小学班风、班训、班规（摘选）
班训：
团结凝聚力量，信心源自实力。
班级目标：
用进取书写成长，用辉煌记录青春。
班风：
竞争、互助、共同进步
班规：
集体荣誉要珍惜，班荣我荣要牢记。
班级财产要爱护，爱护一桌和一椅。
尊敬师长记心间，齐心协力大无边。
同学之间互关心，兄弟姐妹情谊深。
课上发言要主动，用眼用笔更用心。
全面发展德为先，学有所长是关键。
校内校外要一样，诚实守信知感恩。
积极进取永不懈，自信自强更自奋。
班训：
做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：
快马加鞭，勇往直前
班级目标：
用进取书写成长用快乐记录时光
班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
班风:
我行,
我能行,
我一定能行.
我的意志体现我的风采,
我的风采昭示我的未来!
班训:
团结奋进合力无边
2、校训：厚德育能博学创新
校风：文明守纪尚美弘毅
学风：勤思勤学和谐互助
教风：塌实严谨助奋标新
学校呼号：规范行为；学会负责；团结一致；共创辉煌！学校主流精神：与时惧进，追求卓越
（依托教育精英，打造教育精品）
学校工作目标：工作争第一，特色创第一。
（踏踏实实办特色学校，勤勤恳恳育合格人才）
学校管理理念：唯真唯实唯新唯美
学校提出的“八、六、三”工程
“八种美德”
文明礼貌诚实守信
宽容谦让感恩孝敬
“六种能力”
生活能力自理能力
学习能力克挫能力
合作能力协调能力
“三种品质”
坚韧博学创新
学校工作的具体目标
（小“三十”）
教师“十心”价值
家长来访要热心教育学生要耐心
组织活动要专心服务学生要贴心
处理问题要细心工作时间要安心
对待事业要全心整体工作要齐心
教研课改有恒心振兴教育献爱心
学生“十好”
读好书写好字
作好文说好话
做好操唱好歌
走好路扫好地
交好友做好人
校园“十无”
墙壁无划痕污迹地面无纸屑痰迹
门窗公物无损害现象公共设施无浪费现象
交往无不文明现象（生与生、师与师、生与师）穿着发型无怪异现象
校园内无喧哗、追逐现象
考试无作弊现象钱物无丢失现象
校园无吸烟、酗酒现象。
班训：做人诚心学习细心友情真心生活开心班风：竞争互助共同进步
班级目标：用进取书写成长用快乐记录时光
班规
一、进校: 穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。
二、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。
三、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
四、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做两次，持之以恒视力保。
五、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
六、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。
七、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。
八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。
九、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电少浪费；服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
十、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗；横穿马路站看行，安全法规要记牢。
3、我们班是一个团结、进取的班级。我们跟着老师学本领，其乐无穷，智慧学习，开拓创新，课堂成了我们的用武之地。在校长、老师的关怀下，我们的班
集体正如一棵小树，茁壮成长起来了，我们期待着这棵小树根深叶茂，成为参天大树！现将我班情况介绍如下：
班风
认认真真做好每一件事。
班训
学习自主、行为自觉、生活自理、
班规
进校：准时到校、注意礼仪、服饰整洁。
早读：自觉朗读、惜时守纪。
两操：准时到场、队列整齐、动作到位。
课堂：遵守纪律、认真听讲、勤于动脑、积极参与。
午写：保持安静、不喧哗、不打闹、。
值日：认真负责、及时到位、关爱集体令同学满意。
作业：独立完成、保质保量、不抄不补、及时订正。
班标
“小鸟细语”【图略】———粘贴在班级。
意义：小鸟沐浴着温暖的阳光，在广阔的天空中，自由自在地飞翔。比喻孩子们在老师阳光般关怀下，遨游学海，团结一致，幸福成长！
奋斗目标
1、使本班纪律在原有基础上有所提高，形成一个安静、舒适的良好班风。
2、使本班学生成绩更上一层楼。
组织机构
六年级：
班风：勤奋、进取、友爱、活泼
