管理学原理
教材:《管理学》人大出版，50.00（美)斯蒂芬P. 罗宾斯
参考书1:《中国企业管理教学案例》
教学目的:以变革为中心，两条主线:历史实践发展,职能线计划,组织导控制,学会一套行话，讲一套理论，成一套习惯。
参考书２:《管理学精要》(亚洲篇)（美）约瑟夫•普蒂……
《西方管理思想史》孙耀君，山西人民出版社。
《德鲁克文集》
《竞争优势》（美)迈克尔•波特，清华大学出版社。
管理的目的:效率+效果
背景知识:
一、
顾客观存在cｕｓtomｅｒ主导权转移到顾客手中①
3c’sworlｄ竞争competｉｔｉon②
变化change③
①不能从顾客的角度出发考虑问题，不能使顾客满意的企业，注定要被淘汰出局。
②竞争的规模,范围和激烈程度前所未有,竞争几乎覆盖了几乎所有的社会领域,从传统的工商业，一直到金融、服务、教育、医疗卫生、大众传媒、通讯等。
③除了变化本身之外,没有什么东西是不变的,产品和服务的生命周期从一年为单位变成了以月为单位企业的新产品投入市场的时间变得越来越短，除了质量高、价格低、服务好外，速度还必须快。
二、技术发展的影响
信息技术、自动化技术以及互联网技术极大地改变着企业存在及活动的方式。
三、全球化的影响
竞争者不再受国界之限，新的竞争者可能会在任何时刻，在世界上任何地点突然出现。如果组织者要想取得长期的成功,管理者必须从全球的角度考虑问题。
在国际经营领域中，跨国公司扮演越来越重要的角色。
区域性贸易组织、国际化组织也在扮演着重要的角色
在全球化经营中，必须考虑各国环境，包括政治经济、法律文化等。
四、人类环境意识的普遍高涨
可持续发展，绿色经济
在这样的环境下,企业生存所必需的特征有:ＦFII
快速Fａst
灵活Fｌexibｌe
勇于创新Inｎovatｉon
持续不断地改进Impｒovemｅnｔ
企业及企业管理的演变
——股东(sｈareholdeｒ) 受益各方（stａkeholdｅr)(顾客、职工、供应商、社会、股
东)
——组织结构扁平化,部门间界限更加模糊甚消失，自我导向的团队成为组织活动的核心。
——横向的过程联系取代纵向的部门分割而成为管理的核心
——企业间新型的竞争与协作关系,导致了共生共荣的企业生态系统诞生
——战略联盟、网络企业、外包等形式的出现将使得企业概念本身变得更加丰富。
当前管理发展的新动向
——战略地位的提高
——以质量为核心的管理体系的谜语认同
-----－以顾客满意为目标的经营理念和经营方式的研究
------企业再造工程的热潮
［管理］——是让别人和自己一起去实现既定目标的过程，是一切集体活动所不可缺少的要素。
[管理的目的]——效率＋效果
[管理的层次]：高层管理[事务]:人际关系方面
中层管理信息传递
基层管理决策制定
[管理者］——指挥别人活动的人
[管理者的职能]——计划、组织、领导、控制
①计划：ａ.确定企业发展目标,形成目标体系（总分)(从顶向F分解，从底向上实现）
b.战略(确定主攻方向及资源分配最优方式）
c.具体的操作性计划
②组织: a．建立一个组织结构
b．人员配备（人力资源管理)选拨人、考评人、培训人
③领导:对下属施加影响的过程
a.沟通
b．激励
ｃ.领导方式和作风
④控制:找到偏差并纠偏的过程
［管理的条件]:①一致认可的目标
②两个以上的人(集体组织)
组织是一个系统
五个内部要素：人、物、信息、机构和目的。
管理的发展阶段:
①早期的管理实践和管理思想阶段（人类产生——18世纪工业革命前)
②管理发展的萌芽阶段(１8世纪工业革命——1９世纪末２0世纪初)
③古典管理理论阶段(19世纪和２0世纪初——２0世纪30年代)
④人类关系学说和行为科学阶段(３0年代——６０年代）
⑤现代管理阶段(6０年代——８0年代）
