课文回顾
1、“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”这首诗是代诗人写的。他被称为“”全诗表达了诗人的心情。
2、“桂林山水甲天下”中的“甲”是的意思。“舟行碧波上，人在画中游”的意思是。
3、《记金华的双龙洞》的作者是，游览的顺序是：入山---至洞口---（）----（）---（）------（）
4、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而，时而，时而，时而，溪声也时时。
5、《中彩那天》一课反映了一个普通工人的精神世界。让我们懂得了。
6、别看他现在，可他是个富翁，因为他有！
7、精诚所加，。
8、，勿施于人。
9、言，行。
10、《巨人的花园》中巨人回到花园前花园是、、;把孩子们赶走后花园是、。“春天又回到花园”的原因是 .
11、在本单元里，我们学到了很多童话故事。一类童话是由
作家创作的，我知道的童话作家有、、；另一类是在人民群众中口头流传，后经人整理的，如著名的。《巨人的花园》告诉我们；《幸福是什么》使我们知道真正的幸福是；
《去年的树》给我们的启发是。
12、虽然生命，但是，我们却可以让体现
出。于是，我下定决心，一定要
生命，决不让它，使自己活得更加。
13、安静的手指，拢住了那只蝴蝶，真是一
个！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩
抓住了。
14、“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把
有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话是说的。
15、读了《永生的眼睛》一文，我感觉到生命因为
而美丽，、（列举两个人名）就是这样的人。
16、《夜莺的歌声》一课写了_____时期，_______巧妙地同敌
人周旋，用_______学鸟鸣，为游击队传递_____，协助游击队歼灭德国______强盗的故事。表现了“小夜莺”的___________和____________精神。
17、书信是由称呼、____、______、______、_______和日期
几部分组成的。
18、通过本单元的学习，我们认识了苏联卫国战争时期的优秀儿童____________，认识了抗日战争时期的少年英雄__________；让我们与为“维护和平”而失去父亲的雷利一同呼唤：______________！_______________！_______________！
19、_______，荒于嬉；__________，毁于随。
20、有志者_________________。
21、莫以善小而不为，___________________ 。
22、《那片绿绿的爬山虎》讲的是大作家_______先生帮助作者肖复兴_____________的事，并请作者到家里做客，亲切____________，所以作者感到“在我的眼前，那片爬山虎总是_______________”。
23、“为中华之崛起而读书”是_______________说的，“崛起”的意思是____________________。
24、伽利略是____世纪_______(国家)伟大的科学家。他在学校念书的时候，同学们就称他为“__________”。他从小就___________，长大后不像其他人一样_______________，而是大胆质疑，勇于挑战，终于成功完成了____________实验，使世人明白：原来像__________这样的大哲学家，说的话也_____________________________。
25、他有时_______________,把金鱼的每个部位____________
地画下来，像姑娘绣花那样_______；有时又______________，很快地画出金鱼的___________，仿佛金鱼在________________游动。
26、我明白了鱼“游到了纸上”与“游到了心里”的关系是：___________________________ 。
27、《秋思》是------代诗人_______写的。这首诗寓情于事，借助日常生活中一个小小的片段——寄家书时的________和_________，非常细腻地表达了客居他乡之人，对家乡家人的_____________。
28、“____________，只有敬亭山”是《___________》中的诗句。
29、“大漠孤烟直，___________”描写的是____________的壮丽风光。
30、一个人只要___________，有_________，就等于有了一大笔_________________________。
31、对自己怀有信心叫___________________。
32、________，荒于嬉；行成于思，__________________。
33、桂林的山的特点是______、_______、________，漓江的水的特点___、______、_______。
34、《梅花魂》一课讲述了外祖父把爱祖国的情怀寄托在____________的身上，表达了外祖父对祖国的__________、_____之情。“梅花魂”中的“魂”指_______________，它的象征意义是________________________________________。
35、___________________，年年相见在他乡。
36、全世界应该一致行动起来，______________，________________！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响___________，让明天的世界真正成为___________、_________的人类家园！
37、____________________，金石为开。
38、落木千山天远大，___________________。
39、虽然生命______________，但是，我们却可以让______________体现出______________。于是，我下定决心，一定要__________生命，决不让它_________，使自己活的更加______________。
40、“湖光秋月两相和，______________________。”一句选自__（朝代）诗人____所写的《___________》一诗，其中，“和”的意思是___________________。
41、《泊船瓜洲》是代诗人_____写的。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后，望着仅仅一江之隔的____，想到离京口并不是很远的_________，不禁勾起了浓浓的______________之情。
42、“一路迎着______________。随着_________，溪流时而______，时而_____，时而_____，时而_____，溪声也时时变换调子。”文段选自________写的《________》，这篇文章是按______的顺序写的。
