梦想话题作文800字高中高一
高中话题作文“梦想”应该如何写?以“梦想”为话题的作文，得看自己对这个话题怎么理解。今天，小编给大家带来几篇以梦想为话题的高中作文，希望能帮助到各位同学!
我发现，不同的年纪，我有着不同的梦想。
在我小的时候，本来想当一名商店的收款员，因为我天真地以为收款员收的钱都是自
己的。我想：如果我有那么多钱，我就可以成为一位大富翁，买很多玩具。后来我明白了
收款员收的钱原来不是他们自己的，一个小小孩子的梦想就这样破灭了。我长大了一点儿，又想当一名海豚训练员，因为我很喜欢海豚。海豚不但聪明可爱，而且能互相帮助、能救人，这些故事一直深深地印在我的脑海里。
后来我的梦想又变了，我想当兽医，因为我觉得小动物很可爱。不过我转念一想，当
有的动物有病治不好的时候，兽医就要亲手让动物安乐死，很可怜，很残忍，所以我又放
弃了这个梦想。对于现在的我来讲，我的梦想是成为一名儿科医生。这是我从十二岁开始
的一个梦想。因为我喜欢小孩儿，最重要的是，我还能帮助病人。我一直在心里追求着这
个梦想。要是我拿到中学毕业证书，我就去加拿大学医。
读完医，我希望找到一份好工作，还能遇到一位善良、漂亮、聪明的男子。我希望他
会中文，这样他就可以跟我的亲人交流。我们会过上幸福美好的生活。
当然，我知道我的梦想不可能实现，但我会尽我的能力去实现我的梦想。我希望能得
到最好的结果。
我喜欢当老师，喜欢当老师的感觉。
一二年级时，与院子里的小伙伴玩得最多的就是“上课”，几张凳子，一块小黑板，一
截小粉笔头，就可以上课了。我比他们大一岁，自然就是“老师”了。“张大嘴巴aaa，拢圆
嘴唇ooo，裂开嘴角eee。”大家跟我一起读起来。你看小芳那丫头，背着小手，挺直身子，眼睛一眨不眨地看着我的嘴巴，小嘴张得放得下一个鸡蛋。小强耍起来是飞天蜈蚣，可一
坐到凳子上，就像铁被磁铁吸住似的，脑袋随我的手晃动，特可爱。看着大家一本正经地学，我非常开心，特别小燕甜腻腻地喊我一声“老师”，让我的心如同触电，麻酥酥的。长
大要是真能当老师，多好!
让我坚定当老师信念的是我的当了一辈子老师的邻居李大爷。我观察到，每到教师节
与春节，李大爷都收到许多来自全国各地的信件，现在信件少了，电话与短信多了。我的
学生考上了清华北大，我的学生成了农艺师、作家、工程师……一说起学生，李大爷三天
三夜收不住嘴，说得旁人羡慕不已。与李大爷逛街，“老师好老师早”让他应接不暇，好像
满大街的人都是他的学生。李大爷说，学生们是他一生的财富，桃李满天下，他的财富也遍天下。
最让我感动的是，一次李大爷得了急病，儿子一家在外地，老伴情急之下给一位学生拨了电话，那学生连夜开车将李大爷送到医院，还守到凌晨。所以李大爷在同龄人中吹牛皮，你们的子女是有限的，一个或几个，我却有成千上万个孩子。
听说我长大想当老师，李大爷一百个赞成。他意味深长地对我说，其实，当老师并不
是要学生回报什么，关键是教书过程中那种感受。农民伯伯种地，收获很幸福，挑水施肥
除草更幸福。学生就是那一颗颗种子，看着他们一天天生根、发芽。成长、顾熟，每一天
都是幸福的。
妈妈说，如果你选择当老师这一职业，就等于选择平凡，或许你将一辈子就在农村工作。我说，我爱老师这一职业，就决定我将来走不进轰轰烈烈。但我能像李大爷一样，一
生充实、快乐、幸福，就足够了。
梦想是人生的风向标，指引我们前进;梦想是高山上的雪莲，圣洁美丽;梦想是风浪中
的小船，载着我们驶向胜利的变。我也有许多梦想。
我的梦想是当歌唱家。从小我就对音乐酷爱，每天晚上都会听着音乐入睡。时间长了，我会轻轻跟着哼了。长大之后，我要唱出最动听的歌，让寂寞的人不再孤独。
我的梦想是当医生。三年级时，我发烧40度，到医院后，我非常害怕，医生就端来
一杯水给我喝，还把电视机调到动画片给我看，就这样，在医生的精心医护下，我退烧了。长大以后，我一定要为病人解除痛苦，而且还要适当安慰病人，直至病人完全康复。
我的梦想是当老师。老师为了培养我们成为人才，半夜改作业，写教案，多么辛苦啊!而且他们受人尊敬，所以我想当老师。长大以后，我一定要帮祖国培养出更多的国家栋梁
之材。
最后一个梦想是当画家。和音乐一样，我从小喜爱画画。看到画家画的那些画，每一
幅都栩栩如生，都能让人生动地感受到场景的热闹。我长大以后，要画一幅画，表达我对
祖国的热爱。
十年后，这些梦想期中有一个定会实现。不管怎样，现在我先好好学习，打好底子，长大之后才有能力实现理想!
我们都有自己的梦想，它促使我们披荆斩棘、经风沐雨;它带着希望，引领我们走向远方。我有一个梦想，那就是当一名书法家……
妈妈说过，写书法可以让人变得专心、细心、有耐心、有毅力，于是，我变成了一名书法班的学生。
星期六下午四点，那是我第一次去学习书法。老师给我们写的字，一笔一画都很漂亮，而我写的时候却横不平，竖不直，我心里非常难过，心想：老师的字能写这么好，我为什
么就写不好呢?后来，老师写字时我认真观察，发现老师坐姿端正，笔握的很紧，更重要
的是用心的在写字。我现在写的时候，也按照老师那样，横平竖直，认认真真。学校的老师们都说我的字进步多了。
刚开始，我只是抱着一种好玩儿的心态，现在确实对书法如痴如醉了。我的书法是越
来越好了，经过了长时间的锻炼，我终于得到了书法老师的好评。
学书法能使我变“静”，常言道：宁静致远，静能生智。学习书法以后，我变得更有耐心，更细致，更有毅力了，无论学习上遇到什么困难，我都坚决不服输，一定克服掉，继续前进，当我安静的思考时，仿佛进入了另一个世界……
我的字现在一天比一天好，老师也越来越喜欢我，妈妈也夸我进步很大，并且鼓励我
要坚持练习，把字写的更好。
妈妈不知道，我不仅仅会把字写的更好，我的梦想是当一名书法家。成为一个将中华
文明的汉字传承下去的使者。
为了我的梦想，我要加油!加油……
在我一年级的时候，我想要成为一名老师，是因为一个比喻句：老师是辛勤的园丁，
培育着祖国的花朵。那时候我仅仅是因为老师可以培育出花朵，才有了成为老师的想法。
我自从有了这个想法后就开始朝着这个目标前进。
我放学后便一路跟小花们说话，有时拿出老师的威严，如同个小大人般地跟它们说话，运输当天在学校学习的知识给他们。有时恢复原本的孩子样跟它们嬉戏玩耍。有时又会像
帮它们放学一样小心翼翼地摘几朵花下来和我一起回家。我把它们当作自己的学生，当作
自己的孩子，细心地呵护着，耐心地教导着。
现在我五年级了，我懂得了老师的职责并不只是像我以前一样哄哄小花就可以了。
我认为老师在教室里捧着书本全神贯注地给我们讲课的时候是一种美，那个时候的老师，是把全部的感情都投入进去的。老师津津有味地讲课，学生们专心致志地听课，这个画面是多么美好!我希望多年以后，站在讲台上面的人，是我!除了讲课，就是批改作业了。老师批改作业的时候也是一种美，他就在那里，不动声色地工作着，仿佛与世隔离，丝毫
不受外界的影响。老师下课时是我们的大朋友，他会和我们一起交谈，一起玩耍，甚至小
打小闹，但这丝毫不能影响他上课时的威严。
