进行检查,查瞧整改落实情况。对于学生违纪、班级自习纪律、学生晚自习到班等情况,班主任在第二天上午就可在政教处得到反馈,及时到各自班级进行整改、

5.5为进一步细化学校值周得各个环节,及时汇总每天得值周情况,值周组将一周出现得问题及整改情况进行文字汇总,在每周得学校行政办公会上进行汇报,各年级、各科室主任进行记录,并反馈给年级教师与科室成员。凡涉及教师得情况将纳入到教师备课组量化,与奖金结构挂钩;涉及到学生得情况,要纳入到学生班级量化,与班主任津贴挂钩、

(二)教学精致化

1、增强一个意识:增强抓好起始年级得意识

1。1要在养成教育上狠下工夫,新生入学,就要确立“抓习惯、抓常规、抓衔接”得工作思路,围绕学生得“环境适应、管理适应、教材适应、教法适应、心理适应"与“小学、初中知识衔接、能力衔接、学习方式衔接”开展工作。

1。2坚持低重心运行得教学策略,降低教学得重心,降低关注得重心,重视学