《除数是一位数的笔算除法》说课课件
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《除数是一位数的除法》课件
5. 5 2 5 7 6 8 0 4 4 1 8 3 2 3 1 7
51 5 257
25 7 5 2
134
6 804 6
20 18
24 24
0
45 4 183
16 23 20
3
158
2 317 2
11 10
17 16
1
6.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
改正： 8 5
3 256 24
16 15
2 52 4
2
将被除数十位上余下的数
12 12
与个位上的数合并，再除
0
以一位数，商写在个位上。
知识点3：验算没有余数的除法
商×除数=被除数
72÷3= 24
24
3 72 6 12 12
0
验算： 2 4 × 13 72
知识点4：三位数除以一位数（商是三位数）的笔算方 法1
从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，就把商写在 那一位的上面。
少个？
玩具
文具
9元 6元
8元 5元
（114+125）÷8= 29（个）……7（元）
答：可以买29个。
去尾法： 解决有余数的除法问题时，要结合实际情况 取值。如在解决根据钱数购物、根据汽车轮 子数组装汽车、给衣服钉扣子等问题时，要 采用“去尾法”取值，用商作最后的答案。
6 276 2 324 3 651 3 640 8 498 9 738
两位数 三位数 三位数 三位数 两位数 两位数
当被除数最高位小于除数时，商是两位数；当被 除数最高位大于或等于除数时，商是三位数。
12.一部8集儿童科普剧的播放时间共120分钟， 平均每集播放多长时间？
《除数是一位数的除法》精品课件
验算：
153 × 3 16
918 + 12
920
9
23
208 18
验算：
23 × 29
28
2 07
27 + 1
1
208
13.3位老师带50名学生参观植物园。怎样买票最
划算？
1 老师买成人票，学生买学生票。
票价
成人 学生
10元/人 5元/人
团体
（10人及以上）
6元/人
3×10+5×50 =30+250 =280（元）
84 2
12.同学两人合作，从 0 ~ 9 的数字卡片中任意拿出 4 张，每人编出几道三位数除以一位数的除法算式 题，并计算出来。互相检查一下，看谁算得都对。
247÷9
942÷7
思路点拨
当拿出的数字卡片中有 0 时，0 不能作除数，组成的 三位数中，0 不能放在百位上。如：
153
6 920 6 32 30 20 18 2
404÷2= 202（元/把） 424÷4= 106（元/把） 202-106=96（元/把） 答：每把藤椅比每把餐椅贵96元。
5.列竖式计算。
306÷3 =102
102 3 306
3 6 6 0
360÷3 =120
120 3 360
3 6 6 0
680÷4 =170
170 4 680
4 28 28
120
2 245 2 4 4
5
练习巩固
1.
302 2 604
6 4 4 0
201
4 804 8 4 4 0
168
3 504 3 20 18
24 24
0Hale Waihona Puke 415 205 20 5 5
三年级下册数学课件-第二单元除数是一位数的笔算除法（二） 人教版(共13张PPT)
13 4
6
804 6 20 18
24
验
算 ：
1 ×2
8
34 26 04
24
0
十位的余数 没有写
×
十位的0没 有落下来除
×
连一连
100多
200多
300多
比大小
417÷3 ＜ 726÷3 7 8÷2 ＞ 83 ÷3
解决问题
1.青青小学捐了576本故事书， 送给3所希望小学。平均每所希 望小学可以分到多少本故事书？
课题： 除数是一位数的笔算除法（二）
课前准备
笔算，看谁算得又对又快！
68÷2= 34
34 2 68
6 8 8 0
92÷4= 23
23 4 92
8 12 12
0
每本相册插多少张照片？
256÷2=
200÷2=100(张) 56÷2=28(张) 100＋ 28=128(张)
128
2 256
200÷2=100(张) 40÷2=20(张) 16÷2=8(张)
2 5 4 16
Байду номын сангаас
100＋20＋
16
8=128(张)
0
256÷2=
256÷2= 128（张）
计算正确吗？
12 8 2 256
怎样验算？
2
验算： 1 2 8
5 4
× 12
16
2 56
16
0
计算并验算
432÷2= 216
21 6
2
4 4
3
3 2 1
2 2
验 算 ：
2 ×
4
1
1
3
6 2 2
人教版三年级数学下册除数是一位数的除法《笔算除法》优质课件
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/272021/7/272021/7/272021/7/27
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
(1)每条船坐（ ）人，84人需租几条船？ (2)小飞机每批供（ ）人乘坐，84人需分成几批？
三年级数学下册 2《除数是一位数的除法》一位数除三位
（个）
986÷2＝ 493 （个）
4 93 2 )9 8 6
8 18 18
6 6 0 答：平均每天产493个鸡蛋。
小梦和小欣整理照片
238÷6
你能估算一下大约 要插多少页吗 ？
我会估算： 238≈240 240÷6=40 大约要插40页.
238÷6= 39（页）......4（张）
39
6 ）238 18 5 54 4
52
15 6 6 0
54
40 34 32 2
121
5 10 10
5 5 0
123
7 16 14
23 21
2
除数是一位， 先看前一位， 一位不够看两位， 除到哪位商那位， 每次除后要比较， 余数要比2 468÷9
商的位数 两位数 两位数
估 计的商 30 50
8
（个）
4为什么写在商 的百位上？
986÷2＝
4 2 )9 8 6
8 1
（个）
986÷2＝
4 2 )9 8 6
8 18
（个）
986÷2＝
49 2 )9 8 6
8 18 18
（个）
986÷2＝
49 2 )9 8 6
8 18 18
6
（个）
986÷2＝
493 2 )9 8 6
8 18 18
6 6 0
一位数除三位数的
教学目标：
• 1、 自主探索笔算方法，并通过交流总结出计算 法则。 2、能灵活运用三位数除以一位数的笔算方 法，进行计算。
• 两位数除以一位数的笔算法则，除数从被 除数的最高位除起，除数除到哪里，商就 商在哪一位的上面。
64÷4=
78 ÷8=
人教新课标三年级下册数学课件- 2《除数是一位数的除法》笔算除法 例2(共14张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
除数是一位数的笔算除法 例2
口算
被除数 400 270 720 63
84
99
除数 2
3
9
3
2
3
商 200 90
80
21
42
33
2、四年级2个班一共植树52棵，问四年级平 均每班种多少棵树？
52÷2=____（棵）
例2 四年级平均每班种多少棵树？
52÷2=____（棵）
可简写成
回顾检验
我们的计算正确吗？ 怎么检验呢？
红红Leabharlann 5 85535 35
0
（√ ）
三年级有90名学生，每两人用一张课桌，需 要多少张课桌？把这些课桌平均放在3间教室 里，每间教室放多少张？
你会解决这两 个问题吗？
四、布置作业
作业：第19页练习四，第2题、第3题
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
《除数是一位数的笔算除法》说课稿
《除数是一位数的笔算除法》说课一、说教材1、教学内容：本节课选自人教版数学教材三年级下册第二单元《除数是一位数的除法》第二小节《笔算除法》的第一课时《“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法》。
2、教材分析：本节课是整数除法的相关知识，它是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的，又为学生掌握除数是两位数的除法、学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。
通过学习，让学生在活动中理解笔算除法的算理，探索用竖式计算的合理程序。
教科书安排了两个例题，例1是一位数除两位数，被除数的各个数位上的数都能被整除，主要解决除的顺序和竖式写法的问题；例2也是一位数除两位数，但除到被除数十位上有余数。
本节课内容，对学生进一步学习笔算除法有着非常重要的作用。
3、教材的重点和难点：重点是理解算理，掌握算法．掌握笔算除法的步骤和商的书写位置。
难点是让学生理解每求出一位商后，如果有余数，应该与下一位上的数连在一起继续除的道理。
4、教学目标（1）知识与技能a使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算方法；b进一步培养学生的笔算能力，动手操作能力和初步概括能力。
(2)过程与方法通过动手操作、探索和思考,经历“一位数除两位数，商是两位数”的笔算方法的形成过程。
(3)情感、态度与价值观感受数学的直观与简约美，体验数形结合的思想，培养学生与同伴交流、合作的意识，激发学生学习的兴趣。
二、说教法与学法1.教法：本节课我采用的教学方法主要有：情境教学法、媒体演示法、反馈教学法和尝试教学法。
以植树活动为情境线索，诱发学生学习的内在需求。
以引导学生根据图中的数据提出相关的数学问题，并如何解决问题为探究材料，激起学生探究的欲望。
从而引导学生通过操作、讨论等方式理解笔算除法的算理，探索用竖式计算的合理程序。
2.学法：本节课采用“自主、探究、交流”的学习方式。
通过操作、观察、思考、讨论等途径，让学生动手、动口、动脑，以此提高学习的主动性和有效性。