《列那狐的故事》阅读记1
——我们一起读书吧（11）
王爱华
布置孩子们读《列那狐的故事》已经一星期了，今天再让学生读的时候，有的孩子已经嚷着读完了。哈，部分孩子读书速度蛮快的。我是几年前读的这本书，儿子读完后，为了和儿子交流，我用了一晚上的时间囫囵吞枣似的读了一遍。本周我又重新找出了书橱里的《列那狐的故事》，利用空闲读了起来。
在我们儿时的记忆中，承载着许多关于狡猾的狐狸的故事：狐狸利用花言巧语打动了乌鸦，从乌鸦的嘴里骗到了奶酪；狐狸躺在路上装死，骗车夫的鱼吃……读读《列那狐的故事》这本书，你就会发现，原来这些故事都出自一只狐狸，他的名字叫列那。
这本书由一个个短篇故事组成，读每一个故事都会让我们对列那狐有新的印象。可以说列那让我们很难说他好与怀，就连作者吉罗夫人对他也是既喜欢又憎恨。一方面，他捉弄大臣，杀害大臣，嘲笑教会，似乎无法无天，他为了获得自由，一次次哄骗狮王，三番五次地捉弄他的舅舅叶森格仑，利用自己的聪明才智斗智斗勇，让狗熊勃仑、与他智力相媲美的梯培都受到了伤害，没有完成狮王交给的任务。另一方面，他又肆意欺凌弱小的动物，麻雀、小鸡、野兔等都成了他的腹中之物。也许正因是如此复杂的形象，列那在中世纪的法国几乎家喻户晓。
我读书，总会不自觉的沉入其中，读《列那狐的故事》也是如此，怎么感觉自己也成了故事中的一种小动物了呢？怎么就把他们这些动物当成了现实生活中的一些人了呢？列那，成了本周头脑里出现最多的一个词，一个人。
怎么和学生交流呢？还是从问题入手吧。明天和孩子们交流的话题如下：
同学们，读了《列那狐的故事》，你能回答下面的问题吗？如果能，那你就是一个读书认真的好孩子了，如果不能，那就赶快翻开书，去寻找答案吧。
相信你一定很棒！
1.列那狐是怎么来到世界上的？
2.列那狐家里还有谁？
3.列那狐是只什么样的狐狸？你从哪个故事看出来的？
4.列那狐都做过哪些坏事？
5.这本书里，哪几个故事给留下的印象最深？
6.这本书里，还有许多人或者动物，你最喜欢谁？为什么？
7.读了这本书，你明白了什么道理？
期待明天孩子们能给我一个惊喜。
