部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习A卷

部编版三年级上册语文第四单元第14课《不会叫的狗》同步练习A卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用 (共8题；共61分)

1. （10分）读拼音，写词语

wān yán shuāi dǎo hú tu huáng kǒng bǎo zàng

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pèi fúxún luóxùn sùhuīwǔkǎo huǒ

________________________________________

2. （10分） (2019三上·汕头期末) 比一比，再组词。

漂________ 惜________ 露________ 挺________ 蒲________

飘________ 猎________ 霜________ 庭________ 捕________

3. （9分）补写词语并填空。

无________无束一无所________ ________空而起________ ________可危

生命________危身馅________圄 ________在旦夕肝胆________裂

4. （4分）比一比，组词填一填

bào fāpíng héng súyǔlǎn duò

________________________________

5. （8分）在下面的括号里填上合适的词语

________的眼睛________的马草________的心情________地看

________的脸________的心灵________的笑容________地吃

6. （6分） (2018五下·云南期末) 多音字组词

禁jīn________jìn________

旋xuán________ xuàn________

横hèng________héng________

7. （9分）课外阅读。

邯郸学步

相传在战国时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。

他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还跟在后边模仿。跟这个人后边走几步，再跟那个人后边走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会邯郸人走路的步法。

这个青年人心里想，也许是因为自己习惯了原来的走法，所以学不好。于是他索性丢掉原来的走法，从头学习走路。他每走一步都很吃力，既要想着手脚如何摆动，又要想着腰腿如何配合，还得想着每一步的距离……弄得他手足无措。

他一连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也忘了。后来，他只好爬着回到故乡。

（1）选一选，填一填。鹦鹉学舌东施效颦标新立异独辟蹊径A、找出反义词。邯郸学步——________ ________ B、找出近义词。邯郸学步——________ ________

（2）用自己的话说一说，“邯郸学步”告诉了我们什么道理？

8. （5分）选取《不会叫的狗》中三个结局的其中一个结局，想一想，接下来会发生什么？

参考答案一、基础运用 (共8题；共61分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

7-2、

8-1、