第二学期第一、三单元练习四年级数学试题班级：姓名：成绩：
一、口算我能行。
870－780= 40×13＝104÷13＝25×4= 360+50=
210÷21 = 17×5×2= 630÷63= 310-70= 450÷15=
52＋2552＋25＝70×10400＝72÷9×48÷8=320+80×3=
二、填空1、根据运算定律或性质填空。
（15×ｂ）×= （×）
ａ×6+6×15= ×（ + ）
1280÷16÷8= ÷（×）
2、最大的两位数减去最小的两位数的茶去除178，结果为。
3、判断。（1）因为0×2006=0，所以0+2006=0。（）
（2）417-117÷3+20=300÷+20=120。（）
（3）（a+ｂ）×5=a×5+ｂ运用了乘法分配律。
4、某化肥厂四月份各车间生产吨数如下：
车间一二三四五
产量（吨）100 130 150 110 170
平均每个车间生产化肥（）吨，平均每天生产化肥（）吨。
5、
三、能简便的用简便方法计算。
16+（125+85÷5） 284-16-84 32×15
150÷25÷2 343+27+57 12×24-12×14 4×99+4 2500÷50×3600÷60
四、解决问题：1、
3、学校新买回420本图书，老师准备平分给六个班。我们四年（3）班共35人，平均每人可分几本？
2、
4、四年级学生从学校到博物馆参观地质展览，已经走20分钟，行了840米，照这样速度，还要30分钟才能到达，从学校到博物馆共有多少米？
第二学期学业质量检测
四年级数学第二单元（一）
1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
3．仔细观察，找一找。
（1）（2）（3）（4）
小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：
①从正面看，是图(A)的有( )。
②从正面看，是图(B)的有( )。
③从左面看，是图(B)的有( )。
④从上面看，是图(B)的有( )。
二、选择
1．认真观察下图，数一数。（如果有困难可以动手摆一摆再计数）
右面的几何体是由( )个小正方体搭成的。
①５个②６个③７个
2．下面的几何体从侧面看，图形是的有（）。
①（1）（2）（4）②（2）（3）（4）③（1）（3）（4）
3．观察下面的立体图形，回答问题：
从正面看形状相同的有（），从左面看形状相同的有（）。
①（1）（4）②（2）（3）③（1）（2）
4．给添一个小正方体变成，从（）面看形状不变。
①正面②上面③左面
2015—2016学年第二学期学业质量检测
四年级数学第二单元（2）
1、小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
（1）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（2）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
（3）从正面看到的形状是的立体图形有（）。
（4）从侧面看到的形状是的立体图形有（）。
2、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要（）个小正方体；最多需要（）个小正方体。
3、摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
4、填空：
下面这些图形分别是从哪些方向看到的？
（）（）（）
第二学期四年级数学第三单元
时间：60分钟满分100分
一、我会填。21分
1、用字母表示下面的运算定律。
加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律。
2、在横线上填上适当的数，并说说运用了哪些运算定律。
45×32=32×，
69＋53＋47=69+（ +47），
43+55+57+45=（43+ ）+（55+ ）， 103×42= ×42+ ×42 ，61×43+57×61=61×（ + ）。3、比一比。
12×6+6×28○6×（12+28） 40×15○16×40
125×8×25×4○125×8+25×4 197－37＋63○197―37―63
200÷4×5○200÷（4×5） 1200÷4÷6○1200÷24
二、我能算。44分
1、口算。12分
347－147= 25×4= 567－77= 245＋155= 20×5= 13×7= 75÷3= 125×8=
2×25×4= 27＋33＋51= 8×125×11= 75×2=
2、把得数相等的式子用线连起来。8分
125×（4+8） 125×32
401×25 125×4＋125×8
125×8×4 400×25＋25
123－（23＋75） 123－23－75
3、怎样简便怎样计算。24分
58×58＋58×42 3874－（874＋1000）
329－38－62 347－129－147
6000÷125÷8 25×125×32
95×102 360÷45
三、下面的计算正确吗？正确打“√”，错误打“×”，并改正。6分25×（40＋4） 85＋46＋54－25
=25×40＋4 =（85＋25）－（46＋54）
=1000＋4 =100－100
=1004 =0
