小学科学实验报告全

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会“爬”的水

实验课题:会“爬”的水

实验目的:初步掌握毛细现象

实验器材:烧杯(100ML)、红墨水、薄纸巾

实验原理:水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散。

实验步骤:

1.往烧杯中倒入少量的水,再往水中滴入适量的红墨水。

2.剪一条薄纸巾,把下部插入烧杯中。

实验现象:发现红色的水会慢慢的爬上薄纸巾。

实验结果:水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象叫做毛细现象。

会“托举”的水

实验课题:会“托举”的水

实验目的:感受水是有浮力的。

实验器材:烧杯(100ML、500ML)各一个、橡皮泥、砝码(50克、200克)实验原理:水的浮力将烧杯托举起来。

实验步骤:

1.在一只小烧杯的底部粘一块橡皮泥。

2.将小烧杯放进装有半杯水的大烧杯中,同时几下大烧杯中的水位刻度。

3.将一个50克的砝码轻轻地放入小烧杯中。

4.观察大烧杯中的水位的变化。

5.如果再加入一个50克重的砝码,水位有何变化。

实验现象:第一次放入小砝码的时候,水位上升到450ML.第二次放入小砝码时候,水位上升到500ML.

实验结果:当重物越重的时候,水位上升越多。

水的溶解性

实验课题:水的溶解性

实验目的:了解水可以将某些物质溶解。

实验器材:烧杯(100ML)、高锰酸钾、镊子、玻璃棒

实验原理:水具有一定的溶解性。

实验步骤:

1.在烧杯中倒入少量的水。

2.用镊子夹一小块高锰酸钾放入烧杯中,用玻璃棒轻轻的搅拌,直至高锰酸

钾溶化位置。

实验现象:高锰酸钾刚刚放入烧杯的时候,水开始变成水红色,经过搅拌后,高锰酸钾溶解,水变成水红色。

实验结果:水具有一定的溶解性。

比较棉布和尼龙的吸水性

实验课题:比较棉布和尼龙的吸水性

实验目的:了解尼龙和棉布两种布料吸水性。

实验器材:红墨水、烧杯(500ML)、棉布、尼龙布

实验原理:水可以被棉布和尼龙吸收。

实验步骤:

1.剪裁同样大小的尼龙、棉布各一块。

2.把布料的一端同时浸入水中。

3.过一会儿,比较哪种布料吸的水多。

实验现象:尼龙和棉布均能吸水,但是棉布吸的水多。

实验结论:尼龙比棉布容易吸水。

研究固体的溶解

实验课题:研究固体的溶解

实验目的:了解水只能溶解某些物质。

实验器材:烧杯(500ML)、玻璃棒、面粉、盐

实验原理:水可以溶解某些物质。

实验步骤:

1、分别在两杯烧杯中放入等量的水。

2、分别放入等量的盐和面粉。

3、用玻璃棒进行搅拌,观察现象。

实验现象:盐在水中可以溶解,面粉在水中不能溶解。

实验结论:水可以将盐溶解,而不能将面粉溶解。

液体的性质

实验课题:液体的性质

实验目的:了解不同液体所具有的性质是不同的。

实验器材:蜜、水、洗手液、天平、斜板、蜡纸、烧杯(50ML)

实验原理:蜜的密度比水大,则相同体积下的蜜比水重。蜜、水、洗手液的粘稠度不同,则流动的速度也不同。

实验步骤:

1.倒出相同体积的蜜和水,放在天平上比比看。

2.把蜜、水、洗手液同时倒一点在斜板上,看看谁流动的比较快。

实验现象:天平向蜜的方向倾斜。水先到达终点,其次是洗手液,最后是蜜。

实验结论:蜜比水重,流动速度从快到慢分别是水、洗手液、蜜。

液体的流动

实验课题:液体的流动

实验目的:了解液体是可以流动的。

实验器材:玻璃水槽、烧杯、红墨水、蓝墨水

实验原理:液体具有流动性。

实验步骤:

1.往装有热水中滴入几滴的红墨水。往冷水中滴入几滴蓝墨水。

2.将一小瓶热的红颜色的水轻轻放入装满冷水的容器里。

实验现象:红色的水慢慢蔓延到冷水中。

实验结论:水具有流动性。

液体混合后体积的变化

实验课题:液体混合后体积的变化

实验目的:了解液体混合后体积是会发生变化的。

实验器材:酒精、水、蓝墨水、烧杯(50ML)

实验原理:液体间是有一定的空隙的

实验步骤:

1.先在烧杯中加入20ML的酒精。再另一个烧杯中加入20ML的水,并滴入几

滴蓝墨水。

2.将两烧杯中的液体混合,观察混合后的体积的变化。

实验现象:混合后体积减小了。

实验结论:液体间是有一定的空隙的。

冷热空气的对流

实验课题:冷热空气的对流

实验目的:了解冷热空气的流动方向。

实验原理:冷热空气流动方向的不同。

实验器材:集气瓶、玻璃瓶、玻璃片火柴、小木棍

实验步骤:

1.往水盆中倒入热水,将集气瓶放入水盆中,将其温热。

2.将水盆中的集气瓶取出,盖上玻璃片,点燃小木棍,快速将其放入集气瓶

中,当集气瓶中充满浓烟后,将其取出,快速盖上玻璃片。

3.将冷瓶放在热瓶的上方,口对口对好,将玻璃片抽走,观察现象。

4.将热瓶放在冷瓶的上方,口对口对好。将玻璃片抽走,观察现象。

实验现象:当冷瓶在上方时,没有现象。当热瓶在上方时,发现热瓶的烟雾逐渐向冷瓶扩散。直至冷瓶同样也充满了烟雾。

实验结论:热空气向下流动,冷空气向上流动。

热在固体中的传递

实验课题:热在固体中的传递

实验目的:了解热在固体中是如何传递。

实验原理:热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方。

实验器材:酒精灯、燃烧匙、火柴、蜡烛

实验步骤:

1.点燃蜡烛,在燃烧匙中滴上蜡,等其凝固。

2.用试管夹夹住燃烧匙,用酒精灯加热,观察蜡溶化的情形。

实验现象:底部的蜡先溶化,接着是中部,最后是顶部。

实验结论:热在固体中,从温度高的地方传到温度低的地方。