创新“理实一体化”教学模式实施方案
负责人：杨立君
（讨论稿）
根据我校示范校建设项目《建设方案》、《任务书》和《实施方案》要求，针对财会专业示范校建设任务书中C1-3项目“创新理实一体化教学模式”进行研讨，拟定该项目建设实施方案。
一、项目概况
项目编号：C1-3
项目名称：创新“理实一体化”教学模式
建设内容：理实一体化教学改革方案；实施“理实一体化”教学模式；校内外竞赛。
预期目标：
1、推进项目教学、模拟教学和岗位教学，
2、通过安装专业实训软件，让学生“仿真式”进行各种会计岗位技能训练；
3、开展点钞、传票翻打等校内外技能竞赛。
4、完善“理实一体化”教学模式，并向其他核心课程推广；
启动时间：2013年4月。
完成时间：2015年4月。
预算资金：14万元。
二、项目背景
1、现有基础
会计专业在“理实一体化”教学模式方面进行了一些探索，具体有以下方面：在教学方面，所有课程中，各位教师都有涉及到案例教学，项目教学等教学方法；在技能竞赛方面，财会专业校内竞赛项目现有“点钞”、“传票翻打”竞赛，也多次参加有关省级财会技能竞赛。在教学软件方面，学校已经购买并安装了用友软件（会计电算化）；网中网会计实训软件和兰贝斯考证训练软件，并且这些软件得到了比较好的应用，在有关教学中，教师都能充分利用发挥软件的功能，真正让学生感受到会计实际工作的凭证、工作流程，工作情景。
2、存在问题
1）理实一体化教学模式方面：一方面：目前教师在教学中的理实一体化教学模式都是自发行为，没有系统性，并且是个体行为，只在个别课程上（主要是实践性比较强的课程）如会计实训，会计电算化等课程中运用的较为普遍，而其他课程相对比较少。
二方面，教师在实施理实一全化教学过程中，存在着教学过程控制较松散，教学方法比较呆板等方面的问题。
2）校内外技能竞赛方面:目前校内技能竞赛与校外技能竞赛的衔接还需要进一步加强，将校内竞赛与校外技能竞赛有效对接，真正打造一整套即与实践工作需要相适应，又能与校外技能竞赛协调一致的校内技能竞赛体系，以赛促练，以赛促学。
三、建设思路
1、指导思想
坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以德育为先导，以素质为基础，以技能为核心的职业教育指导思想，遵循专业对接产业，课程对接岗位的职业教育规律，以岗位需求和职业标准为依据，突出学生综合职业能力培养，通过教学模式改革，强化“理实一体化”教学，将实践性训练融入到每一门课程，每一节课堂之中。
2、基本思路
依托外贸职教集团和行业企业，充分发挥专业指导委员会的作用，成立由行业企业专家、专业带头人、骨干教师等多方参与的项目建设小组，深入开展“理实一体化”教学模式的研究，通过研究中，使各位教师认识到职业教育的发展对教师的基本要求，教师首先要从观念上进行转变，真正将教学模式的转变转化成教师的自觉行为。然后形成教学模式转变的具体方案。具体思路是：通过自己学习和讲座等方式，让每个老师对“理实一体化”教学模式有一个比较清晰的认识，弄清什么是“理实一体教学模式”，这种模式为什么适合职业教育的要求，如何运用该模式等问题。第二步，将有关课程的内容进行综合分析，根据实际工作的基本做法进行分解，通过项目教学、任务趋动、案例教学等方式整合，形成理论与实际操作两大部分内容，通过教学设计，落实在教学行动之中。尽早让学生进入工作实践，使学生对企业岗位逐步由了解、尝试到适应，实现从学生到准职业人的角色过渡和转换。
3、预期效果
通过实施本建设项目，力求在以下几个方面达到创新与示范效果：
（1）建立真正的工作过程教学法，将财会专业有关课程按工作过程进行业务处理，在教学中按实际工作过程进行“做、教、学、练”，将“四字”教学落实在财会专业核心课程上，使教学过程与工作过程的有效对接，真正体现“学习即工作，工作即学习”的“做中学”的职教理念。
“做”：即在会计课程中，先要求学生做，在做中体会，在做中存疑，在做学习。
“教”：针对学生做中的疑问进行答疑解惑，解决学生做中存在的问题。
“学”：学习理论知识，进一步理解老师的讲解和对“做”中存在问题的解决，将理论与实际相结合。
“练”：在前面三个阶段的基础上，通过适当的训练，熟练掌握对有关内容的进行会计处理的技能。
（2）毕业生（创新班）的就业质量，包括就业率、专业对口率、就业薪酬等方面，有较大幅度地提升。
（3）毕业生（创新班）“会计证”过证率显著提高。
四、实施进度
三级项目“实施理实一体教学模式”建设期为2年，根据该项目建设内容之间的逻辑关系分阶段安排建设任务，具体建设进度如下：
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五、保障措施
1、机构保障
为确保本三级项目顺利实施，成立“理实一体化教学模式改革”三级项目建设工作组，其成员组成如下：
组长：杨立君
成员：李勇林丽遂郭佳
资料员：毛丹萍
三级项目建设工作组下设3个四级项目建设小组，其成员组成如下：
（1）教学模式改革方案小组
组长：杨立君
成员：郭佳、盘艳、林丽遂
职责：负责四级项目“C1-3-1”的建设任务。
（2）理实一体化教学实施小组
组长：杨立君
成员：郭佳盘艳林丽遂彭羽萍
职责：负责四级项目“C1-3-2”的建设任务。
（3）校内外技能竞赛建设小组
组长：杨立君
成员：丘朝才毛丹萍彭羽萍
职责：负责四级项目“C1-3-3”的建设任务。
2、制度保障
严格执行我校《示范学校建设项目实施管理办法》、《示范学校建设项目经费管理实施细则》等各项管理制度，落实建设目标责任制，履行工作例会制度、定期检查制度、绩效考核制度、档案管理制度等。
四级项目实行组长负责制，与三级项目工作组签订项目建设责任书，依照实施进度表的要求按时完成好各项工作任务。三级项目负责人逐级向一、二级项目组负责。在三级项目工作组的统筹协调下，四级项目建设小组之间实行分工负责、相互协作。
3、经费保障
本三级项目建设预算总资金14万元.分年度预算投入如下（单位：万元）：
