教师信息技术培训计划Newly compiled on November 23, 2020
2011----2012学年度教师信息技术培训计划
为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 使信息技术在我校开展普及，切实提高骨干教师应用计算机信息技术的水平，特制定我校教师信息技术培训计划如下：
一、培训目标
1．通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。
2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。
3、使每一位中青年教师拥有自己的博客，积累与交流教育感悟。
4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。
二、培训对象
培训对象：45周岁以下的任课教师。
三、培训原则：
1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
2、理论与实践相结合的原则。
四、培训时间：
每周周五下午：3：00——4：00
五、培训内容
1、资源的共享方法
2、计算机相关软件的应用
3、PowerPoint2003幻灯片课件制作，如文稿演示软件的功能、特点及应用；创建幻灯片或利用模板建立新幻灯片；输入编辑文字、图片、表格、语音、动画、视频或其它对象；编辑与修饰幻灯片；超级链接；组织与整理幻灯片；设置放映方式和效果，放映与打印幻灯片。
六、组织形式
集中在二楼微机室进行
七、培训要求：
1、提高信息技术意识，真正使信息技术与学科整合。
我们就是要通过信息技术培训，切实提高教师的信息意识，将信息意识灌输到教师的头脑中，使信息技术与学科的教学有机的融到一起。
2、加强技能学习，全面提高教育教学质量
使教师熟练掌握计算机的操作是基础，也是关键。在今年的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师对Offcie 2003的使用水平。
3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。
4、按时出席，不迟到，不早退。进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。
5、遵守机房一切规章制度。
八、培训活动领导工作小组
组长：吕向东
组员: 胡大伟李楼
2009---2010学年度教师信息技术培训计划
教育要面向现代化，就必须实现教育手段的现代化，而计算机则是促进教育手段和管理手段现代化的最有效的工具。为了使我校教师进一步体验信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学有效化。根据我校实际情况，特制定望仙小学09年教师信息技术培训计划：
一、培训目标
1、通过信息技术培训，使全体教师了解、掌握先进的、与信息技术相适应的教育科学理论，促进教师们更新教育思想和观念，改变传统的教学模式和方法，提高课堂教学有效化。
2、参加培训的教师100%能够应用信息技术开展学科教学；80%的教师会下载使用网上信息资源，制作教学课件；20%的教师能够自己设计并建立个人博客。
二、成立培训小组
组长：吕向东
成员：韩永志李楼
三、培训对象
45岁以下的在职教师
四、培训内容
信息技术的基础知识及基本操作；文字处理和电子表格的制作；PowerPoint、Flash、Authorwared的课件制作及网页的设计制作等。
五、培训形式和培训地点
1、培训形式：采取讲授、操作、自学、研讨相结合的形式；同时邀请专家进行指导。
2、集中培训地点：二楼微机室
六、培训时间
每周的周二下午4：30—5：30
七、教师资源文件夹的建立
每位教师将使用固定编号的计算机，每次培训的收获、自己制作的课件、下载的资源、文字性的内容由教师自己保存在个人文件夹里，学校将根据个人资源文件夹的内容和资源进行考核。
八、培训考核
为了督促教师的参与度，学校对参加培训的教师进行继续教育选修学分考核。如：教师参加培训的记录作为教师参加教研活动的一部分进行量化考核；多媒体教室上课记录作为教师常规进行量化考核；课件的制作及个人博客的建立将作为教师信息技术“星级评聘”的优先参考条件。培训的最终考核成绩将作为个人绩效、评选先进、职称晋升的参考条件。
九、建立和执行培训制度
1、培训期间实行签到制度，严格遵守请假制度，有事履行请假手续；
2、按时出席，不迟到，不早退；
3、遵守机房一切规章制度；
4、按固定机号上机，不要串机，定期完成作业（课件）并存入个人文件夹；
5、不准在机房乱扔垃圾，影响卫生；
6、不准在机房大声喧哗，影响他人。
天河口小学信息技术校本研修 三年发展规划 一、引言 一本教案、一支粉笔、一块黑板，轻车熟路，得心应手，一些老师认为自己这样做教育教学工作已经很好，根本不必再使用信息技术。从观念上认识不到信息技术作为一种教育教学管理工具能够使教育教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生的互动方式都将发生革命性的变化。因此，学校决定利用此次信息技术国培网络研修机会，把握好这次难得学习机会，提升自己的信息技术应用能力，弥补自己课堂教学中的缺陷，让更多的孩子热爱数学，学好数学。为此，学校结合实际情况，特制定此次校本研修三年发展规则。 二、培训目标 1．使广大教师能够了解和掌握计算机实用基本操作知识与技能。 2．使广大教师能够运用计算机进行简单的教育教学信息处理。 3．使广大教师能够比较熟练的运用班班通及简单的多媒体技术为教育教学及教学管理服务。 三、培训对象 1．在校的所有教职员工。 2．学校不设定参加考试教师的年龄，对自己不参加考试的教师将来产生的后果自己负责。
3．对已经取得国家或省级计算机过关证件的教师，也必须参加学校组织的计算机实用技术考核。 4、计算机教师也应参加学校组织的考试。 四、培训规划 校本培训遵循实践性、针对性、有效性的原则，每一年针开展有目的、有针对性的培训。培训课程的设置为： 第一阶段（2015年9月――2016年8月） 1．基本操作部分①文件及文件夹的建立、命名、保存、②文件及文件夹的删除、移动、重命名。③文件内容的复制、剪切、修改和删除、④查找。 2．了解word的最基本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、打开。文字处理部分①文字输入（速度、准确率）、②排版、③本学科试卷排版打印。 第二阶段（2016年9月――2017年8） 1．表格的制作部分①绘制表格（规整表格、不规整表格）、②设计表格、③教案设计。 第三阶段（2017年9月――2018年8月） 1．会使用PowerPoint软件辅助教学，多媒体课件（幻灯片）的制作。 5．网络知识部分： （1）怎样申请电子信箱及收发邮件
信息技术个人工作计划(2021) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0945
信息技术个人工作计划(2021) 信息技术个人工作计划1： 一、学生情况分析 经过上一学期的教学，我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我非常注重学生在这些方面的培养，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。 一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思考一番了。这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间
比较紧张，就40分钟，这就要求学生对于相当熟练，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平时的教学中就要新课和复习一起，以便能顺利通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个知识点的教学，让学生掌握真正的信息技术知识 二、教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获取与加工，制作多媒体演示作品。其中制作多媒体演示作品的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 知识点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三、本学期教学的指导思想
xx县第二中学信息技术组教师学习计划让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，认真做好本职工作，做到既教书又育人，既潜心教研，又尽责做好学校各项工作，促进我校信息技术与学科教学的整合工作，提升理念，改变观念，结合学校和本教研组的工作，安排本组信息技术组教师学习本专业，以满足学校教育教学工作的需要，特制订信息技术小组学习计划： 一、学习目标： 1、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 2、信息技术课程越来越趋向于工具型课程,随着课程整合越来越剧烈,信息技术必将更多的服务于其它课程,成为服务性的工具课程,要为其它课程服务必须了解这些课程的相关知识,因此，我组教师更适合成为“一专多能”、“一专多能”即拥有一门专业技术(计算机操作处理信息技术),能够了解理科各科目的基础知识,能够拥有独立进行拓展型课程和探究型课程教学的能力 二、学习内容： （一）提高现代信息技术的应用能力以课本内容为基础继续学习，如：photoshop、flash、Dreamweaver、cooledit、影片剪辑等软件的学习。 （二）及时对每天的学习活动进行反思，记录整理，并争取与同行们进行交流，通过集体备课、交流学习等形式、取长补短、共同切磋，共同进步，提高自身的业务水平，提高教学水平。（三）培养学生计算机应用创新能力，加强对学生电脑作品制作的培训与指导工作，挖掘其内在的知识艺术潜力。 四、学习安排： 时间每天上午10：30-12：00（20131223--20130107） 讲课教师 xx日期内容备注熬xx
小学信息技术工作计划 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 一、指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。 二、主要工作 (一)加强队伍自身建设 1、明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。 2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash 制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。 (二)极开展教学研讨 1、信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总
结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。 2、组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。 3、配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。 (三)提高设备使用效益 1、加强学校电脑的管理。为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。 2、继续建设好教学资源库。通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。 (四)严格师生培训与考核 1、教师参加上级组织的培训。 2、教师参加上级组织的竞赛。 3、组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践;培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
教师信息技术校本培训活动记录表单位：九间房镇中心校本部 活动 时间 2017年3月29日活动地点多媒体教室 活动主题PowerPoint2003专题培训1 主讲人张娜 参加 对象 全校教师学时1学时 活动内容 及进程对象的添加：制作演示文稿，添加对象是最常见的操作。 1、新建幻灯片 默认情况下，启动PowerPoint2003时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片： 方法一：快捷键法。按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。 方法二：回车键法。在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键（“Enter”），同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。 方法三：命令法。执行“插入→新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。
活动反思 与建议许多老师希望在今后能讲讲关于课件素材的简单处理的内容，如声音的录制剪切、视频的下载、剪切、图片的简单处理。 教师信息技术校本培训活动记录表 单位：九间房镇中心校本部 活动 时间 2017年4月18日活动地点多媒体教室 活动主题PowerPoint2003专题培训2 主讲人张娜 参加 对象 全校教师学时1学时 活动内容 及进程插入视频 我们可以将视频文件添加到演示文稿中，来增加演示文稿的播放效果。 ①执行“插入→影片和声音→文件中的影片”命令，打开“插入影片”对话框。 ②定位到需要插入视频文件所在的文件夹，选中相应的视频文件，然后按下“确定”按钮。 注意：演示文稿支持avi、wmv、mpg等格式视频文件。 ③在随后弹出的快捷菜单中，根据需要选择“是”或“否”选项返回，即可将声音文件插入到当前幻灯片中。
教师信息化培训方案 随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有 了更高的要求与转变。以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。 2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。 3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。 4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。 (一)丰富教育教学理论 阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论 与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。 (二)提高现代信息技术的应用能力
继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用;计算机的保养与维修等。 (三)继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹 1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。 2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。 3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。 4、多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。 5、规范自己的言行，做学生的表率。积极参加培训活动，提高自己的师德修养，在此过程中，学习正确处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。 时间、学习内容 20XX.9阅读《现代代艺术的理论与实践》、《教育新理念》《电脑报》 20XX.10photoshop绘图软件的学习
小学信息技术教师三年成长规划 大新寨学区牛兰甸小学仇亚玲 一、近期目标： 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，更新知识，提高教育的科研能力。为实现这一教学目标，我计划通过3年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应中学教育教学水平发展需要的青年优秀骨干教师的代表。 二、中期目标: 每天坚持读书一个小时，并做好读书笔记；每读完一本书，要写出认识深刻的读后感，从而提升自己的教育理念。积极参加公开课比赛，锻炼自己的综合能力；在课堂教学实践中不断虚心学习教育信息技术，从而指导自己多媒体教学的应用，更好地为课堂服务，为学生服务。每周坚持博客写作2-3篇，记录自己的精彩课堂瞬间，反思自己教育教学得失，从而促进自己不断提高教育水平。 三、远期目标： 在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。同时以现代的教育思想，教育理念
为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型和专家型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文或和课题研究。在搞好教学工作的同时，继续《新课程》的学习和研究，为今后的教学工作打下坚实的基础。 四、个人发展基础 本人几有几年的信息技术教学经验，理论和实践基本功都不高，但有积极参加课题研究的热情，在教学中也积极挖掘教材的内涵，关心每一个学生的成长；能够在教学后反思，改进教学，但理论素养还有待于大力发展。 五、个人发展目标： 1、工作原则 （1）、认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。 （2）、优化课堂教学过程，课堂效益最大化。 （3）、教研带教学，教学促教研。 2、工作重点 （1）、参与信息技术整合，以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。 （2）、提高学生的信息素养和信息技术水平，更新自身教学思想、提高教学技能，向专家型教师迈进。
2021信息技术工作计划 Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0798
2021信息技术工作计划 本学期我还是担任中小学现代信息技术课程，在新学期中根据本校实际情况和在日常教学工作的应用特定工作计划如下： 一、指导思想 以学校工作意见为指导，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与发展而努力。 二、常规工作要抓实，促进我校电教规范发展 建立一个运转正常的电教管理网络、制订一个切实可行的计划、健全一套规范的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向规范化、标准化、制度化的方向正常发展。 三、加强硬件、软件建设，保证学校信息技术教育的发展 我校在进行现代教育媒体环境建设时，从自身的实际情况出发，
将形成一套合理的媒体环境建设思路，在实际操作中发挥积极作用。软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有一定数量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥好的教学功能。我校一方面要考虑教学软件的发展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力发展软件;另一方面要继续加强管理，建好软件库。 四、严格执行课程计划，提高信息技术课教学质量。 学校严格执行课程计划，在一年级开设信息技术课。信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探索、提高信息技术课教学质量。他们充分利用学生对电脑学习的兴趣开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果明显;努力培养学生计算机应用能力，使学生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增强科技意识，提高创新、实践能力。领导经常听课，检查教师备课、指导学生操作等情况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展。 五、开展现代教育技术的应用研究 教学、研究相辅相成，相互促进。以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素
思南县长河小学教师计算机 培训方案 一、指导思想 为进一步提高全校广大教职工的信息技术素养和计算机操作水平，使一线教师应用网络、远程教育资源和多媒体技术的水平再上一个新台阶，根据国家教育部《中小学教师继续教育工程方案》和新形势下对教师素质提高的要求，制定本方案。 二、总体目标 以培养全校教职工的信息技术素养为核心目标，重点培养一线教师应用信息技术进行教育教学的能力。 三、培训类型 根据培训对象的实际差异，选择不同的培训内容，采取两种不同层次的培训类型： （1）普及型 培训对象：全体教师 培训目标：通过培训使他们了解信息技术，能使用计算机等现代信息技术开展日常工作。 （2）提高型 培训对象：全体教师 培训目标：通过培训，不仅使他们能更新信息技术观念，扩充信息知识面，完善知识结构，丰富信息技术理论，同时能成为在教学工作中熟练运用现代信息技术的授课者。
四、培训对象 （1）全体在编在岗教职工。 五、培训地点 二年级教室。 六、培训时间 每周五第六节课进行，时间如有变化另行通知。 七、培训组织 培训工作由管信息资源的安华波老师负责。 八、培训要求 （1）培训对象要按要求按时参加学习，如确有特殊原因不能参加学习的，要提前向学校领导请假。 （2）培训对象每次参加学习要做好笔记。 九、培训内容 （1）Windows XP操作基础 -----------1课时 （2）Word 2007中文字处理-----------1课时 （3）电子白板一体机的操作----------1课时 （4）PowerPoint 2007中文演示文稿---1课时 （5）ExceL 2007中文电子表格--------1课时 （6）计算机网络基础-----------------1课时
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学信息技术教师个人成长计划 篇一：信息技术教师个人专业发展计划 个人专业发展规划-- 信息技术 某某某 20XX年9月 信息技术教师个人专业发展规划 （20XX—20XX） 在教育教学工作中，本人一贯严格要求自己，重视学习，精心钻研业务，认真做好本职工作，做到既教书又育人，既潜心教研，又尽责做好学校各项工作，在工作方面取得了一些成绩，我将不断学习，不断进取，用计划来鞭策自己，重视培养自己的思想素质、业务能力和职业道德，进一步促进我校信息技术与学科教学的整合工作，提升理念，改变观念，为进一步提高自己的职业素养、教学水平和教育教学能力，结合学校和本教研组的工作，现制定我的三年个人发展规划，以作鞭策：
一、专业发展状况自我分析 1、优势 1、有较强的事业心，教学基本功比较扎实，全身心地投入教育教学工作。 2、有一定的业务能力。能独立分析教材掌握教材的重点、难点；善于激情引趣，教学方法灵活，能结合学生实际设计教学方案，能运用多媒体上课，并能用多种软件自制的课件辅助教学。 3、具备必要的学科知识和良好的个人素养。在教学工作方面认真贯彻新课改精神，钻研教材教法，精心备课，教学过程思路清晰，重视让学生体验知识的探索和发现过程，结合学生的生活实际设计课堂教学，给学生充分的自主探索与合作交流的时间和空间，注重信息技术知识的实际应用。 4、平时主动学习各类教育科研理论书籍，能经常反思自己在教育教学 方面的问题，总结自己在教学中的经验教训，并虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。 2、不足 1、教学上，对新课改新教材的认识还要加强。 2、教学内容的前后衔接上还要多下功夫。 3、要增加学习教育教学理论知识的时间，加强教学反思。
信息技术工作计划(2021年) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0937
信息技术工作计划(2021年) 信息技术工作计划一： 一、指导思想 以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作
1. 加强学校电脑及所负责机器的管理。学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的能力随时解决。 2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 3、积极参与20**年阳泉市中小学电脑制作活动。辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。 4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容。 5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。 6、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。
教师信息技术培训方案 为使我校教师能够熟练地进行计算机多媒体进行教学，使计算机在课堂教学中发挥应有的地位，现对教师制定出培训方案。以提高全校教师的技能。 一。电教部门首先要重新了解掌和握教师的现状，制定出切实可行的教学计划。 二。首先要培养教师养成爱护电教设备的意识和好习惯，要培养教师有好学好问的作风。 1.按操作程序进行操作，不乱动机器。 2.遇到不懂的问题时，不要盲目的使用，不要碰运气，要立即与电教管理人员李诗洋、张俊、张毅联系，了解和掌握机器的性能与使用方法。 3.要学会灵活的使用电教设备的本领。 三。要培训的内容包括有：计算机的使用，教学设备的使用，教学软件的制做。 1.计算机 要教会教师学会使用计算机。能严格按照程序正常开关机器，灵活自如、娴熟地进入、退出要使用的软件程序，随心所欲地做出自己要做的事来。因为近几年有的教师觉得自己已经掌握计算机的使用方法了，就不顾程序开机，至机器损坏。 要教育教师不要私自使用自带的软件，以免出现意外情况。因为现在病毒防不胜防。 2.电教设备 电教设备指的是各班次级的幻灯机、录音机和多功能教室的投影、实物展台等电教设备。其中以多功能教 室的电教设备为注意使用的重点。
多功能教室的电教设备为先进的教学辅助设备，学校投资巨大，所以学会使用它们的方法意义重大。 运用得好，事半功倍，教师、学生得利多多，如果使用得不好，事倍功半，弄不好，还会出现意想不到的事情，造成损失。 （1）想在多功能教室上课的教师，要提前和主管教学的陈三海副校长打招呼。说明要使用哪些设备，什么时间使用。 （2）再由主管教学的领导批准，通知到电教设备管理人员。 （3）电教设备管理人员要按时的做好准备，供上课的教师使用设备。同时，电教设备管理人员还要当面逐项询问使用该设备的教师是否会使用提供的这些设备，并提供示范，直到上课教师能够熟练的使用设备方可离开。 （4）教师上完课后，主管教学的领导要视察电教设备的状态，发现有异常情况时，要立即和电教管理人员联系。 （5）多功能教室使用完毕，主管教学的领导要立即通知电教管理人员到场，并共同验收设备，
信息技术教师个人三年发展规划 俗话说：凡事预则立，不预则废，凡事要有所计划。我参加工作已经有几年的时间了，如何走向成熟，是摆在我面前的一个巨大的挑战。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，现制定我个人的三年发展规划,以作鞭策。 一、现状分析 不知不觉,从大学毕业进入银川市兴庆区第四小学已经有几年时间了，在这几年里，我从各方面学到了许多知识和经验,从一个对课堂教学只有理论知识的大学毕业生渐渐地磨练成了一个能够比较好的掌控课堂教学的信息技术专业教师。这几年中自己能感觉到自己的进步,责任心一学期比一学期强,但我也清醒的认识到自己的进步来自于学校给我的压力,这是一种被动的进步,在主动性上我没有给自己压力。仔细分析了一下自己的现状,特别是不足之处,罗列如下: 1、对于教科研方面缺乏探讨研究的积极性,教科研能力较差; 2、课堂教学能力尚可,但还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意; 3、在教育方面,方法和手段略显稚嫩。 二、个人发展目标 1、争取每学期写一篇论文或教学案例（质量较高）。 2、努力实践信息技术与其它学科的整合，提高教学质量，提高学生成绩。 3、成为校级骨干教师。 4、努力培养特长生，在电脑作品比赛中取得好成绩。 三、目标达成
1、对于"信息技术"学科,除了同组教师进行校本培训之外,还需专门到校外进行培训,可以是先进的教学理念和教学方法,也急需培训相关的专业知识，信息技术变化迅速,对于专业知识的培训,建议定时不间断培训。 2、听取各种教育、教科研方面的讲座,并撰写心得体会。 我将在今后的三年中，不断加强理论学习，树立终身学习的观念，提升师德修养，积极投身教育科研的改革与实践中，不断探求、感悟、反思，通过认真研读、设计、反馈等环节，提高自己的教学水平。争取明晰自己的教学风格，每学期上一堂校级公开课。并且不断学习教育教学方面的理论知识，结合教育教学实践不断反思，提高素养。努力成为学校骨干教师。 四、具体实施措施： 为实现以上发展目标，本人为自己拟定以下措施： 1、每学期阅读2本教育教学专著，完成一定量字数的读书笔记。 2、每学期完成2篇教育教学案例或高质量的教案。 3、积极参加学校的各项活动，参与各类评优课、公开课的活动，努力展示自己的才华。 4、积极参与学校的课题研究，积极完成各项任务，完成一定量的论文。 分阶段实施步骤 第一年： 1、明确界定自己的发展方向，认真思索、评价自身的弱势，适当的制定自身发展规划。 2、恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。
信息技术学科工作计划 信息技术学科工作计划信息技术学科工作计划1 一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。 在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。 二、主要工作1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。 2、积极参与学习举行的风采课大赛。为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要积极的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，积极地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。
3、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强弟子规学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。 4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。 5、对于学校的大型活动积极参与，尤其是本学期的庆六一活动，积极完成学校分配的任务，对多媒体的操作积极参与。 三、工作中应注意的问题1、学生自身素质的提高。通过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，文明上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。 2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。 3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。 信息技术这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更应该不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，;认真;永远是前
教师信息技术培训教案 第一课在母版中制作放映控制按钮 一、谈话引入： 大家看，这是“我的电子相册” ，在第一页，它多了组共四个按 钮。如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。今天，我们就学习这个内容。 二、开始学习： 1、示范演示： A 、单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版” B、插入文本框，在左上角定好光标位置，然后输入“目录”，改自己喜欢的颜色和阴影 样式。 C、用同样的方法制作“第一张” “最后一张”“结束”文本框。 D、用鼠标对“第一张” “最后一张”“结束”文本框进行超级连接。 E、单击“母版”关闭按钮。 2、教师们练习。 第二课制作背景及制作放映切换效果 一、谈话引入： 我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一页都风格一致吗？出示范例。好，现在我们一起动手操作。 二、学习新课：
☆制作统一背影 1、示范演示： A、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令，选择背景颜色。 B、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用” 按钮。 2、教师们尝试操作。 ☆制作放映切换效果 1、示范演示 A、单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切换”命令。 B、在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。 C、选择“切换速度”为中速。 D、在“换页方式”中设置“单击鼠标换页”项和“每隔” 项并输入10秒，还可以在“声音”列表中选择换页声音 E、单击“全部应用” 按钮，切换设置将应用于每一页幻灯片 F、选择菜单“幻灯片放映”中的“设置放映方式”命令，在打开的对话框中设置“循环放映”，“按ESC键终止项”。 2、教师们尝试操作。 三、练一练： 为自己的电子相册设置背景和放映切换效果并存盘 第三课学会图表式的运用 一、谈话引入：出示范例：看，这是队员参加活动情况，这张统计表和统计图有什么优点？对，可以让我们一目了然地知道队员参加活动的情况，今 天，让我们也一起来做一回统计师，学习图版式的运用。
紫金中学信息技术教师三年发展规划 师宏伟 一、引言 2013年9月，我交流到紫金中学担任信息技术教师。从此，我很荣幸的成为紫金中学的一员。做为刚到紫金中学的新教师，我时刻以《诗经》里的一段话自省与自勉：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。 二、规划 开学后不久在教师会上，樊校长对学校进行了综合的介绍，并对我们提出了要求与希望，总结为“六个很重要”，分别是工作能力很重要、第一印象很重要、学习很重要、师德很重要、上好课很重要、辛苦很重要。根据学科、学生、学校实际情况，结合自身学习能力、各种习惯特点，为了更好的符合职业要求，适应社会发展需要及个人成长愿望，本人特制定2013-2016三年个人发展规划，具体如下：第一年，即2013年9月至2014年7月 关键词:加强教学，提高基本业务水平 无论到什么地方工作，首先是要搞好基本的教学，努力提高自己的教学业务水平。尽管已经有了九年多的教学工作经验，但之前的工作经验里面更多的是工作教训，更多的是自己工作的不足。因此，这再一次走上讲台，无疑可视为一种厚爱。人常说工作的头几年特别重要，是打基础、积累各种能力、形成自己教学风格的阶段，也是决定着以后你的工作能力还能否提升，会有怎样的提升。故而，不得不认真对待，慎重规划。为此，我确定这一年的关键词为“加强教学，提高基本业务水平”。包括这几个方面：
（1）钻研教材，理清教材知识体系结构。教材为教学主要参考对象，它较好的给出了当前社会对学生的学习要求，必须理清教材的知识体系，才好更好的展开教学。我所教授的科目是初中信息技术学科，该学科突出特点是新型学科、工具学科。信息技术学科的产生源于信息化社会的需求，是所有学科中最新的一个。同时，信息化社会给人们带来了更多的解决问题的方法与思路，而这些方法与思路又往往离不开信息技术的运用。因此，信息技术学科与数学一样，成为了一门工具型学科。 （2）了解学生，理清学生知识结构与学习能力。刚刚进入初中的学生，他的知识结构怎样、学习能力怎样，首先必须理清，并做到了解学生整体情况，努力掌握个人特点。有这么一句话是专门送给教师的，“兴趣是最好的老师”。为了搞好教学，不了解学生的兴趣在哪里是不行的，是带有极大盲目性的，也是不明智的。从经验来看，信息技术学科在所有学科中，是很受学生欢迎与喜欢的一门学科。原因也较为明显，无考试压力、较为自由、带有创作性、具有娱乐成分等等，都成为学生喜爱的理由。作为教师，要充分的利用学生对学科的认同感，多关注社会对学生未来信息技术能力的要求，合理安排教学内容，努力调动学生学习的积极性与愿望。 （3）根据学生自身特点，合理建立知识体系，适应信息化社会的需求，努力让学生快乐的成长。不管学生如何喜欢信息技术课程，都应该秉承让学生在课堂上过的充实，只有充实了才能带给学生真正的快乐。 （4）制作出符合紫金中学学生的高中信息技术基础（必修）内容的授课教学设计与授课课件。 （5）多读教育教学类书籍，倾听教学专家意见与心得体会，为更好的改进自我的教学能力而努力。精读2本教育著作，泛读3-5
教师信息技术培训方案1 一、指导思想：为了进一步加强教师队伍建设，推动学校教育信息化进程，不断提高教师的信息素养，增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力，提高教学质量和管理水平，结合我校的特点及实际需要，制定本方案。 二、培训目标：通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识，提高信息技术水平，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，电子表格进行公式运算，PPT课件修改和制作，能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合，能够利用网络进行交流，上一堂较好的多媒体课等，为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备。 三、培训形式： 本次培训形式为集中培训。在微机室进行，由综合组组织老师参加培训。 四、培训内容： 培训中注重专业理论学习渗透与专业技能学习同步进行。本次主要培训以下模块： 1、电子表格操作（Excel）; 2、幻灯片制作（PowerPoint）； 五、培训时间及内容安排： 培训时间：
参与人员：本次培训定位为基础普及培训，要求所有老师参加。从本次培训开始记录每次培训参与情况。 六、预期成果： 本次培训完全部内容后，我校老师的信息技术能力必须达到以下5个方面的要求： 1、能熟练使用计算机操作系统，会对计算机进行基本设置，具备较好的计算机病毒防范能力。 2、能快速有效地在网上搜索资源，并能下载。 3、能独立制作高质量的多媒体课件，并上一堂较好的多媒体课。 教师信息技术培训方案2 学校特拟订出如下培训与考核方案： 一：指导思想 以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据，以全面提高学校教师的教育技术应用能力，促进教育技术在教学中的有效运用为目的，按照宜昌市教育局提出的“统一培训内容、统一测试标准、统一发证”的要求，组织开展以信息技术基础知识、信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训，全面提高教师实施素质教育的能力。 二：培训目标 目标：通过培训，进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教
信息技术教师个人专业发展计划 郎敬涛 在我校“创建学习型组织，培育研究型教师，促进专业化发展，建设和谐型校园”的总体目标下，为了更好地提高自己的职业素养，加强专业化发展，专业发展计划如下： 一专业发展状况自我分析 1 优势 （1）教学基本功比较扎实，教学观念比较符合二期课改理念。 （2）善于激情引趣，教学方法灵活，能结合学生实际设计教学方案。 （3）课堂容量大，课外拓展多，教学较好地借助了信息技术 （4）热爱阅读，知识面广。 2 不足 （1）教学理论学习不够，教学反思较少。 （2）教学效率有待进一步提高，尤其是在提高学生思想认识水平上要多做努力。 二专业发展计划 1 师德方面：坚持“以人为本”的教学理念，把学生的心理健康放在首位，以塑造人格健全的学生为目标，以爱心耐心细心关心每一位学生的健康成长。 2 教学方面：课堂教学中贯彻二期课改理念，注重情感、态度、价值观等基本目标的达成，主动应用多种教育智慧的策略，在“以学生主体型充分发展”理念引领下，让学生学会自主学习，培养学生良好的学习品质，发展学生的个性特长。用“课堂教学改进计划和实施
记载”促动自己研究教学，提高课堂效益。 3 专业培训： （1）自学最新的教育学理论。 （2）积极参加教师专业培训。 （3）深入地多角度地研究教材，选编课外拓展篇目。 4 心理培训：本学年接受了一批与以往截然不同的学生，行为习惯偏差，拟有针对性参加心理学培训，研读有关心理学著作。 5 科技培训：学习运用先进信息技术，进一步提高课堂教学效率。 6 读书计划：改变过去唯兴趣是从的读书习惯为唯需要是从，研读最新的教育学理论，并且做读书笔记。 7 科研方面：养成写教学随笔的习惯，抓住课堂教学中的闪光点和不足之处，及时反思，及时成文，集腋成裘，每学期争取完成一篇质量较高的教学或教育论文。 三专业发展期望 1 教学：成长为有特色有创新能力的学者型教师。 2 教育：贴近学生心灵，成为他们真正的良师益友。 3 论文：多写教学反思，研究教学，每学期写一篇论文或教学案例。
( 技术工作计划) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-027129 2020年最新信息技术工作计划Latest information technology work plan
2020年最新信息技术工作计划 为了促进学生全面发展，全面提高学生成绩。根据本学期学校工作安排，特制定本学期的课下辅导计划。具体安排如下： 一、课下辅导的目的 学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。 1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。 2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。 二、学生情况分析 初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。 三、课下辅导的措施与内容 初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生
使学生体验学科过程和方法是十分必要的。要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。 1、对课本知识进行查缺补漏。 2、课下辅导应给学生定目标和任务。 3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣。 YW工作计划设计 YuWen Work Plan Design.
小学教师信息技术应用能力培训方案 为加快我校教育现代化的进程，全面落实学科素质教育目标，进一步提高中小学教师的信息素养和运用现代教育技术的能力，加快学科教学与信息技术整合的步伐，根据《XX县中小学教师信息技术应用能力普及提高培训实施方案》的总体部署，结合我校信息技术应用的实际情况，制定我校中小学教师信息技术应用能力培训方案。 一、指导思想 通过培训，全面提高中小学教师利用现代教育技术组织教学的能力、利用信息技术进行再学习的能力，掌握现代信息技术应用的基础理论与实践操作技能，使所有在职任课教师在课堂教学中，能够熟练应用现代化信息技术手段，促进信息技术与课堂教学的深度融合，全面提升全县中小学教师信息技术应用能力。 二、培训目标 1、入门培训 通过培训使所有在职任课教师能够熟悉计算机和电子白板的操作系统、文字处理、电子表格和PPT课件使用的操作。 2、普及培训 通过培训使所有在职任课教师能够比较熟练掌握电子白板的使用、Word文档编排、电子表格制作和PPT课件制作（能够进行图片、文字、声音、视频、动画混排）。 3、提高培训
通过培训使任课教师能够熟练操作电子白板，充分发挥和挖掘电子白板的潜在功能。通过对信息技术与学科融合的培训，使任课教师在课堂教学中能够把信息技术与教学内容、教法学法和教学过程进行深层次的整合和融合，从而达到提高课堂教学效率与质量的目的。 三、培训对象 全校50岁以下在职在岗的教师。 四、培训内容 计算机知识和网络基本操作技能，因特网基础，文字处理，电子表格，PPT课件使用。 五、培训方式与地点 方式：培训以校本培训为主，采取单位集中培训和教师个人分散学习相结合、网上交流和定期主动讨论相结合的方式进行。 六、培训原则 1、坚持理论联系实际的原则 理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学员自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。指导教师要坚持理论传授与实践相结合，真正把信息技术教育教学落到实处。 2、坚持针对性、时效性原则 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，学员必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧。坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。 七、培训时间与课时安排