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人教版七年级下册语文第一单元测试卷
一、积累与运用（29分）
1、下面加点字读音正确的一项是（ ）（3分）
A 、确凿z áo 菜畦 q í 蟋蟀 shu ài 缠络ch án
B 、觅食m ì 竹筛 sh āi 宿儒 sh ù 讪笑 sh àn
C 、嫉妒 j ì 皂荚树ji á 锡箔 b ó 蝉蜕 tu ì
D 、脑髓 su í 鸡毛掸子t ǎn 东方朔 shu ò 木屐 j ī
2、下面词语解释正确的一项是（ ）（3分）
A 、人迹罕至：少有人来 觅食：寻找食物； 消释：消除误会
B 、宿儒：一种星宿的名称 瞬息：形容极短的时间 幽寂：幽僻寂静
C 、方正：方法正确 渊博：深而广 讪笑：讥笑
D 、倜傥：洒脱，不拘束 相宜：适合 同窗：同在一个学校学习的人
3、下面字形全部正确的一项是（ ）（3分）
A 、桑葚 轻捷 云霄 来势凶凶
B 、珊瑚 懒惰 书塾 人声鼎沸
C 、臃肿 瞬息 脊粱 人迹罕至
D 、倘若 急燥 徘徊 牵连不断
4．选出没有语病的一项填入括号内 ( ) (3分)
A ．初升的旭日从东方冉冉升起。
B ． 谁能否认地球是绕太阳运行的呢?
C ． 通过老师教育，使我有了新的认识。
D ． 正确的学习方法是决定学习成绩好坏的关键。 5．下面说法不正确的一项是 （ ） （3分）
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A ．《从百草园到三味书屋》一文用百草园的自由快乐衬托三叶书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。
B.《爸爸的花儿落了》作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。
C.《丑小鸭》一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。“丑小鸭”已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。
D ．《假如生活欺骗了你》一诗的作者是普希金，法国诗人。他的创作对法国文学和语言的发展影响很大。
6．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）
朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， ，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。
7．默写：（10分）
①假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！__________：相信吧，__________。《假如生活欺骗了你》
②山际见来烟， 。《山中杂诗》
③________，弹琴复长啸。 ，明月来相照。《竹里馆》 ④夜发清溪向三峡， 。《峨眉山月歌》
⑤《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到笛子吹奏《折杨柳》曲调，引起思乡之情的句子是 ， 。
⑥《逢入京使》一诗中，诗人借别人之口向家人传报平安，表达思乡之情的句子是： __________，___________ 。
二、阅读（71分）
（一）阅读《从百草园到三味书屋》中文段，回答8—12题。（19分）
不必说_____的菜畦，____的石井栏，高大的皂荚树，_____的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里____，肥胖的黄蜂_____在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间____向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见
3 蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
8．本文选自《 》，作者 ，原名 。（3分）
9．原句将画横线处填写完整。（6分）
10．把文段分两层，在它们的分界处用“||”标。这两层的条理是从整体到________。（2分）
11．本段中作者描写了童年时的四件趣事，它们依次是_______，_______，_________，________。（4分）
12．本文段作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从______、______、______
、______四个方面描写，充满情趣。（4分）
（二）阅读《伤仲永》中文段，回答15—21题。（31分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
13．《伤仲永》选自《 》，作者 ， （写朝代）八大家之一。
（3分）
14. 解释下列加点的词：（10分）
①世隶．耕（ ） ②未尝．识书具（ ） ③借旁近．．
与之（ ） ④自是．．指物作诗立就（ ）⑤稍稍．．宾客其父（ ）⑥或．
以钱币乞之（ ） ⑦父利．其然也（ ）⑧邑人奇．之（ ）⑨日扳．仲永（ ） ⑩泯然众人．．
矣（ ） 15．用“/”画出下列句子的停顿。（2分）
（1）借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
（2）余闻之也久
16. 写出下列“之”字用法不同的一项是：（ ）（3分）
①忽啼求之 ②借旁近与之 ③秀才观之 ④有能称前时之闻
17. 本文按照 顺序，依次写了方仲永才能发展变化的三个阶段，详写
