最新教学资料·小升初语文小学毕业班会考语文试卷
（完卷时间：100分钟）
题号积累与运用阅读
习
作
总
分
（
一）
（
二）
得
分
评
卷人
第一部分积累与运用（30分）
一、下面各小题，都有一个字的读音是错误的，把它找出来画上横线。（3分）
1、星期（qī）日唱和（hè）再（zhài）来
2、少（shào）年毅然（lán）江畔（pàn）
3、转（zhuàn）弯打（dǎ）搅骆驼（tuo）
二、根据拼音，写出词语。（5分）
yōu yǎ
1、她跳起舞来步伐轻盈，（）极了。
shūjí yùn hán
2、（）如同大地一般，( )着博大精深的智慧沃土。
lǐnɡyù rónɡ yù
3、在航天（），他获得了许多（）
三、下面各小题，都有一个词语含有错别字，把它找出来画上横线。（3分）
1、锻炼彩排恐布焦躁不安
2、厨窗谱写甜蜜司空见惯
3、挺拔艰巨忧虑语重心常
四、根据句子的意思，选择最恰当的词语，填在横线上。（3分）
1、被嘲笑的毛毛虫地为自己编织了一间牢固的茧房。
精美精彩精心精明
2、昙花娇嫩，如果在白天开花，就有被灼伤的危险。
危急危害危惧危险
3、科学工作者们在会上，提出了许多宝贵的意见。
高谈阔论口如悬河各抒己见夸夸其谈
五、诗文积累。（10分）
1、在表达送别的诗句后面的（）里打上“√”。
A、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。…………………（）
B、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。…………………（）
C、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。…………………（）
2、下面哪首古诗是描写春天的，在后面的（）里打上“√”。
A、《竹石》（）
B、《江畔独步寻花》（）
C、《已亥杂诗》（）
3、下列名言警句中，哪一句是告诫我们要珍惜时间的，请在（）里打上
“√”。
A、轻诺必寡信。…………………………………………（）
B、我生待明日，万事成蹉跎。…………………………（）
C、人非生而知之者，孰能无惑。………………………（）
4、从下面的括号里选择合适的下联，写在横线上。
上联：春雨丝丝润万物下联：
（冬去春来万象新红桃贺岁杏迎春红梅点点绣千山春来江水绿如蓝）
5、请在下面的横线上，用一个恰当的歇后语表示自己的感慨。
秋天到了，我要给玉树灾区的小朋友捎去一片火红的枫叶。虽然我捎去的礼物不贵重，但这表达了我的心意。这真是
（歇后语）啊！
六、实践运用。（6分）
1、照样子，编一首小诗，作为毕业赠言送给同学。（所写的句子不能与例句相同）。
例：我们是同学我们是同学我们是同学是同班同学是同班同学是同班同学
我们在一起学习我们在一起游戏
多么快乐！
2、水对人类有利也有害，请选一方面谈谈你的看法，并写下来。
3、照例子，选一种水果，写一写。
例：成熟的杨梅是圆圆的，和桂圆一样大小，红里带黑，拣一个放进嘴里，使人感到细腻而且柔软，又酸又甜。
第二部分阅读（40分）
（一）（15分）
《重庆晚报》记者报道：四川若尔盖草原沼泽泥碳地是世界上最大、最奇特的“固体高原水库”，有黄河“蓄水池”之称。素有“人间生态天堂”之称的九寨沟，距若尔盖草原仅92公里。据统计：目前若尔盖县已有70万亩草地沙化，另有133.65万亩草地正在以每年11.8%的惊人速度向沙漠化“进军”。如果若尔盖草原的沙化问题得不到有效治理，20年以后，该地区及周边地区的生态将发生紊乱。不单是今天的九寨沟不复存在，会变成一条“黄沙沟”，引发的沙尘暴还会把成都变成一个水比油贵的城市。那时“天府之国”将失去今日的风采。
1、（1分）“素有‘人间生态天堂’之称”这句中的“素”的意思是
2、（2分）用“√”选择正确的答案。
①“蓄水池”、“固体高原水库”等词中的双引号表示：
a引用部分（） b有特殊含义需要特别指出的部分（）
②文中的冒号表示：
a 提示下文（）
b 转折（）
3、（1分）请将“引发的沙尘暴还会把成都变成一个水比油贵的城市”改为“被”字句。
4、（2分）文中作者采用了、等说明方法，具体
报道了若尔盖草原沙漠化危及九寨沟的问题。
5、（3分）假如若尔盖草原的沙化问题得不到有效治理，会出现哪些严重后果，请在文中画出有关句子来回答。
6、（2分）读了这则报道后，请为治理环境写一句宣传语或一条建议。
7、（4分）请写出四个带有“水”字的四字词语。
（二）（25分）
我的故乡在盛产竹子的麓谷。每年清明节回家乡扫墓，我便带孩子到竹林里去挖笋子。在密密麻麻的竹林里，我们亮着眼睛寻找，看到刚冒出土，还很嫩，但长得粗壮的，我们就惊喜万分地欢呼着将它挖出来，这样的笋子最好吃了。
孩子说，奇怪，过年时回来，都不见有笋子，怎么一下子会长出这么多粗壮的胖笋子呢？
我告诉他们，胖笋子当然不是一夜之间长成的，竹根在坚硬的地底下，利用漫长的寒冬默默成长。暗自孕育笋芽，等春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不到一个月就挺挺拔拔，长成一棵有枝有叶的长竹子。
孩子听了很诧异地说，那我们不要挖笋子了，挖掉多可惜呀！我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着很多小笋笌，有的生长在不容易长得石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石头缝里的孩子们努力挣扎，努力冒出头来了。
孩子们笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来
