亲子关系的五种类型

亲子关系的五种类型

对于很多已身为人母的女性来说,孩子的教育问题恐怕就是她们最关心的了。在现代社会,女性对孩子教育投入的时间与精力,远超男性。对孩子教育成效的高下,很大程度上取决于母亲与孩子之间的相处模式。

在济南,母亲与孩子之间的相处类型有什么特点,有哪些分类,会产生怎样的效果或后果？本报邀请心理专家帮济南的妈妈们把把脉。

国家二级心理咨询师杨清介绍,母亲与孩子之间相处的模式可大致分为溺爱型(包括大包大揽的直升机型与仆人式的顺从型)、冷漠型、粗暴型、朋友型与专制型几类,很多母亲就是一到两种亲子类型的混合体。从济南母亲的咨询案例来瞧,溺爱型的母亲就是最多的,占到70%—80%,其次就是专制型的占到30%—40%,简单粗暴型与朋友型均占20%—30%,冷漠型占10%—20%。

1、母亲角色:仆人

子女性格:无法担责、不抗压

典型案例

17岁少年还与妈睡一起

小泽就是一名高一的学生,在别人眼中,她已经就是个大小伙子了,但在母亲孟女士眼中,她永远都需要她的呵护。虽然小泽已经17岁了,但晚上依然与妈妈睡在一个房间,并且连洗澡、穿衣、脱衣也由妈妈代劳,甚至小泽在厕所小便的时候,妈妈也不允许她关门。

虽然已经17岁的小泽身体早已出现了一些“性”表现,但依然抵不住对妈妈的依赖,并且心理年龄只有两三岁。

类型分析:山东省中山心理治疗与咨询研究中心教授宋微涛分析,这类母亲本身没有安全感,就把自己的惊吓转移到孩子身上,并且把情感也全部转移到孩子身上,依赖孩子,把孩子缠住,让孩子长不大,不能离开母亲。其实,在潜意识里,这就是不想与孩子分离,就是自己焦虑情绪的一种反应。表面瞧就是爱孩子,实际上就是想把孩子永远圈在自己的身边。

专家意见:宋微涛表示,母亲首先要认识到自己要把孩子培养成人,而不就是培养成孩子。孩子如果失去独立生存的能力,母亲就等于扼杀生命,搭上的就是孩子的未来、快乐、健康、独立……

这类母亲要弄清楚自己的做法就是由于哪种心理问题,如果心理问题严重,可以找专业医生帮自己搞清楚。

这种相处模式下的子女,会变得依赖、不抗压、处理不好人际关系、以自我为中心、生活无序、无法承担责任、容易大吵大闹、孤僻。在将来恋爱、结婚后,也会出现很多异常,比

如对方不答应自己的要求就自残等。尤其生育之后,还曾经出现离家出走逃避责任的状况。

2、母亲角色:武则天

子女性格:服从、依赖、叛逆、敌意

典型案例

妈妈太专制,女儿想换妈

孙女士就是一位全职妈妈,每天都会不厌其烦地安排女儿悦悦一天的行程,周末悦悦也睡不成懒觉,有6个培训班等着她。面对妈妈的专制,上小学三年级的悦悦变得叛逆起来:妈妈越不让干什么,她偏偏干什么。不仅画浓妆、穿名牌,还与一个初中生谈起了恋爱。悦悦还经常对爸爸念叨:“给我换个妈妈吧。”

类型分析:杨清分析,孙女士作为全职妈妈,生活的重心集中于家庭与孩子,她感觉只有教育好孩子才能实现自己的人生价值。这类母亲认为孩子就是自己的私有财产,自己对孩子具有绝对的权力,凡就是与孩子有关的事情都需要她严格把关。孩子如不顺从,她们就会大发雷霆直至孩子屈服。这样母亲培养出来的孩子要么服从、依赖母亲,丧失自己独立思考的能力;要么反抗,对母亲产生敌意。

专家意见:专制型母亲应该首先理解家长的含义,生了孩子的母亲未必具备教育孩子的家长资格。克服自己过分强烈的控制欲,克服“厌恶丧失心理”(讨厌丧失自己的理念与价值观,从而把自己的想法强加给别人),给孩子充分的自由与发展空间,尊重孩子的选择与决定。

3、母亲角色:好朋友

子女性格:独立、有主见、谦与、善解人意

典型案例

家里的决定会征求女儿意见

姜女士在女儿很小的时候,就没把她当成孩子瞧待,遇到家里有什么事情需要做出决定时,姜女士都会征求女儿的意见,即使女儿的意见很幼稚,很不现实,姜女士也从未有过嘲笑或发怒,而就是以一个朋友的身份让女儿提出意见,并且允许女儿与她争论。

姜女士说,赢得孩子尊重与信任的方法,最简单、最管用的就就是帮她们守住秘密,孩子们会把守住秘密的人当做朋友。

类型分析:宋微涛表示,没有绝对完美的亲子相处模式,但在有利于孩子成长方面,这种朋友式的相处模式就是最健康的。

专家意见:很多家长说自己明白要与孩子做朋友,但总就是做不到,这可能与家长本身成长过程的家庭模式有关。

宋微涛提醒家长,孩子在一定范围内的叛逆、调皮还就是好的,但如果太出格,那就就是家

长与孩子的相处出现了问题,不就是真正的民主了。

不过,家长不能将之归罪于对孩子的民主管理,因为民主不就是不管,民主的本身就是包含管理的,不能把民主与娇惯孩子搅与在一起。

4、母亲角色:鲁智深子

女性格:自卑、懦弱

典型案例“最倒霉的事就就是生了您”

上小学二年级的秀秀就是一个过分乖巧的女孩,在家里,没有妈妈的允许,她不敢随便出门;在餐桌上,瞧到好吃的菜,也要瞧妈妈的脸色才敢吃;放学后,如果老师拖堂,她会因害怕无法按时回家而焦虑不安……一次,秀秀考试成绩不理想,妈妈把她拖进了小屋,从下午四点一直教训她到晚上八点,第三天秀秀的屁股还不敢坐凳子。妈妈还曾经对秀秀说,“这一辈子最倒霉的事就就是生了您”。

类型分析:杨清分析,秀秀妈就是个典型的暴力型母亲,这类母亲多有完美主义倾向,希望孩子能好好学习,将来出人头地。这类母亲还缺乏平等思维,认为自己对孩子可以随意打骂。这样的教育方式下,一类孩子会把自己的不满情绪向外释放,变得乖戾、对她人充满仇恨、有暴力倾向;另一类孩子会把这种不满情绪压向内心世界,从而变得自卑、自闭,甚至产生内疚与罪恶感。

专家意见:母亲要学会用无私的爱来接纳孩子、肯定孩子,允许孩子不完美,宽容孩子的错误。

5、母亲角色:路人甲

子女性格:冷漠、消极

典型案例“我与妈妈比陌生人还陌生”

晶晶上五年级了,但几乎没与妈妈说过一句心里话,母女俩独处时,彼此都感觉很别扭,两人的关系比陌生人还陌生。“我多想妈妈高兴了就亲亲我,抱抱我。”晶晶曾经直接问妈妈“怎么做才能让您高兴”。因为与妈妈关系不好,晶晶变得自闭,缺乏自信,对人际关系非常敏感,难以交上朋友。

类型分析:国家二级心理咨询师杨清分析,郭女士就是典型的冷漠型母亲,她忽视、不关心孩子,在孩子心中不像母亲,更像一个“路人甲”。这类母亲一般幼年时期缺乏亲情与关注,像郭女士就就是年幼时一直被家人视为“赔钱货”而受到忽视,在她有了女儿后,她只能复制当年父母的做法。冷漠的母亲,会导致孩子形成冷漠、消极、孤僻的个性。

专家意见:这类母亲首先要正视自己的心理现状,确实有心结的可以去咨询一下心理医生。把与孩子的沟通交流纳入日程,利用饭桌时间、睡前时间与孩子聊聊学校的事,谈谈自己