供配电技术课程标准
一、概述
（一）课程性质与任务
本课程是高等职业技术学校电气自动化技术专业重要的核心课程。
通过本课程的学习和实践，使学生基本熟悉企业供配电系统结构、原理，初步掌握变配电运行及管理、电气设备的操作与维护、供电系统及设备的故障分析及排除等技能。养成安全、文明的操作习惯，从而基本具备供配电系统岗位群所需的职业素养。
（二）课程基本理念
本课程坚持以就业为导向，以能力为本位的职教思想，坚持以人为本，以生产岗位需求为方向，以培养学生一定的理论基础、规范的职业技能和适应专业的发展为依据来设立课程目标。
本课程以供配电系统的结构和组成及其合理运行为主线，注重理论与实践一体化，突出必要的专业理论，坚持必需的职业能力，兼顾企业和个人发展的需要，并采用项目化任务为组织形式进行课程设计。
（三）课程设计思路
本课程根据供配电系统的结构组成及其合理运行这条主线，把课程分为供电与配电（主线路）、供配电的控制与保护（二次线路）、供配电系统的安全与维护（线路安全运行）三大技术模块，每个模块按系统结构分别设置若干项目，再在各个项目中落实体现相应的专业知识和技能的具体任务，通过讲练结合、学做相辅、形成理实一体、融会贯通，让学生有效地掌握供配电技术的知识和技能。
本课程的结构框图如下：
供配电概述任务一供配电系统的认识Array任务二电力系统中性点的运行方式与特点
项目二供配电系统的主要任务一电力变压器和互感器
电气设备及选择任务二电力开关、熔断器和避雷器
任务三无功补偿设备和成套配电装置
电力负荷及短路任务一电力负荷的计算
电流的计算任务二短路电流的计算
任务一企业变配电所主结线的基本结构
企业供配电系统的任务二车间用电的规划与设计
结构、线路安装任务三企业输电线路的安装
任务一继电保护装置
供配电系统的保护任务二漏电保护装置
任务三过电压保护装置
任务四过电流保护装置
项目六供配电系统的二次任务一供配电系统的二次回路
回路和自动装置
任务二供配电系统的自动装置
任务一安全、环保、节约用电
项目七安全、环保、节约和计划用电
任务二供配电系统无功补偿
任务一供配电系统运行维护
项目八供配电系统的运行维护
和检修试验任务二供配电系统测量与检修本课程突出必要的专业理论，坚持必需的职业技能，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力；本课程在内容组织形式上强调学生的主体性学习，在每个项目实施前，先提出学习目标，再进行任务分析，使学生在实施每个项目开始就知道学习的任务和要求，引起学生的注意与兴趣，然后针对本项目相关理论知识进行介绍，最后给出技能目标、内容，及评分标准，让学生目标明确地去进行学习、实践和自我评价。
二、课程目标
1、总目标
通过本课程学习，使学生初步掌握终身发展必备的供配电技术相关的基础知识和基本技能。
关注供配电技术的现状及发展趋势。学习科学实践方法，
发展自主学习能力，养成良好的思维习惯和职业规范，能运用相关的专业知识、专业方法和专业技能解决实际问题，适应科学技术发展。
发展好奇心与求知欲，发展科学探索的兴趣，培养坚持真理、勇于创新、实事求是的科学态度与科学精神，有振兴中华，将科学服务于人类的社会责任感。
理解科学技术与社会的相互作用，形成科学的价值观；培养学生的团队合作精神和安全、节能、环保的思想意识，激发学生的创新潜能，提高学生的社会实践能力。
2、具体目标
（1）知识与技能
1）熟悉企业供配电系统；
2）了解负荷计算、短路电流计算；
3）掌握变压器、高低压电器等设备选择及使用
4) 掌握继电保护、过电压保护等各种供配电保护；
5）掌握供配电安全技术；
6）掌握供配电系统操作、运行、维护的基本知识。
7）具备电力系统图、设备图纸的识读能力
8）具有企业与车间的变、配电容量估算的能力；
9）具备高、低压用电安全知识
10）熟悉供配电设备日常保养、维护规范，并具备日常保养、维护能力
11）能正确进行电力线路的安装、排故
12）初步具备变电运行及管理、电气设备的操作与维护、供电系统及设备的故障分析及处理等技能。
（2）态度与价值观
1）热爱劳动，有牢固的专业思想，积极参加生产实践、勇于进行科技革新，有良好的职业道德思想。能体验技术改革的艰辛与喜悦。
2）领略本领域科技发展的过程，激发对科学技术发展的求知欲，有参与科技活动的热情，有将科学知识应用于改进生活和生产的意识和解决问题的信心。
3）具有敢于坚持真理、修正错误，勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神。
4）有主动与他人进行合作，将自己的见解与他人交流的团队精神，有良好的安全生产、规范操作的文明习惯，有强烈的环保和节约能源提高效益的意识。
5）关心国内、外的科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，有将科学技术服务于人类的意识。
三、内容标准（课程内容与要求）
（一）项目一供配电系统概述（6课时）
教学目标：明确工厂供配电的意义、任务|、及对工厂供配电的基本要求。能识读、分析工厂供配电系统图、掌握电力系统供配电质量和和供配电电压的选择、掌握电力系统中性点的运行方式及不同运行方式下的特点。
活动安排：参观单位或企业的供配电房及其演示，通过观摩活动让学生对供配电系统的整体结构和各部分的组成及功能建立感性认识，并为学生识读、分析工厂供配电系统图打下基础。
考核要求：本项目采用目标考核和理论实践一体化考核评价相结合的方法，注重学生自查互评的评价和教师考核评价的综合性。教师的考核评价占总成绩的五成，考核评价的手段为本项目技术基础知识的闭卷测试。
学生的自查互评的评价占总成绩的五成，评价的手段通过学生对本项目各实践实验情况的自查、自评（占40%）、互查、互评（占60%）两方面组成，教师主要是把握其评价，这样有利于激发学生主动学习、自主实践的积极性。评价分为专业能力（占60%）和基本素质（占40%）两块，评价
