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五年级语文竞赛卷
一、选择题（20分）
1、下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A、阴谋鬼计迫不急待爱不释手
B、书声琅琅再接再厉诲人不倦
C、焕然一新莫明其妙完璧归赵
2、选出带点字的意思相同的一组是（）。
A、得意忘形——废寝忘食
B、一望无际——喜出望外
C、讲故事——出事
3、鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。
A、胸怀大志锦上添花一箭双雕一贫如洗徒有虚名
B、目光远大漠不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实
C、高瞻远瞩锦上添花事倍功半一贫如洗名不副实
D、高瞻远瞩漠不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数
4、下列每组词中搭配不正确的是（）
A、爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩
B、爱护备至互相配合掩护战友眺望远方
C、崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度
D、坦然的心情坚强的形象默默呼唤抢购商品
5、1492年，哥伦布发现了新大陆，这块“新大陆”实际是指（）
A、中国
B、印度
C、埃及
D、美洲
6、阿拉伯国家多信奉（）教。
A、伊斯兰教
B、佛教
C、基督教
D、天主教
7、地球自转一周的时间是（）
A、3小时56分
B、24小时
C、一年
D、一周
8、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )
A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的? B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
C．为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行办法”。
D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”
9、依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组是（）
①故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人（）。
②玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是（）。
③汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人（）。
④货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是（）。
A.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收
B.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收
C.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目
D.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目
10.“别人有了困难就要帮助。”与这句话意思不一样的是( )
A.别人有了困难不能不帮助。
B.别人有了困难岂能不帮助吗?
C.别人有了困难非帮助不可。
D.别人有了困难要帮助吗?
二、日积月累。（16分）
1.下面一段话中有错别字，有语病，请在错处进行修改。
张晓是一位品学兼优的好学生，学习上他认真克苦，成绩摇摇领先；习惯上，他把刚笔、橡皮、直尺、学生卡等文具收拾得井井有条；工作上他为人端正，赢得了同学们的相信；生活上，他勤检节约，从不浪费一分钱。因此，张晓同学年年被评为《三好学生》的荣誉称号。
2、用“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗的每个字作为开头写四字成语。
＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
3、把下列格言、警句、诗句、歇后语补充完整。
近朱者赤，。宝剑锋从磨砺出，。
泥菩萨过河——，学海无涯苦作舟。（1)老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调写法要不拘一格，语言要有自己的个性。(2)又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“____________________”呀!
二、阅读短文，完成后面的作业。
（一）一枚硬币（10分）
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、这样有深刻含义的文章我读得懂：
对待一分钱，英国青年___________________________________，
犹太青年___________________________________。
结果，英国青年___________________________________，
犹太青年___________________________________。
2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？
__________________________________________________
3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？
__________________________________________________
4、你能质疑问难吗？请提出有价值或不懂的问题。
__________________________________________________
（二）爸爸的话说得对（14分）
我有一个坏习惯，做完作业从不检查，马虎了事，因此常出差错。
有一次，写完语文作业，我把本子一推，就要出去玩。爸爸问我：“作业检查过了吗？”我漫不经心的回答：“不用检查，保证没错！”爸爸无可奈何地摇了摇头说：“不要那么自信，慎重点好，学习不能有一点马虎！”
听了爸爸的话，我不大高兴。这时妹妹挤眉弄眼地走过来，从桌子上拿过我的本子插嘴道：“我看看……”话没说完，她就叫了起来：“哎呀！”接着又是一阵咯咯的笑声。
看着妹妹的样子，我急忙跑过去问：“怎么啦？怎么啦？”妹妹笑得前俯后仰，差一点把我的本子给撕了。我一把抢过本子睁大眼睛看了半天，也没有看出个啥名堂。这时妹妹忍住笑，指着其中的一行字，对我眨了眨眼。我一看恍然大悟。哦！原来，我把恶狠狠的“狠”字上面多加了一点写成了“狼”字，难怪妹妹笑得那样厉害呢！我惭愧得脸直发热，那么简单的一个字，竟然写错了，我抱怨自己不该不听爸爸的话。
从那以后，我养成了做完作业认真检查的好习惯，从此，学习成绩提高了，我深感爸爸的话说得对。
1、用“√”画出带点多音字的正确读音。
①差错（chāi chā）②马虎了事（le liǎo）③好习惯（hǎo hào）
2、联系上下文解释词语。
①漫不经心：
②恍然大悟：
3、从原文中找出下列词语的近义词。
难为情（）郑重（）
4、给短文分段，用“||”在每段后面标出来，并写出第二段段意：
5、在事情发展过程中，“我”的心理活动发生了怎样的变化？
6、写出短文的中心思想。
三、作文。（40分）
题目：我十二岁了
提示：十二岁的孩子要有理想，要明辩是非；要不怕困难，获得成功。
要求：根据某一方面用具体事例写一篇记叙文。（字数400字左右）
