初中生物实验探究题练习及答案剖析

初中生物识图实验探究练习题

1．(6分)科学探究：

春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。

酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。

实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?

(2)作出的假设是什么?

(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?

(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组( )

A同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水

B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中

D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中

(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是

(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。

。

2．（4分）我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。分析下表，回答问题。

在“膳食宝塔”中的位食物分类每日摄取量

置小于V级25g 油脂类100-150g 豆类和奶类IV级

125-200g 鱼、禽、肉、蛋III级

类400-750g 果蔬类II级

450-500g

谷类I级

（1）我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的是人体主要

供能物质，该物质在人体内被消化的主要场所是。（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中III .IV级的食物，原因是

。

（3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的

类食物。

3．（5分）当手不小心触碰到圆钉后，会突然缩回，然后才感到疼痛。图4示人的缩手反射，请据图回答：

（图4）（图5）

（1）图中的E表示；写出该反射的反射弧及神经冲动传导方向（用图

中的字母和箭头表示）。手缩回以后，才感到疼痛，感受痛觉的神经中枢位于。

（2）神经冲动传到【B】后，肱二头肌和肱三头肌的反应分别是，从

而使手缩回。

（3）当图中的【】受到损伤后，人能够感受到疼痛，但无法完成缩手反

射。

4．（4分）图5所示对果树进行环割树皮的实验，请据图回答。（提示：果树的的韧皮部位于树皮内）

（1）在A.B处环割前后，该枝条的蒸腾作用并没有受到影响，原因是

。

（2）该枝条环该后，果实甲和乙的生长情况有何不同？

。

（3）如果在果树主干C处进行环割（如圆图中所示），果树的生长状况是

，原因

是。

5．（5分）阅读材料，回答问题。

材料一在我国，滥用抗生素的下现象非常普遍，有些人甚至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“万灵丹”。据统计，我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当，细菌对抗生素的耐药性逐渐增强。在二战期间，几十到一百单位的青霉素就可以挽救无数伤员的生命，现在相同病情，用几百万单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消灭。

材料二为改变抗生素的不合理使用，2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用。因此，到药店购药须认清处方用药和非处方用药。

（1）产生青霉素的生物与青霉素杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是

。

（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克，甚至死亡），在这里青霉素相当于

，进入人体后，引起人体产生了免疫反应。所以注射青霉素前要进行

皮试。

（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方，其中表示非处方用药的是。

（4）试用达尔文的自然选择学说，解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因：（2 分）．6、下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：

实验过程：

并充分搅拌；2mL唾液，1号试管：加入馒头碎屑和清水，2mL并充分搅拌；2号试管：加入馒

头碎屑和 2mL唾液，不搅拌。3号试管：加入馒头块和取10分钟，将三支试管都放入37℃的温

水中保温滴碘液，摇匀后观察试管中馒头出冷却后分别加入2 的颜色的变化。色。号试管中的

馒头可能变成 3实验结果：1号试管不变色，而2号试管和结果分析：

号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成1 2号试管中馒头碎屑变色的原因是了。

。

号试管中馒头块变色的原因

3 。是

实验结论：淀粉在人的消化道的部位就开始被消化。7、下图

是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请根据图回答下列问题：

（1）图中红细胞中的氧来自于外界空气，空气中的氧在人体肺的处

进入血液，并与红细胞中的结合，随血液循环到达组织细胞处，因此，红细胞具有运输氧的功能。

（2）图中血液里的营养物质主要来自于食物，食物在消化道内被消化成可以吸收的营养物质，这些物质主要在处被吸收进入血液。

（3）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过毛细血管壁进入血液，血液里的这些废物主要由泌尿系统以尿的形式排出，尿液的主要成分有等。

（4）按图中血液流动的方向，此处毛细血管流出的血液应该是，

原因

是：。

8、

放有各种颜色小纸片的布料．