一、基本信息
心理辅导室建设原则
首先，心理健康教育工作以其对象的心理发展特点为依据，心理辅导室建设就必须充分考虑需要开展的工作内容和要求，提供相应的软硬件设备。不同年龄阶段、不同行业的来访者需要开展工作各有侧重，力度也不尽相同，因此各种设备在配置上既要满足眼前需求，也要考虑长远发展。
其次，根据一般心理辅导室的要求和客户具体情况，在选择恰当的地址后建设个体咨询室、团体活动室、心理测评室、沙盘游戏室、发泄室、阅览室和教师办公室，并进行布置，来实现心理咨询室的全面功能。各个区域的布置以温馨、舒适、安全、符合不同年龄学生特点为原则，注意隔音。
最后，心理咨询室是心理老师和学生交流的主要场所，是心理老师的根据地。心理咨询室选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好，冬要保暖，夏要凉爽的地方，不要太靠近办公区和教学区。咨询室的颜色和设备也应该符合各阶段学生的心理发展特点。
心理辅导室建设目的
学校依托心理咨询室面向全体学生开展心理健康教育工作，以预防为主、防治结合、重点干预、广泛覆盖的原则为指导，一方面，能够有效帮助学生疏导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性事件的发生；另一方面，可以提高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发掘潜能，完善人格，促进学生的身心健康全面的发展。
心理辅导中心功能分区
根据不同学校本身情况，结合心理健康教育的特点，学校可按功能单独建室，也可将一些功能结合建设特色心理咨询室共同实现。心理咨询室的建设方案应尽量提高功能室的面积利用率，并使整个室内规划具有系统性和多功能性。京师博仁会根据客户的具体情况来设计功能分区。
根据一般心理辅导室的要求和特点，建设个体辅导室、团体活动室、心理测评室、心理沙盘室、渲泄室、放松减压室和接待室等，来实现心理辅导室的全面功能。各个区域的布置以温馨、舒适、安全、符合不同年龄学生特点为原则，注意隔音。
接待室：接待室是指心理咨询前期阶段接待心理来访者的场地，是心理咨询师的主要办公地。同时也是满足学生进行心理辅导前的接待工作，要让学生感觉亲近平等。
二、具体建设方案
1、心理辅导室
功能：（1）为庇护工场学员进行个别心理辅导，促进团体心理健康提高的场所
（2）为学员提供宣泄、放松情绪、调适心态平衡的场所
（3）心理辅导办公和存放相关档案资料的场所
面积：约20平方米
环境设施：采用安全、柔和、温馨的布置格局，可以在适当的地方放上鲜
花或盆景，
（1）办公桌、椅子1套，资料柜一个
（2）—对小型扶手硬坐沙发，斜角而置（约90度）
（3）一个小型茶几，上置面巾纸
（4）饮水机一台，一次性茶杯若干
（5）电脑一台，测试软件若干
（6）地板要稍加装饰，不宜直接用水泥地面，建议用仿木质地板
（7）嵌入式书橱或立式书架若干，上置各种心理书籍及杂志
（8）心理挂图若干，悬挂一些视野开阔、有生命力和使人心境平和、豁达
的壁画。壁画要反映广阔、恬静的自然景观，能开拓遐想空间，能感受到一种积极的主题或力量，令学员心境舒畅，挂图张数及位置需要根据咨询室的整体美观来布置。
（9）挂钟1个，不宜太大的挂钟，避免使来访者产生时间的紧迫感和压力。
（10）绿色植物若干盆，绿色植物象征生命力，用作室内点缀令环境充满生
机
2、心理宣泄室
心理问题的最终产生，在很多情况下是负性情绪不断累积的结果。因此，及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。宣泄的方法有很多，但其中最基本的原则是宣泄必须合理合法，要做到既不损人也不害己，并保持合适的度。一些常用的、适于智障学员心理发展特点的方法可以引入到宣泄室中，如运动、呐喊、涂鸦、击打等。
功能：来访者宣泄情绪的场所。
面积：约8平方米
环境设施：颜色以淡蓝等冷色调为主，冷色调有镇静作用，能帮助学生缓解情绪，采光通风条件良好
（1）1个吊式沙袋或宣泄人，拳击手套4副，涂鸦笔若干，宣泄抱枕2个
（2）音响器材一套，宣泄音乐若干
（3）地板可用耐脏地毯，注意隔音效果
（4）适当处放置面巾纸
3、标语参考
寻求澄明自在的心灵境界，回归和谐与美的精神家园
沟通心灵，倾听心声，放飞心情，健康成长.
让心灵充满阳光
悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人
心锁打开，阳光进来！
请不要说没有快乐，其实快乐就在你身边！
在心灵的原野上放飞你的梦想！
By: Eva
20160111
