幼儿园会发出声音的玩具教案(四篇)

教学资料参考范本

幼儿园会发出声音的玩具教案(四篇)目录：

幼儿园会发出声音的玩具教案一

幼儿园会变的颜色教案二

幼儿园会变颜色的水教案三

幼儿园会变魔术的水教案四

幼儿园会发出声音的玩具教案一

活动名称：幼儿园会发出声音的玩具教案

目的：

1、通过幼儿自主探索，了解玩具发声的各种方法。

2、初步激发幼儿对探索活动的兴趣。

准备：各种玩具

设计思路：“二期课改”的教育理念告诉我们，孩子的“兴趣”和“需要”是幼儿生成活动的契机。教师要注意观察幼儿的日常生活，了解他们近期的兴趣点以及已有的经验基础，从而生成新的主

题活动。幼儿的年龄特点就是对身边的事物特别感兴趣，近期我班

幼儿对于声音非常敏感，针对他们这一需求，故生成了“声音”这

一主题活动，开展了一系列的活动。在“各种各样的声音”这一活

动中，幼儿发现玩具也会发出声音，但究竟怎么会发出声音则是一

知半解，于是我便预设了“幼儿园会发出声音的玩具教案”这一活动，为幼儿提供了丰富多样的玩具，旨在让幼儿在活动中，通过自

己操作和尝试，了解玩具发出声音的多种方法，从而进一步激发幼

儿探索周围事物的愿望和兴趣。

活动过程：（一）启发提问，引起兴趣：

通过游戏，引出声音的主题。

（二）第一次探索：

1、激发幼儿让玩具发出声音的愿望。

2、幼儿探索电动玩具的发声方法。

（三）交流讨论：

1、幼儿介绍自己用了什么方法让玩具发出声音的。

2、引导幼儿说出“开关”，了解开关的作用。

（四）第二次探索：

1、启发提问，激发幼儿帮助其他的玩具发出声音。

2、幼儿第二次探索，尝试用其他方法来让玩具发出声音。

3、引导幼儿用与别人不一样的方法进行尝试。

（五）讲评：

1、幼儿介绍自己用了什么方法。

2、引导幼儿说出各种方法的名称，如：捏、拉、摇、敲……大家一起做动作。

幼儿园会变的颜色教案二

设计理念:在平时的美术活动时,老师都要求幼儿在使用水粉颜

料时,水粉笔不要从这个颜料盒拿到另一个颜料盒,以免将颜色混杂。在一次美术活动中,班上有小朋友大叫:老师,潘峻把水粉笔乱放。我

走过去,正想制止这个调皮的小家伙,小家伙却抬头对我说:老师,颜

料会变的。小家伙一说完,周围的小朋友都吸引过来了,大家都看着

一瓶黄色颜料因为放进了红色笔,上面都变成了橙色。孩子们都很惊

奇地叫着:“老师,颜色会变!”这件事给了我很大的启示,为了满足

孩子的好奇心,我设计了这个活动,以此引导孩子学会观察,大胆创

造。

活动目标:

1.让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

2在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。

3让孩子在活动中体验创造的喜悦。

活动准备:

红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。

活动过程:

1.老师出示红色,黄色,蓝色颜料。请幼儿观察,说出颜色的名称。

2.告诉幼儿:“我们今天都是小小魔法师,要变魔术。

3.老师操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:

——将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的

红色和黄色的颜料做比较。

4.请幼儿和老师一起回忆实验过程,说出实验发生的变化。