读书活动领导讲话稿
【篇一：读书活动领导讲话稿】
领导讲话稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
接到大家的盛情邀请，今天非常高兴能参加国际贸易系11级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式。
记得去年3月在读书活动的启动仪式上跟大家提出了三点希望：一
是多读书、读好书；二是持之以恒；三是注重实效性。不知道有多
少同学做到了？
这一年多，虽然没能参加大家的每次活动，但通过刚才同学们的总
结和成果展示，我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农
民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识，积累了经验、增长了才干，特别是更多的同学开始了解图书馆，有效地利用
图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到非
常地高兴。当然，我们的班级也因此得到了锻炼，取得了很多荣誉。
“11级货代〃我与好书同成长”读书活动经历了党的十八大的召开，
经历了“中国梦”的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我希望，11货代的同学们在走出校园后能继续保持阅读，让
自己在阅读中提升修养和品味，同时，能将这样一个好的品牌活动
连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校
园文化贡献一份力量。祝大家实习顺利，早日成功！谢谢！
【篇二：读书月活动启动仪式上的讲话】
读书月活动启动仪式上的讲话
老师们、同学们：早上好！
书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富。它记载着人类的文明。读书，既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领??手捧书籍，
就是手捧希望；开卷读书，就是打开世界之窗。开卷有益，一本好
书就如明灯一样，能给人以指引。读一本好书，就是交一个品德高
尚的有思想的朋友。一旦与书本结缘，注定与幸福结缘，就会一步
一步迈向人世间最美好的境界！正如高尔基所说：“书籍使我变成了
一个幸福的人。”
同学们，当你们知道了读书给我们带来这么多的好处，你一定迫不
及待地想知道应该怎么读书。首先要爱读书。将读书变成一种伴随
终身的良好习惯。会读书。就是要掌握正确的读书学习法，利用有
限的时间和资源达到最大的学习效果。读好书。就是要有选择地读书。当然，读书还要有自己的读书计划，计划可分为长期和短期两种。长期计划可参照语文新课程标准的规定：低年级一学期课外阅
读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，
高年级一学期课外阅读总量不少于25万字。短期计划可定一周看什
么书，看多少页等等；在读书方式上，首先，要精读课堂上的书，
尤其是语文课本，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的
道理，感同身受文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类
到科技类，从中国作品到外国作品，从学校阅览室到校外书店??只
要是有图书的地方，就要有你们的身影。另外，读书过程中，也伴
随着其它习惯的养成。那么，应该培养什么样的阅读习惯呢？比如，要爱护图书，要持之以恒，要做好读书笔记，要保持环境的安静??
根据学校工作安排，从本月开始，学校将开展读书月系列比赛活动，活动将历时三个月的时间。本次读书活动主题为：让读书成为习惯，让书香充满校园。在活动期间，将开展“书香班级”“读书大王”评选
活动。希望各班主任和全体语文老师认真组织、精心辅导，希望同
学们珍惜机会，踊跃参加。
主要活动内容共七项，具体安排如下：
1、开辟一个栏目
各班在后面黑板报设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得，并及时更新和记录。类似“我的推荐”“每周诵读”这样的栏目。
2、创建班级图书角
“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅
读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源。
3、举行一次征文比赛
各班利用阅读课，开展阅读活动。每班选送3名学生参加学校组织
的现场征文比赛。
4、举办优秀读书笔记或手抄报评选活动
各班要以读书活动为契机，广泛发动学生进行大容量阅读，语文教
师要指导学生开展优秀读书笔记或手抄报评选活动，每班择优推荐
5-10份参加学校评选活动。
5、举办一次经典美文诵读比赛
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早
读课、课前三分钟诵读美文，自行举行班级古诗文诵读比赛。以班
级为单位推荐5——10人参加学校经典美文诵读比赛。
6、进行一次故事大王或我的读书故事比赛
各班在读书月活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，各
班推荐一名学生参加学校比赛。
7、进行一次“读书大王”评比活动
“读书大王”评选条件：
（1）有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发
挥“课外阅读”的模范带头作用。
（2）积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读本学期语文主题学习
丛书，坚持诵读《课程标准》推荐经典古诗文，低年段学生能背诵
30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。经常向学校阅览室、班
级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。
（3）读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于5千字，中年级一学期课外阅读总量不少于2万字，高年级一学期课外阅读总量不
少于5万字；做好“读书笔记”。各班级要根据学生实际阅读进度和
容量，及时做好统计，统计结果将作为参加学校“读书大王”评选的
基本条件。
（4）学校评选时，各班推荐3——5名申报“读书大王”的学生，集
中进行测试，由语文教师进行评定，最后学校评选出50名“读书大王”。
8、学校将根据班级各项活动的开展情况进行综合评定，命名为“书
香班级”。同学们，“美好的一天，从阅读开始。”让我们捧起书本，
与书为友，与经典为友；让我们积极参与到读书月各项活动中，分
享读书的浓浓乐趣，共享读书的美好时光。用我们的朗朗书声装点
我们的校园，让读书成为每一位同学的习惯，让我们的校园处处飘
溢着书香，让我们一起在书海中扬帆、成长！
【篇三：读书节领导讲话】
第七届读书节领导讲话
尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：
