世界读书日活动通讯稿六篇
世界读书日活动通讯稿六篇
【篇一】
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里记录、传承并发扬光大。
4月20日，**高新区**街道**社区开展“书香伴我成长知识伴我同行”4·23世界读书日志愿服务活动，旨在大力倡导“多读书、读好书”的文明风尚，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围。
下午2点，活动正式开始，来自**社区各院落的小朋友们携带自己平时喜欢的书籍或闲置书籍来到社区便民服务中心，大家相约一起畅游书海。
活动中，小朋友们分享了自己喜欢的书籍，并为大家讲解了书的主要内容和自己喜欢的原因。谈及一些自己特别喜欢的章节或者段落，他们还动情地朗读给在座的每一个人听，读书的人读得很有感染力，听的人听得很入神。有的小朋友还结合自己的经历分享了读书感悟，遇到大家产生共鸣的地方，各位小朋友还情不自禁地讨论起来，从书本里谈论到实际生活学习中，一起分享各自读书的乐趣。
通过共同探讨日常读书经验，分享有趣的读书故事，小朋友们相互学习进步，活动现场气氛十分活跃，营造了浓厚的读书氛围。活动最后，进行了“书籍交换
共享书香”交换阅读环节，小朋友们拿到没有看过的书籍，都迫不及待地翻开来看。
通过此次活动，旨在号召居民们从自身做起，多读书、读好书，真正推进全民阅读，提高居民文化素质，深入推进学习型家庭、学习型社区创建工作，让书香飘满**社区各个院落。
【篇二】
全民阅读，书香义渡。在第25个“4.23世界读书日”来临之际，区图书馆开展“4.23世界读书日”系列活动。
此次系列活动分线下和线上两种方式，以线上为主。活动从4月开始，部分活动将持续至10月。
区图书馆有关负责人介绍，该馆将通过一系列阅读活动来营造阅读氛围，满足市民群众的阅读需求，丰富市民的精神世界，陶冶情操。
【篇三】
**市永安路街道金都社区在“世界读书日”，为助力创建文明城市、提高全民素
质添柴加火，向社区党员、居民发出倡议“放下手机，去阅读！”进一步激发大
家阅读兴趣，多读书、读好书。
社区党员认真阅读了优秀红色经典书籍选段，让党员们一起感受到书信的力量，
传递着深刻感受，激发党员阅读兴趣，提高阅读质量。活动中，党员们互相交流
着读书心得与体会，氛围融洽不失严肃。
世界读书日，读书读世界。通过此次活动的开展，发挥老党员、老干部的模范作用，把正能量传递到身边人中去，传递到群众中去。倡导多读书、读好书，努力
营造金都社区平安、和谐、文明的读书氛围。
【篇四】
4月23日，在第二十五个“世界读书日”即将到来，在这疫情未过、居家勤学的
特殊时期，**市惠济区长兴路实验小学在保证师生家长身心安全的情况下，积极
开展了“读书日”活动，真正把疫情危机转为了读书契机。
“养心莫若寡欲，至乐无如读书。”读书是一个人成长的阶段，读书使人充实，
读书使人明理，读书使人智慧。在本次活动中，**市惠济区长兴路实验小学的队
员们除阅读外，还做了阅读积累手抄报，一张张精美的手抄报，记录了同学们的
阅读发现和阅读收获，自己的读书收获和思考跃然纸上。
学校教师也参加此次“读书日”活动，各年级组围绕“共读一本好书”展开线上
心得交流。有的读《做一个学生喜欢的老师》一书，老师们用一个个生动的案例
诠释着“要用童心润童心，用真情换真情，用行动推行动”教育箴言;有的读
《我怎样教语文》，收获到了语文教育应该给学生留下较好的语感，留下丰富的
情感，留下较强的书写能力、阅读和表达能力等;有的读《听吴正宪老师上课》，让大家体会到吴老师的课堂是一个非常有生命力的课堂，创设多样化的课堂模式
才会给孩子耳目一新的感觉;有的读《第56号教室的奇迹》，令大家沉浸在书香
中见证奇迹、探寻奇迹、感悟奇迹、向往奇迹。交流会上，全体教师积极互动，
气氛热烈。每个人都围绕所读书目，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度
畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，她们或叙说案例，或阐述观点，或畅谈
体会，尽情分享着读书的收获与喜悦。
立身以立学为本，立学以读书为本。**市惠济区长兴路实验小学开展以师生阅读
活动为载体，在阅读中丰富阅历和底蕴，在阅读中提升能力，感受快乐。
据学校相关负责人表示，在“世界读书日”的来临之际，让我们一起行动起来，
多读书，读好书，好读书，一起借助阅读的力量，丰富自己，提高自己，让自己
的知识储备量更上一层楼!
【篇五】
为迎接世界读书日的到来，4月19日上午，**县读书协会、**县重岗街道董沟社
区联合开展的“书香飘溢，快乐阅读”主题活动。
交流读书心得，诵读经典，活动现场气氛活跃，一些阅读爱好者进行了古典诗词、经典美文诵读，董沟社区还为参加活动的孩子们赠送书籍。
“市民不仅能感受阅读的魅力，还能一起分享读书乐趣，共享读书的美好时光。”据**县读书协会会长邓颖龙介绍，世界读书日将要到来，为深入推广全民阅读，
推进书香城市建设，营造浓厚阅读氛围，引领市民主动阅读习惯，**县读书协会
组织开展了一系列走基层、进村居、入社区阅读推广活动，吸引众多市民参与其中，通过开展阅读推广活动，激发了市民阅读兴趣。
今年7岁的周芯宇，从4岁开始就不断参加诵读活动。父亲周水告诉记者，阅读
给孩子带来很多改变，原本是个腼腆的孩子，通过参加一些诵读活动增加了自信，也让孩子从内心爱上了阅读。
【篇六】
4月23日，一年一度的“世界读书日”，阅读是成长的基石，一本好书往往能改
变一个人的一生，尤其是从孩童时代读过的书，对其一生的影响更加深远。扬帆
计划很荣幸可以做帮助孩子们读书的助学公益，我们期望通过一本本精彩丰富的
图书，让山里的孩子们也能喜欢阅读、习惯阅读，在阅读中快乐，在快乐中成长，在成长中孕育希望。
在扬帆计划的受助学校里有这样一类学校，即只有几十个学生的微型小学，他们
或在大山深处、或在黄土高原、或在偏远山寨、或在穷尽平原，他们都有一个共
同点，无论有多少个孩子，学校依然认真教课！孩子们依然渴望读书！扬帆计划
在“世界读书日”之际，特此发起“微校”读书特别活动，给2014年新加入扬
帆的6所亟缺图书的微型小学捐赠图书，希望可以丰富孩子们的精神世界！他们
的成长中也应该享受阅读带来的快乐与希望，正如读书日宣言所说：“希望散居
在世界各地的人，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患
病还是健康，都能享受阅读的乐趣。”是的，我们一起努力，让这些孩子们也能
享受阅读的乐趣！
