2015年继续教育考试答案
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∙、单选题(共30题,每题1分,说明:选择一项正确的答案)
∙1、21世纪,科技、经济与生产之间呈现出以下运行关系(A)。
o、科学→技术→生产
o、生产→技术→科学
o、技术→生产→科学
o、科学技术生产
∙2、氛围对创造的作用主要是(A)。
o、情境作用
o、控制作用
o、塑造作用
o、组织作用
∙3、关于、辩证思维通常被认为是与逻辑思维说法错误的是(D)。
o、在逻辑思维中一般是非此即彼,非真即假,而不允许亦此亦彼,亦真亦假的出现,否则会出现思维混乱
o、辩证思维执行的是一套动态性的法则,逻辑思维执行的是一套静态的思维法则
o、两种思维是事物相对静止与绝对运动的属性所产生的的思维方式
o、逻辑思维用静止的眼光看问题,相对于辩证思维是没有价值的思维方式
∙4、自主创新的内涵包括(D)。
o、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质
o、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能
o、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围
o、原创型创新集成创新和引进消化再创新
∙5、创新活动的基础和开端是(A)。
o、观念创新
o、制度创新
o、技术创新
o、理论创新
∙6、1912年,经济学家熊彼特提出“创新理论”,“创新”逐步成为一个(B)专用名词。
o、社会学
o、经济学
o、管理学
o、教育学
∙7、在以经济()的变革对人才培养提出了新的、更高的要求。
o、全球化
o、信息技术和网络为基础、以全球化为支撑的知识型经济时代
o、信息化
o、网络化
∙8、非分析型创新技法包括(D)。
o、智力激励法
o、综摄法和类比法
o、移植法和仿生学法
o、智力激励法、综摄法、类比法、移植法和仿生学法
∙9、以下哪项不属于任务水平指标范围内的任务特征:()
o、任务具有长期性
o、任务具有挑战性
o、任务对专业领域知识的相互依赖性
o、成员所承担任务的相互依赖性
∙10、词语发散是发散思维训练的(D)。
o、个性方法
o、特殊方法
o、抽象方法
o、基础方法
∙11、团队氛围的营造是一贯的,自始至终必须保持一定的(B)。
o、广泛性
o、延续性和一致性
o、综合性
o、稳定性
∙12、在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中,美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项?D
o、技术中心吸引专业技术人员
o、超前培养经济发展需要的专业技术人员
o、推动技术创新对专业技术人员的使用
o、出台特殊措施厚待科技专业人员
∙13、从管理学角度,组织创新作为技术创新的平台(C)。
o、推动战略定位营销研究与发展生产与组织计划
o、推动自主创新能力
o、推动技术创新
o、推动创新主体在创新性的变革活动中表现出来的能力整合
∙14、针对某一事物的缺点、希望点和特性等,进行分析、发问,以激起创新设想,产生创新效果的方法是(D)。
o、质疑法
o、焦点法
o、幻想法
o、列举法
∙15、培养创新主体的()是创新发展的关键。
o、创新意识
o、风险意识
o、战略意识
o、市场意识
∙16、创新的基础是(B)。
o、发展生产力
o、智力资本
o、科技创新
o、组织创新
∙17、以下哪项不是与挫折密切相关的因素:()
o、挫折情境
o、挫折认知
o、挫折反应
o、挫折影响
∙18、(D)是对发明授予的一种专有权利,赋予其所有者在有效期内对它的所有权。
o、产品
o、市场
o、制度
o、专利
∙19、在当代,科学、技术、生产三者相互作用的形式逐步是(C)。
o、生产→技术→科学
o、科学→生产→技术
o、科学←→技术←→生产
o、科学←→生产
∙20、社会主义国家以(A)作为制定和执行科技政策的道德最高宗旨。
o、造福人类
o、提高效率
o、增强国力
o、加强国防
∙21、(B)是一个与公司、产品或观念联系在一起,由一些与企业有关联的文字、图形或者其组合表示的具有显著特征、便于识别的标记。
o、自主权
o、商标权
o、控制权
o、垄断
∙22、下列关于创造性的解决问题的说法中,错误的是(D)。
o、应尽可能的向四面八方搜索信息
o、搜索的方向范围越广,找到的可能性越大
o、就是在大海里捞针
o、有唯一的目的性
∙23、创新人员所需要具备的能力,不包括:(C)
o、高效的信息获取能力
o、知识产权意识
o、市场投资意识
o、风险意识
∙24、对患者享有知情同意权的正确理解是(A)。
o、完全知情,只需签字同意
o、不一定知情,只需签字同意
o、完全知情,无需签字同意
o、患者与家属具有同等行使权力
∙25、企业如果想要掌握外国技术、真正建立自己的核心竞争力而不是以来低成本劳动力来占领市场,就必须要学习(A)。
o、领先企业的隐性知识
o、领先企业的显性知识
o、领先企业的组织建设
o、领先企业的道德建设
∙26、顿悟是瞬间对知识的理解领悟,是属于下面哪个阶段的现象:(B)
o、孕育阶段
o、明朗阶段
o、验证阶段
o、准备阶段
∙27、违背了不伤害原则的做法是(D)。
o、妊娠危及胎儿母亲的生命时,行人流产
o、妊娠危及胎儿母亲的生命时,自然生产
o、糖尿病人足部有严重溃疡,有发生败血症的危险,予以截肢
o、强迫病人进行某项检查
∙28、尊重病人自主权或决定,在病人坚持己见时,可能要求医生(D)。