八年级地理民族精选课件PPT

2．部分民族的风俗习惯和传统节日活动
民族 ____藏____族 ____苗____族
傣
___高__山___族 ____汉____族 ___蒙__古___族
________族
传统节日 雪顿节 苗年 泼水节 丰收节 元宵节
那达慕节
知识点二 民族分布特点(重点)
图1－3－1
1．分布状况：汉族人口遍布全国各地，少数民族人口主要分 布在___西_南____、__西__北____和_东__北_____地区。 2．分布特点：我国民族分布具有“__大__散_居___、_小__聚_居____、交 错杂居”的特点。 3．国家政策：我国在少数民族聚居地区实行民族区域 ___自_治____制度，各少数民族在自治区域内行使__自__治_权_____。
重难探究解决问题
探究点一 我国有哪些富有特色的民族文化？
【图解】
图1－3－2
【探究】
上图展示的都是哪些民族的代表性民族文化或传统节日？
[答案] ①是朝鲜族、②是蒙古族、③④⑤是藏族、⑥⑦是傣族、⑧是维吾尔 族。
【总结】
部分少数民族的乐器、重大节日或传统活动
民族
乐器
重大节日或传统活动
蒙古族 朝鲜族
[点拨] 判断少数民族的方法
判断少数民族时要抓住各民族的突出特点，如服饰、外貌等。例 如，蒙古族服饰具有浓郁的草原风格特色，以袍服为主(首饰、长袍、 腰带和靴子是蒙古袍的4个主要部分)，便于骑马、摔跤，男性一般身材 魁梧；维吾尔族人一般皮肤较白，眼窝深邃，女性梳着长长的辫子；朝 鲜族人比较喜欢素白色服装，女性多穿长裙，一般以蝴蝶结作为装饰； 藏族传统服饰为藏袍，其突出特色是长长的袖子。
人教版 地理 八年级上
民族
习题课件

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• 4、当你走进他们的村庄，好客的主人双手献上 洁白的哈达，这里的民族是（ D ）
A 傣族 B 壮族 C 高山族 D 藏族 • 5、有关我国的民族知识，叙述错误的是（B ）
A 我国有56个民族，各民族的分布具有“大杂居、小聚 居”的特点 B 壮族是我国人口最多的少数民族，集中分布在云南 C 各民族有自己不同的生活习俗，蒙古族喜欢摔跤 D我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治，设立 自治机关
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• 一、我国民族概况
• 1、我国是一个统一的多民族国家，共 个民 族， 族人口最多，占 ， 个少数民 族，占 ，人数最多的少数民族是
• 2、各民族具有
地位
• 二、我国民族分布
• 1、分布特点：
、
，相互交错分布
• 2、分布状况：
分布最广，
在和Βιβλιοθήκη ，少数民族则分布在、
、
地区
• 3、我国民族分布最多的省是
你知道它们是 哪个民族吗
左：彝族
左右 ：： 布朝 依鲜 族族
右：维吾尔套族我 人国 民第 币四
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知识小结：
歌谣： 中华民族五十六，人口最多是汉族。 少数民族五十五，人口最多是壮族。 汉族分布遍全国，集中东部和中部。 西南西北和东北，少数民族广分布。 各族杂居或聚居，平等团结又互助。
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• 1、我国少数民族主要居住在（ C ）
A 西北、东南、东北 B 西北、西南、东南 C 西北、西南、东北 D 西南、华北、东北
• 2、台湾省的主要少数民族有（ D ）
A 土家族 B 瑶族 C 布依族 D 高山族 • 3、我国人口最多的少数民族、分布民族数目最多的
省区分别是（ D ）
A 壮族、广西壮族自治区 B 回族、宁夏回族自治区 C 蒙古族、内蒙古自治区 D 壮族、云南省

A．朝鲜族
B．蒙古族
C．苗族
D．傣族
我国是统一的多民族国家，共有 56 个民族。读 图，完成 5～6 题。
5．我国少数民族数量最多的省级行政区是
(B )
A．①
B．②
C．③
D．④
6．如果 2020 年 10 月 16 日到③省北部旅游时，
最有可能看到( C )
A．彝族火把节
B．苗族芦笙节
C．瑶族盘王节
8．以下关于我国的民族政策和原则的叙述，不 正确的是( D )
A．各民族不论大小一律平等 B．在少数民族聚居区，实行民族区域自治 C．尊重各民族自己的风俗习惯 D．国家强制各少数民族信仰宗教
二、综合题 9．读图，回答下列问题。
(1)在我国的 56 个民族中，__汉_族_____人口最多； 在我国少数民族中，__壮_族_____人口最多。
2．部分民族的重要节日及文化传统
民族 重要传统节日
傣族
A___泼_水____节
藏族
B__雪__顿____节
苗族
C___苗_年______
蒙古族 D_那_达_慕_大__会____
__高_山_____族 E 丰收节 Nhomakorabea汉族
F___元__宵___节
为什么不同民族会有一些不同的习俗，其 实跟该民族的历史和当地的自然环境有关。比如傣 族生活的云南西双版纳气候炎热潮湿，适合泼水庆 祝新年；比如台湾的高山族和海南黎族跟地形有关， 但是很多习俗都跟农业收成有关，庆祝丰收祈福平 安。
A
B
C
D
•
1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。

第一章第三节民族课件—人教版学年 八年级 地理上 册(共23 张PPT)
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知识点② 民族分布特点 （核心素养·综合思维）某中学地理小组的同学来到北京牛街地区 实地考察，了解该地区的民族特色。下面是该小组同学完成的考察报告。 “牛街是一条民族文化街。这里有北京历史最悠久，规模最宏丽的清真 古寺——礼拜寺，我们发现进出这里的人们大多①头戴白帽。礼拜寺马 路对面是牛街民族墙，②56个民族的青年男女载歌载舞。沿街有许多小 吃店，以牛羊肉料理和各式面点为主。‘大散居、小聚居，③集中居住’ 这种分布格局是历史长期发展过程中各民族相互交往而形成的，④各民 族一律平等。”据此读图1-3-3，完成6—8题。
高山族
壮族
第一章第三节民族课件—人教版学年 八年级 地理上 册(共23 张PPT)
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素养提升
1938年，中共中央六届六中全会提出建立广泛的抗日民族统一 战线，推动国内各个党派和各个阶级与各个民族的联合。针对敌人 已经进行并加紧对中国分裂活动，中国共产党强调要团结国内各民 族，在共同抗日原则下，实现各少数民族自己管理自己事务的权利， 同时与汉族联合建立统一国家。中国共产党领导各抗日根据地，在 少数民族聚居区建立了许多不同级别的行政机构，使少数民族享有 自己管理本民族事务的自治权利，取得了成功的效果。
——摘编自孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
第一章第三节民族课件—人教版学年 八年级 地理上 册(共23 张PPT)
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根据材料并结合所学知识，概括民族区域自治制度的作用。 保证了少数民族的平等权利；有利于调动民族积极性，发展民族 经济，促进民族繁荣；有利于巩固国家统一，实现民族团结。