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五年级语文月考试卷
一、走进词语花园。（共27分）
1.我会拼，也会写。（10分）
xiū sè jí chí kùn jiǒng tiān fù fáng ài （）（）（）（）（）cōng huì xiè méi róng zhuāng qū zhú shōu gāo （）（）（）（）（）2.我会读，也会选(用“√”号对加点字选择正确读音)。（4分）
勾勒．（ lè lēi）矗．立（chù zhù）蚌．壳（bàng bèng）机械．（jiè xiè）咀嚼．（jiáo jué）蓑．衣（shuō suō）澄．澈（dèng chéng）迂．回（yū yú）3.我能分清，还能组词。（5分）
涯（）拘（）梁（）绞（）诣（）
崖（）枸（）粱（）跤（）脂（）4.我能补全，还能按要求写出词语。（5分）
（）（）带舞美（）美（）（）（）忘食
不（）（）飞始（）不（）银（）素（）
①请你再写出2个ABAC式的词语：（）（）
②请你选择其中1个词语造句：
5.我会用，也会选。（3分）
矗立屹立挺立
①雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场。
②一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
③一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
二、畅游句子乐园。（10分）
1.他的声音很高。
改为夸张句：
2.老师对同学们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀！”
改为转述句：3.我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
缩写句子：
4.童年是小河里鱼儿溅起的水花，是操场上你争我抢的欢声笑语。
仿句：童年是，是。
5.语文实践
在公共场所，我们常会看到一些提示语和广告词。如：“禁止浪费水资源”，“严禁践踏草坪”，你能试着换种说法，使它更加委婉，更能打动人吗？
（写出1句即可）
三、玩转积累运用。（4+1+1+2+2=10分）
1.《冬阳·童年·骆驼队》的作者是，是《》的序
言。作者回忆童年，也令我们对童年无比留恋，我们还可以从古人的诗句中感受儿童生活的美好。如，。
2. ，吾将上下而求索。这句话告诉我们应该不
断探索，勇敢追寻真理。。
3.小明学习不努力，经常不完成作业，我会用“
”来劝告他要珍惜这大好时光。
4.《荀子》中“不积，无以；不积，无以。”
告诉我们如果做事不从一点一滴中做起，就不可能有所成就。
5.通过学习，我们领略了草原的辽阔，感受了戈壁的荒凉，结合你在课内
外的积累，请你用一句诗，赞美祖国壮美的山川河流或者秀丽的自然风光。
四、漫步阅读花园。（23分）
（一）课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么（新鲜清鲜），天空是那么（晴朗明朗），使我总想高歌一曲表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么（柔美柔软），就像只用绿
2018-2019学年第二学期
色xuàn rǎn（），不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（惊叹惊讶），又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下dī yín（）一道奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.用＂√＂在文段中的括号里选择或者填上正确的词语。（3分）
2.文中有2个表示“绿”的意思的词语，分别是（）和（），我还能再写出一个：（）。（3分）
3.用“～～”画出文中的拟人句。（1分）
4.作者在文中多次使用了比喻的修辞手法，把小丘比作（），把草原和草原上的羊群分别比作（）和（）。（1.5分）
5.“一”有以下解释：A相同、B数量词、C专一、D满，全（填序号）“一碧干里”的“一”应取解释（），”一模一样”的“一”应取解释（），“高歌一曲”的“一”应取解释（）。（1.5分）
6.如果牛马真的会回味，它们可能在回味什么呢？（2分）
7.躺在一望无际的草原上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了（），一会儿跑来了（），一会儿（）。（展开想象，把句子不补全，变成排比句）。（2分）（二）课外阅读（9分）家在黄河边
我的家园在黄河上。从我家门口走出，只需走70步，便是滔滔的黄河。
黄河，对我家来说，是福之源，也是祸之源。福之源，是黄河给了我家一片黄河滩地。就是这片滩地，成为我家祖祖辈辈生息之地。我15岁时，患了一种奇怪的病，求医问药，治不好。后来，在黄河滩游荡，吃黄河滩长的野草野果，喝黄河那不干不净的水，躺在黄河滩沙丘上过夜，一年之后，病竟神奇地好了。我认为，是黄河救了我的命。祸之源，是黄河经常给我家带来涨水灾害。每年一进入6、7、8三个月，我的家人便整天提心吊胆，害怕黄河涨水，防备黄河涨水。记得有一次，傍晚时黄河还很安稳，安静地奔流，一家人都很放心，安然地进入梦乡。不料，天亮一看，黄河已经涨水，水从我家东边洼地流过，把我家围在河中心。多亏我家地势高，房子建在一个高土丘上，要不，在我们一家人酣睡的时候，黄河已经把我们冲走，冲到东海，喂了龙王。
所以，我家祖祖辈辈传下这样一条信念：我们与黄河的命运连在一起，我们不能离开黄河，一旦离开黄河，我们便没有安身之地，也没有生息之地；不离开黄河，我们又得甘心忍受黄河折磨。它安流时，我们幸福地在它身旁生存，它暴怒时，涨水，泛滥，我们便只好躲避，忍耐。等它安流时，再平静地生活。
20世纪60年代之后，特别是改革开放之后，我的家园发生了巨大的变化——不是一般的变化，是翻天覆地的变化。政府拨出大批资金，组织人民群众治理黄河。就在我家西边，距我家1000米的地方，修筑起一座大堤。石堤之后是土堤，土堤上栽有槐树。
每年4月，槐花开了，雪白的一片，两三里之外就可以闻到香味。蜜蜂、小鸟成群结队地在槐林上空飞舞，仿佛飘来飘去的云彩。槐林之东是果园，有苹果，有红枣，有雪梨。秋天，果子成熟了，一树一树，挂满枝头。果园之东是鱼塘，一块一块，在中午阳光照射下，像一面面镜子，鱼儿跳跃，渔夫喂鱼，组成一幅幅十分美丽的画面。
黄河变了。黄河滩变了，我的家自然也水涨船高，把过去那种临时性的、简易的土木结构的房屋拆了，建起一座两层小楼，竖立在滩地上，也为滩地增加了一份新的光彩。
1.从文章第二自然段中找出一对反义词。（）——（）（2分）
2.我能用成语（）（）来描写黄河。（2分）3写出第二自然段的中心句。（1分）
4.用“——”画出黄河是“我”家的“福之源”的原因。（1分）
5.用“～～”画出黄河是“我”家的“祸之源”的原因。（1分）
6.保护黄河，人人有责。请你结合文章相关段落，针对黄河日益严重的生态危机，提出几条保护黄河的合理化建议。（至少2条）（2分）
五、游览作文天地（30分）
题目：《童年趣事》《XX，我想对你说》
要求：1.从前面两篇作文中任选一篇，500字左右。
2.主题明确，内容具体，语句通顺，有条理。
