有关体育教师学习个人感悟5篇
体育老师们的工作应该贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，
以育人为宗旨，以促进学生身心健康为目标，深入贯彻学校体育，卫
生工作两个《条例》，深化体育教学改革，增强学生身体素质，提高
学校体育运动水平。今天小编为大家带来了有关体育教师学习个人感悟，希望可以帮助到大家。
有关体育教师学习个人感悟一
7月17日上午，全县教师欢聚一堂首先认真聆听了周局长《态度，决定你的高度》的报告。这场报告意义深远，可真是一场及时雨。既
让我们看到了自己的不足，又为我们的专业成长指明了方向，更重要
的是带给了我们无限的学习动力，较好的为暑假培训打下了良好的基础。
报告中他时而严肃认真，时而幽默诙谐，从全国的教育会议精神
到我县的教育现状，他都一一做了分析，似乎在给我们敲警钟，但又
好像是知心朋友一样在跟我们谈心，教育我们如何做人，如何做事，
如何面对这次培训，如何调整好自己的心态，如何培训才能做到更有效。
报告结束后，上午11：20左右，县体卫艺科科长赵老师把我们快
速召集起来，在县实验中学的操场上，专门召开了体育培训会议，为
了便于教学，首先把我们全体教师平均分成了四个大组，然后，又给
我们讲解了这次培训目的、意义及有关注意事项等。
带着激情、期待与梦想，17日下午2：30我们在县实验中学的操
场上正式开始了技能教学的培训学习。辅导教师精心准备，分工明确，职责分明，一线教师配合默契，积极参与。
首先开始的是足球的技能培训，自己深知，因为平时场地的缺乏
及自己的足球基本功差等很多原因，所以平时未能开展好这项运动。
因此，我感觉这次培训机会真的特别珍贵，为了提高自己的足球基本功，在训练时，我不怕苦不怕累，把自己不太熟练地足球技能反复的练，主动找辅导老师王老师和基本功好的老师点拨，积极表现自己，
不怕出错，反复体会动作要领，经过练习，自己似乎找到了一些成功
的经验，特别是颠球时，我感觉不能颠的太高，脚腕不能太紧张，随后，
我还把我的经验主动地往外分享。通过一段时间的训练，我感觉
提高很快，最后顺利通过了考核组的考核验收，足球培训真正弥补了
我的弱项，收获的是童年一般的快乐，同时让我更爱足球运动，为我
以后的教学打下了良好的基础。再接着就是县体育名师安朝阳老师带
领我们一起进行田赛相关技术的培训与学习，重点学习了跨越式跳高、双手前抛实心球和蹲踞式跳远技术，这三项田赛技术是初中田径教材
中最重要的教学内容，因此我学的也特别认真。
与足球相比，这三项是我的强项，不仅是技术的考验，还是体力
和心理的考验，对我来说还是有一定的挑战性的。虽然在做这些技术
前做了准备活动，但为了争取到最好的成绩，我还是使出了全身的力量，还好，没有发生拉伤或扭伤。最后也顺利通过了考核组的验收，
通过田赛的培训学习，让我感觉到作为一名体育教师，身体健康是多
么的重要!一定要在平时加强身体锻炼，否则，缺少了力量和良好的心
理素质又怎么能较好地完成动作技术示范呢?
7月18日上午，听着动感十足、节奏感极强的音乐，踏着有节奏
的步伐，全体初中体育教师在乐安实验学校崔晓华辅导老师的带领下
开始了健美操基本组合动作的学习与训练，通过学习与训练，让我再
次认识了健美操技术的特点，熟练掌握了四种基本步伐，再次体会到
了有氧健身操的魅力，一时间仿佛忘记了自己是在学习，更感觉不到
一丝累的感觉，更重要的是从崔老师的教学中我学到了如何进行健美
操教学，随着健美操考核的完成，我们上午的培训任务基本结束，由
于时间早，我们一行人在赵科长的带领下进入了实验中学的多媒体报
告厅，开始了课例的学习与分析。通过学习，我更加感觉到了体育教
师平时教法的积累与基本功的加强是多么的重要。
下午，迎来的是武术技能的学习，在辅导教师曹老师的带领下，
学习了一套基础套路，即第一套少年拳。由于自己的武术基本功还算
可以，所以我学着也还算轻松，学习期间，我主动与辅导老师交流，
虚心请教，解决了自己的一些疑问，很快在一阵阵掌声中完成了我们
的培训考核任务，通过武术培训让我进一步认识了武术的锻炼价值和
运动特点。武术虽然在初中教材中占得比例不大，但对学生来说，学
好基本功确实非常重要，况且它还是我国的传统体育文化，所以我们
做教师的有责任开展好武术教学，真正把素质教育落到实处。
总之，通过第一阶段培训学习，让我开阔视野的同时，更重要的
是学到了较多的教学基本技能及教学方法与技巧，增进了交流，增进
了身心健康，同时加深了我们的友谊!正如周局长所讲“态度，决定我
们的高度!”重要的不是结果，奋斗的过程才是幸福的、快乐的!愿我
们带着激情与梦想，风雨无阻的继续走完全程!
有关体育教师学习个人感悟二
一、体育老师要找准定位，悉心言传身教。
教师的职不仅仅局限于传递知识，而是越来越多地转向引导、影响、了解、激励、鼓励学生，使学生全面发展。体育是学校教育的一
个重要组成部分，应该服从于“培养人”这一教育的大目标。体育课
程的目标是培养学生健康的体魄，以使他们将来能够精力旺盛地为社
会和国家做出更大的贡献。
二、加强科研意识，提高反思能力。
反思是教师对教学中的行为以及产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过参与者的自我决策水平来促进能力发展的途径。为了
符合新课程的要求，满足学生个体的需要，体育教师应加强学习，不
断提高自己的理论水平和反思能力，在教学中勤于反思、质疑、批判、创新，善于观察和发现教学中存在的问题，并通过科学研究的途径解
决问题，以提高自己的教育科研能力。
三、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。
长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体
育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，
使我懂得了小学体育的教学目标。首先，我在研修期间认真聆听了专
家们的讲座，感受很深，收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也
得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反
省与审视自己的教育教学观和教学策略和方法。
四、加强专业知识学习，做专业型教师。
