2009-2010学年园林花卉学提纲(天津农学院花卉学教案)
总论第一章花卉的分类
1、学习目的：
介绍花卉的不同的分类方式和分类特点，不同的目的对不同的分类的应用方法的选择及常用方式。使园林专业的学生通过合理的使用花卉分类方法对花卉的识别和今后栽培应用有一个共性的认识和把握，便于今后花卉的深入学习。
2、授课的内容纲要：
第一节依花卉生态习性分类
(一)露地花卉
1.一年生花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。即从播种到开花、结实，枯死均在一个生长季内完成。一般在春天播种，夏秋开花结实，然后枯死。故一年生花卉又称春花卉。如风仙花、鸡冠，波斯菊、半支连、麦杆菊、万寿菊等。
2.二年生花卉：在两个生长季内完成生活史的花卉。当年只生长营养器官，越年后开花、结实、死亡。二年生花卉，一般在秋季播种，次年春夏开花。故常称为秋播花卉。如石竹、紫罗兰、桂竹香、羽衣甘蓝等。
3.多年生花卉：个体寿命超过两年，能多次开花结实，又因其地下部分的形态有变化，可分二类。(1)宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态。如：萱草、芍药、玉簪。
(2)球根花卉：地下部分变态肥大的花卉。如：唐菖蒲、美人焦、大丽花等。
4.水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，如睡莲、荷花等。
5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。如：景天类。
(二)温室花卉
原产热带、亚热带及南方温暖地区的花卉，在北方寒冷地区栽培必须在温室内培养，或冬季需要在温室内保护越冬。通常可分为下面几类：
1.一、二年生花卉；如瓜叶菊、蒲包花、香碗豆等。
2.宿根花卉：如万年青、非洲菊、君子兰等。
3.球根花卉：如仙客来、朱顶红、大岩桐、马蹄莲、花叶芋等。
4.兰科植物：依其生态习性不同，又可分为地生兰类：如春兰、蕙兰、建兰，墨兰。附生兰类：如石斛、万代兰、兜兰等。
5.多浆植物：指茎叶具有发达的贮水组织，呈肥厚多汁变态状的植物。包括仙人掌科及番杏科、景天俊、大戟科、萝摩科、菊科、龙舌兰科。
6.蕨类植物：如铁线蕨、肾蕨等。
7.食虫植物：如猪笼草、瓶子草等。
8.凤梨科植物：如水塔花、筒风梨等。
9.棕榈科植物；如蒲葵、棕竹、椰子等。
10.花木类：有一品红、变叶木等。
11.水生花卉：如王莲、热带睡莲等。
第二节依花卉原产地分类
１.中国气候型：
又称大陆东岸气候型，中国的华北及华东地区属于这一气候，此气候型的气候点是冬寒夏热，年温差较大。属于这一气候型的地区还有日本、北美洲东部、巴西南部、大洋洲东部、非洲东南部等。中国与日本受季候风的影响，夏季雨量
较多，这一点与美洲东部不同，这一气候型又因冬季的气温高低不同，分为温暖型与冷凉型。
２.欧洲气候型：
又称大陆西岸气候型。冬季气候温暖，夏季温度不高，一般不超过15～17℃。雨水四季均有，而西海岸地区雨量较少。属这一气候型的地区有：欧洲大部分、北美洲西海岸中部、南美洲西南角及新西兰南部。
３.地中海气候型：
地中海沿岸、南非好望角附近、大洋洲东南和西南部、南美洲智利中部、北美洲加利福尼亚等地；气候特点是自秋季至次年春末为降雨期，夏季极少降雨，为干燥期，冬季最低温度为6～7℃，夏季温度为20～25℃。因夏季气候干燥，多年花卉常成球根形态，以防水分损失。
４.热带气候型：
分布地域是亚洲、非洲、大洋洲及中美洲、南美洲。气候特点及花卉生长发育习性，周年高温，温差小，有的地方年温差不到1度。雨量大，分为雨季和旱季。原产热带的花卉，在温带需要在温室内栽培，一年生草花可以在露地无霜期栽培。
5.沙漠气候型
分布地域非洲、阿拉伯、黑海东北部、大洋洲中部、墨西哥西北部、秘鲁与阿根廷部分地区及我国海南岛西南部。仙人掌科植物主产墨西哥东部及南美洲东部，其它科多浆植物主要原产在南非。气候特点及花卉生长发育习性周年降雨量极少，干旱干燥，温差大，多为不毛之地。原产于这一气候型的花卉植物适宜在干旱地区生常
6.墨西哥气候型
又称热带高原气候型，主要指热带及亚热带高山地区。墨西哥高原、南美洲的安第斯山脉、非洲中部高山地区、中国云南省等地。气候特点为周年温差小，温度近于14--17℃，降雨量因地区不同，有的雨量充沛均匀，也有集中在夏季的。原产这一气候型的花卉耐寒性较弱，喜夏季冷凉。
7、寒带气候型分布地域是阿拉斯加、西伯利亚、斯堪的纳维亚等寒带地区及高山地区。气候特点为冬季漫长而严寒，夏季短促而凉爽。夏季白天长，风大。植物生长期只2-3个月。植株低矮，生长缓慢，常成垫状。
第三节其他分类方法
1、依园林用途的分类
2、依经济用途分类
3、依自然分布的分类
4、依栽培方式分类
5、依据形态特征分类
6、依据生态条件分类
7、依据观赏用途分类
3、重点和难点
依花卉生态习性分类
依花卉原产地分类
4、习题：
（1）花卉分类的依据有那些，举例说明。
（2）从栽培的角度分析，花卉应采用哪种分类方法，举例说明。
（3）名称解释：露地花卉、一年生花卉（春播花卉）、二年生花卉（秋播花卉）、多年生花卉、宿根花卉、球根花卉、岩生花卉、水生花卉、温室花卉。
总论第二章花卉的生长与发育
1、教学目的：
通过这一章的学习，使学生能把以前学过的植物生理基础知识和花卉的栽培生理有机的结合起来，是基础理论和应用技术的一个连接点，起到一个承上启下的作用，使学生掌握今后栽培技术中所要解决的几个重点问题的理论基础。
2、授课的内容纲要：
第一节花卉生长发育特性
一、花卉的生命周期
1．定义：每种花卉都有它的生长、结果、衰老、死亡的过程，这种过程叫生命周期。
2．生命周期长短：不同种类花卉的生命周期的长短不同，差距很大：
（1）花木类的生命周期：从数年──百年。如牡丹所生命周期可达300－400
年之久。
（2）草本花卉的生命周期：只有几日如短命菊，──1年、2年、数年如翠菊、凤仙花。
二、花卉的年生长周期
1．定义：花卉每年都有与外界环境条件相适应的形态和生理机能的变化，并呈现一定的生长发育规律性，叫花卉的年生长周期。
2．生长期和休眠期：花卉在年周期中表现最明显的有两个阶段，即生长期和休眠期的规律性变化。
（1）一年生花卉：仅有生长期──春天萌芽后，当年开花结实而后死亡，并且年周期就是生命周期。
（2）二年生花卉：秋播后，以幼苗越冬休眠或半休眠。
（3）多年生花卉：多数宿根花卉和球根花卉则在开花结实后，地上部分枯死，地下贮藏器官形成后进入休眠越冬（如芍药）或越夏（如秋植球根类的水仙、郁金香，在越夏中进行花芽分化）。许多常绿性多年生花卉，在适当的环境条件下，几乎周年色泽保持常绿而无休眠期，如万年青、麦冬等。
三、花前成熟期或幼期
四、花卉发育的生理机制
（一）春花作用
（二）光周期作用
（三）春化作用和光周期作用的关系
第二节花芽分化
