九年级毕业班学生培优提中补差方案

九年级毕业班学生培优提中补差方案

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察隅县中学毕业班

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察隅县中学教务处

4月12日

察隅县中学九年级学生培优方案

为进一步提高教学质量，全力提升察隅县中学教育质量，根据我校实际情况，对学生有的放矢地重点辅导，提高她们的应考能力，形成中考备考合力，更好地完成九年级中考目标任务，特制定

本方案。

一、领导小组

组长：布尼玛泽旺罗布

副组长：杜敏刘东松觉

二、培优班班主任

三、辅导组：

1、语文组：曲吉、次仁巴登、王娜、徐美芳、朱东阳、郑志琦

2、数学组：史翠丽、刘东、卓玛连宗、何增全、张广飞、刘占军

3、英语组：严川、杜敏、陈忠甜

4、化学组：王济炉、赵珺、朱洺选、李安琼

5、物理组：任涛、曲珍、范中元

6、政治组：曾志高、罗布、东利华

7、藏文组：扎西顿珠、扎西拉宗、尼玛、西绕措姆

四、培优对象共40人（具体情况见附表一）

五、培优措施：

（一）指导思想

1、要注意培养尖子生的远大理想，班主任、课任教师要采取个别谈话、思想上引导，生活生关心，掌握学生的思想实际，有针对性的加强思想教育，帮助其树立远大理想，解决为谁学习、为什

么要学习等问题，树立正确的人生目标。

2、要恰当评价、正确引导，教师对尖子生的恰当评价能够增强学生的自信心，鼓励学生做得更好，特别对尖子生的学习评价要做的适当，不能好到极处，对其它方面的成绩要多注意留心，及时评价。

3、注重培养学生较强的心理素质，学习成绩优秀的学生往往心理素质脆弱，要让她们认识到考试的真正意义在哪里。

（二）辅导方式

1、以集体辅导为主，结合针对性辅导为辅，充分利用自主学习时间，周六，和每天最后一节晚自习对培优生进行有重点的辅导。

2、每天的自主学习时间，教师要有针对性的辅导优生。各辅导教师要认真研究培优对象，精心备课，精心选题，有针对性地强化学生作业练习，按高要求及时考核。发现问题及时改进方案和措施。

4、每次月考、周考、单元测试卷，对优生的试卷，要认真分析对症下药，找出问题。

5、在平时就注重培养学生的应试能力，特别是一些非智力因素。如理科答题的严密性与逻辑性，文科语言的表述要简明准确，书写要认真。

6、语文、数学、物理、化学、藏文五科是培优辅导的重点科目。

7、班主任负责安排特殊情况的早晚辅导教师的搭配和协调。

（三）激励机制

1、对全市统一联考年级前十名的学生进行表扬。

2、每次月考对全年级前40名的学生进行公示。

3、对培优做出贡献的课时不与平时课时统一核算（不予抵消请假等情况），另外计入课时量学期末统一核算。

附表一：（四）辅导学生名单和成绩情况（依据林芝市一模考试）