毕业典礼主持词大全
本文为你提供毕业典礼主持四篇，包括幼儿园大班毕业典礼主持串词，小学毕业典礼主持词，中学毕业典礼主持词，大学毕业典礼主持词。
幼儿园大班毕业典礼主持
主持人：曾婉婷(教师)徐依佳(幼儿)、林子恒(幼儿) ABC上场
A：友爱的叔叔、阿姨BC：老师.小朋友合：你们好
A：鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚，
B：星光闪耀，明亮着我们小朋友的张张脸，
A：彩旗在飞扬，鸟儿也在欢唱
B：这一切的一切都在为我们大班毕业典礼喝彩
A：他们像似在表达对同伴，弟弟妹妹的衷心祝福;
C：他们也像在倾述对老师、阿姨、对幼儿园无尽的不舍与留恋
A：感谢老师、阿姨用慈母般的温暖、滋润着我们欢乐的成长。
B：让我们明白得了许多做人道理、
A学到了许多本领，让我们举起双手，
AC用掌声表达我们的心声。
A：我们专门感激培育我们成长的老师和阿姨，
B：也舍不得离开我们的园长。
C小朋友，让我们掌声请出园长妈妈为我们讲话。(园长出场)园长讲话
C：感谢园长妈妈的讲话AB、下场。
C：首先上场的是大二班集体节目诗歌朗诵《毕业诗》及手语《感恩的心》大伙儿掌声欢迎。A上场
C：为了毕业典礼，我们预备了许多精彩的节目，是吗
A是啊,下面请观赏中班小朋友带来的舞蹈。
A.下面请观赏中、小、托班带来的律动展示。B上场
B：在这欢乐的时刻，看谁来了。下面请有托班幼儿带来的舞蹈《甩葱歌》掌声欢迎。A：上场
A：小朋友们,我们**幼儿园是个欢乐的集体,那个地点有友好的同学,还有关怀我们的老师,在那个地点我们幸福的成长请观赏小班诗朗诵《我上幼儿园》
C：还记得江南的烟雨，那模糊的的地点，有水的叮咚，竹林的青翠，可我那紫色的的竹林里飘出来的乐曲会是什么模样呢请观赏中班幼儿表演《紫竹调》
C ：生在新中国，长在国旗下是一件专门幸福的事，我们一定要珍惜每一天，快欢乐乐的过好每一天。请观赏小班幼儿律动表演《幸福拍手歌》 C.加油加油我最棒，请观赏大班舞蹈《加油操》掌声欢迎。B上场
B：我爱我的幼儿园，大二班的四位可爱的小朋友把在幼儿园的生活编成了一段话，下面请观赏大二班带来的三句半。A上场
A：在幼儿园我们是欢乐的，有老师和阿姨细心呵护我们。请观赏大二班小朋友带来舞蹈《欢乐宝贝》。AC上场
A老师，你小时候玩过捉泥鳅吗
C：哦，捉泥鳅是如何玩的啊
A：下面我们一起去看看吧。BC上场
C：一点一点贴近我的心
B：咦，老师你在唱什么呢
C：最近我学的一首好听的歌曲，还有舞蹈呢。
C：我们一起去看看吧。合、请观赏中班舞蹈《心愿便利贴》掌声欢迎B上场
B：大二班小朋友也迫不及待的出来了，下面请观赏舞蹈《健康欢乐动起来》掌声欢迎
C：为了庆祝毕业典礼，我们的家长朋友和小朋友也带来了精彩的表演，请观赏《环保时装秀》ABC上场
C：美好的时间总是短暂的，我们在优美的歌声中，晚会接近了尾声，但我们都有一个共同的家，那就是绿洲。
B：不管我们走到哪里都会想起您,因为绿洲是我们永久的乐园。
AB：我们会深深记住：我们曾在那个大乐园里欢乐的生活过播放音乐《我爱我的家》
A：友爱的老师、阿姨，我从内心感谢您
B：再见吧，老师、阿姨，以后我们一定会来看您们，向您们报告我们的成长足迹
AB: 再见吧,友爱的小伙伴们我们以后有缘再相聚(放礼花)
C：绿洲幼儿园20XX届毕业晚会到此结束。
C：感谢大伙儿的光临
小学毕业典礼主持词
第一部分：开篇词(甲乙同台)
甲：尊敬的老师，乙：友爱的同学们，合：大伙儿早上好
甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好以后的向往，小学时期最后一次，在那个地点欢聚一堂。
乙：又是一季盛夏时节，分不近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲：过去的时间将在此刻复活，以后的岁月将在此刻展望。六年来，我们在那个地点成长，而现在，我们马上展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。
乙：让我们拉快乐灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为马上分不的彼此，送上最真诚、最深厚的未动分毫祝愿。
合：XXXX2012届六年级毕业典礼，现在开始。
第二部分：各领导、代表发言(甲乙轮流)
(播放视频《我们的这六年》)
甲：六年来，我们在那个地点学习，在那个地点成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多关心与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外
附小这片沃土。下面，有请XXX校长为我们致辞。
乙：感谢X校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是健壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。下面，有请教师代表XXX老师上台讲话。
甲：感谢XXX老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分不之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份中意的答卷。下面，有请XXX同学作为学生代表上台发言。
第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮流)
乙：青春是多么美丽发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人讲，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的经历。下面请观赏，六(1)班XXX等同学为我们带来《荷塘月色》。
甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，
我们就要离开了，满载母校师生的切切深情今天，我们是春天田野里的一株幼苗，改日我们是让母校引以为豪的栋梁之才。下面请观赏，六年级(2)班XXX同学的芭蕾舞表演《绣讲》
乙：(感谢上一个节目的言辞)门德尔松讲过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它下去，进展成完满的艺术形象，进展成圆满的一生。下面请观赏六年级(3)班的同学XXX为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。
第四部分：游戏互动环节(甲乙同台)
甲：在我们从稚嫩走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。
乙：友爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，培育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
甲：六年来，师生之间积存的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学非常难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分不是XXX老师。今天，在马上离开母校的那个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必讲，也难怪老师们有自信讲出对学生们的优缺点如数家珍或是听足步声就能听出是谁。那个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。下面，请这三位老师上台。(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大伙儿互动)
甲：看来老师与同学们之间的默契确实能够用心有灵犀、珠联璧合来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁
