5.2 平抛运动
教学目标
一、知识与技能
1．研究并认识平抛运动的条件和特点。
2．理解平抛运动可以看作水平方向的匀速直线运动和自由落体运动的合运动，并进一步理解运动合成和分解的等时性和独立性。
3．掌握平抛运动分解方法，推导平抛运动规律并会运用平抛运动规律解答相关问题。
4．知道什么是一般的抛体运动，定性了解一般抛体运动的分析处理方法。
二、过程与方法
1．通过观察演示实验，概括出平抛运动的特点。培养学生的观察与分析能力。
2．利用已知的直线运动规律来研究复杂的曲线运动，渗透物理学中“化繁为简”
的思想。
三、情感、态度与价值观
1．培养学生仔细观察、认真思考、积极参与、勇于探索的精神。
2．培养学生严谨的科学态度和实事求是的科学作风。
重点难点
重点：平抛运动的特点和规律。
难点：对平抛运动的两个分运动的理解。
教学方法
实验观察、推理归纳
教学用具
平抛运动演示仪、多媒体及课件
教学过程
一、引入新课
粉笔头从桌面边缘水平飞出，观察粉笔头在空中做什么运动，这种运动具有什么特点，本节课我们就来学习这个问题。
二、新课教学
（一）平抛运动
1．定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动。
举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的运动就是平抛运动，并且我们看见它做的是曲线运动。
分析：平抛运动为什么是曲线运动？（因为物体受到与速度方向成角度的重力作用）
2．平抛运动的特点
下面用电脑给学生演示《平抛运动》多媒体课件。
演示一：平抛运动与自由落体运动的比较（如图1）。
对桌面上的红色小球，给它一水平速度v0，当它离开桌面的同时将另一绿色小球从桌子边沿自由下落。（这时两小球用慢镜头下落，学生看得非常清楚）在下落过程中我们可随时单击鼠标使运动暂停进行观察，可以看到任一时刻两小球在同一水平线上，从而使学生清楚地看到平抛运动在竖直方向上是自由落
体运动。
演示二：平抛运动与匀速直线运动的比较（如图2）。
让红色小球以水平速度v0抛出的同时，让另一黄色小球以速度v0沿水平方向做匀速直线运动，同样可随时单击鼠标使运动暂停进行观察。可以看到，任一时刻两小球都在同一竖直线上，从而使学生清楚地看到平抛运动在水平方向上是匀速直线运动。
演示三：竖直及水平方向上的全面观察(如图3)。
让红色小球以水平速度v0抛出的同时，让黄色小球以速度v0沿水平方向作匀速直线运动，让绿色小球从桌子边沿自由下落，同样可随时单击鼠标使运动暂停。可以看到，任一时刻平抛红球与竖直方向自由落体的绿球在同一水平线上，与水平方向匀速运动的黄球在同一竖直线上。
通过上面的演示，让学生总结，得出结论：
平抛运动可看作两个分运动的合运动
