社会主义文化繁荣发展的三大问题

第十章“五位一体”总体布局知识点归纳经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设作为一个有机整体，就像纵横全图的经纬线，勾勒出富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的壮美景象。

第一节建设现代化经济体系一、贯彻新发展理念党的十八届五中全会坚持以人民为中心的发展思想，鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。

科学内涵：（1）创新是引领发展的第一动力。

（2）协调是持续健康发展的内在要求。

（3）绿色是永续发展的必要条件。

（4）开放是国家繁荣发展的必由之路。

（5）共享是中国特色社会主义的本质要求。

其内涵主要有四个方面。

一是全民共享，二是全面共享，三是共建共享，四是渐进共享。

关系：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。

创新注重的是解决发展动力问题，协调注重的是解决发展不平衡问题，绿色注重的是解决人与自然和谐问题，开放注重的是解决发展内外联动问题，共享注重的是解决社会公平正义问题。

我们应从整体上把握新发展理念，努力提高统筹贯彻新发展理念的能力和水平，推动建设现代化经济体系。

二、深化供给侧结构性改革第一，推进增长动能转换，以加快发展先进制造业为重点全面提升实体经济。

第二，深化要素市场化配置改革，实现由以价取胜向以质取胜的转变。

第三，加大人力资本培育力度，更加注重调动和保护人的积极性。

第四，持续推进‘三去一降一补’，优化市场供求结构。

坚持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化存量资源配置，扩大优质增量供给。

三、建设现代化经济体系的主要任务伴随中国特色社会主义进入新时代，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。

推动高质量发展是当前和今后一个时期确定发展思路、制定经济政策、实施宏观调控的根本要求。

建设现代化经济体系是党中央从党和国家事业全局出发，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标、顺应中国特色社会主义进入新时代的新要求作出的重大决策部署，既是一个重大理论命题，更是一个重大实践课题。

教案：三大改造教案一、教学目标1.了解三大改造的概念和背景。

2.理解三大改造对中国社会和经济的影响。

3.掌握三大改造的具体内容和实施方式。

4.分析三大改造对中国现代化建设的意义和作用。

二、教学内容1. 概念解析：什么是三大改造？•解释“三大改造”的概念及其来源。

•分析“三大改造”对中国社会主义建设的意义。

2. 经济体制改革：深化市场经济体制改革•讲解深化市场经济体制改革的背景和目标。

•分析市场经济体制改革在中国经济发展中的作用。

•探讨市场经济体制改革面临的挑战与问题。

3. 政治体制改革：推进人民民主法治建设•理解人民民主法治建设的内涵和重要性。

•探讨政治体制改革在中国政治发展中的作用。

•分析政治体制改革面临的困难与挑战。

4. 文化体制改革：加强社会主义核心价值观建设•介绍社会主义核心价值观的内涵和作用。

•探讨文化体制改革在中国精神文明建设中的意义。

•分析文化体制改革面临的问题和挑战。

三、教学方法1.讲授法：通过讲解概念、背景和具体内容，引导学生理解三大改造的重要性和意义。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨市场经济体制改革、政治体制改革和文化体制改革在中国发展中的作用以及所面临的问题。

3.案例分析法：引导学生分析实际案例，了解三大改造对中国现代化建设的影响。

四、评价方式1.课堂表现：包括参与讨论、提问和回答问题等活动。

2.作业评估：布置相关阅读材料，并要求学生书面回答问题或写一篇短文，以评估他们对教学内容的理解和应用能力。

3.小组项目评估：要求学生小组合作完成一个关于三大改造的项目，如设计一个海报、制作一个PPT或模拟一个辩论等，评估他们的合作能力和创新思维。

五、教学流程1.导入：通过引入相关话题，激发学生对三大改造的兴趣。

2.概念解析：讲解“三大改造”的概念和背景。

3.经济体制改革：讲解深化市场经济体制改革的内容和目标。

4.政治体制改革：介绍人民民主法治建设的重要性和作用。

5.文化体制改革：讲解社会主义核心价值观建设的意义和方法。

社会主义革命和建设时期科学文化工作方针社会主义革命和建设时期这段历史。

时间跨度是指从新中国成立的1949年到三大改造基本完成的1956年。

三大改造的基本完成标志着中国人民完成了社会主义革命，确立社会主义基本制度。

通过学习这段历史，我们可以知道在1949年建国之初，国家百废待兴。

虽然我们通过四年人民解放战争，推翻了蒋家王朝，但也留下一个烂摊子，工业几乎为零。

在开国大典的时候，由于飞机数量有限，不得不飞行两次。

但是，面对重重困难，我们共产党人通过艰苦奋斗。

顽强拼搏把整个国家的精神面貌焕然一新，工业农业制造业都取得了让世人瞩目的成绩。

“抗美援朝，保家卫国”“抗美援朝，保家卫国”是在抗美援朝时期的著名口号。

在这一口号引领下，志愿军战士在朝鲜战场的艰苦战争条件下，奋不顾身同现代化装备的美军英勇作战；全国人民开展了轰轰烈烈的抗美援朝运动，踊跃参军、工作、劳动，开展增加生产、厉行节约及爱国丰产等运动，支援前线，筑起了中国人民志愿军的坚强后盾。

随着抗美援朝战争的胜利结束，我国的经济建设和社会改革获得了相对稳定的社会环境，帝国主义也不敢再轻易欺侮中国。

“和平共处五项原则”“和平共处五项原则”是20世纪50年代，我国政府为了发展同新兴民族国家尤其是邻近民族独立国家的关系，提出的五项外交基本原则。

其表述几经斟酌，最后确定为：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

1953年12月，在同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判时，周恩来首次提出和平共处五项原则；1954年6月，周恩来在访问印度、缅甸期间，分别与两国总理发表联合声明，共同倡导和平共处五项原则作为处理国际关系的准则。

后来，和平共处五项原则成为我国处理一般国际关系的准则，并被国际社会普遍接受，为推动建立公正合理的新型国际关系作出了重大贡献。

“求同存异”“求同存异”是周恩来在1955年4月在印尼万隆召开的亚非会议上，针对某些国家针对中国、制造矛盾的行径，为推动会议顺利进行、增强与会国的团结、表明中国的立场而提出的一项基本方针。

目录1、谈谈你对当代中国历史任务的认识和理解 (3)2、请从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识。

(3)3、中国特色社会主义道路 (4)4、中国特色社会主义伟大旗帜 (4)5、为什么说中国特色社会主义是当代中国马克思主义创新理论的最新概括？ (5)6、怎样在实践中坚持和丰富中国特色社会主义理论体系？ (5)7、中国特色社会主义道路探索的现实路径 (6)8、中国特色社会主义制度的基本内涵、特点和优势 (8)9、为什么说中国特色社会主义制度集中体现了中国特色社会主义的特点和优势？ (9)10、正确认识我国处于社会主义初级阶段的基本国情具有重大的理论和实践意义。

(9)11、社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现 (9)12、“战略机遇期”的基本内涵 (10)13、紧紧抓住和用好重要战略机遇期 (11)14 、坚持和完善基本经济制度 (12)15、全面提高开放型经济水平 (12)16、加快转变经济发展方式 (13)17、“转变经济发展方式”的内涵 (14)18、转变经济发展方式的重大现实意义 (14)19、切实推进经济改革向深度和广度发展 (14)20、如何理解我国未来发展也必须坚定不移依靠改革开放？ (15)21、为什么说发展中国特色社会主义民主政治必须坚持正确的政治方向？ (16)22、我国社会主义民主政治为什么具有强大的生命力，形成了哪些基本经验？ (16)23、如何理解发展社会主义民主政治“关键是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一？ (16)24、结合我国民主政治的发展历程，谈谈对人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心的理解。

(17)25、中国政治制度的优越性。

(18)26、有人认为，30多年来，中国经济的改革和发展取得了巨大成绩，而政治的改革和发展却相对滞后。

谈谈对这一观点的认识。

(19)27、目前我国政治体制改革重点要解决哪些问题? (19)28、中国特色社会主义文化建设的重要意义？ (20)29、如何探索中国特色社会主义文化发展道路？ (21)30、中国特色社会主义文化的基本特征： (22)31、文化体制改革的基本内容： (22)32、什么是文化软实力？ (23)33、文化软实力的价值？ (23)34、中国特色社会主义文化软实力的基本特征 (23)35、提升我国文化软实力的途径 (24)36、怎样理解发展社会主义先进文化，必须把社会主义核心价值体系建设融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程？ (26)37、为什么要把社会建设摆在更加突出的位置，最大限度激发社会活力，最大限度增加和谐因素，最大限度减少不和谐因素？ (26)38、结合实际，谈谈为什么要把社会和谐作为中国特色社会主义的本质属性。

毛概辨析题第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1．江泽民关于“三个代表”的重要思想，三者是辩证统一的关系。

2．邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。

3. “以人为本”和“以经济建设为中心”是完全一致的。

答案：1．这种说法正确。

代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是一个统一的整体，三者之间相互联系，相互促进。

(1)发展先进的生产力，是发展先进文化，实现最广大人民根本利益的基础条件。

只有不断解放和发展生产力，增强国家的经济实力，才能为建设中国特色社会主义现代化，实现人民群众的根本利益提供雄厚的物质基础。

(2)先进文化是人类社会的灵魂，也是人类社会发展的内在驱动力和凝聚力。

只有不断发展和繁荣先进文化，才能不断满足人民群众日益增长的精神文化需求，为发展先进生产力提供智力支持和思想保证。

(3)人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。

不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。

2．这种说法正确。

邓小平理论是对我国社会主义建设历史经验进行科学总结的成果。

以邓小平为核心的党中央，领导全党和全国人民，在继承过去在理论上和实践中所取得一切积极成果的基础上，借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，正确认识我国所处的历史阶段，提出了一系列建设中国特色社会主义的基本理论。

邓小平理论是十一届三中全会以来党对我国社会主义建设的新鲜经验进行科学总结的成果。

改革开放二十多年来：坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，大力推进改革开放，使生产力获得新的解放和巨大发展。

这一崭新的实践，是人民群众生气勃勃的伟大创造，是理论发展的源泉。

邓小平领导中国共产党，从总结群众实践的成功经验中，也从总结工作的某些失误、教训中，揭示了我国社会主义现代化建设的规律，把经验上升为理论，形成了建设有中国特色社会主义的理论。

关于社会主义政治文明建设问题一、什么是政治文明1.政治文明概念政治文明指人类社会政治生活的进步状态，是人类在政治实践活动中形成的文明成果，包括政治思想、政治文化、政治传统、政治结构、政治活动和政治制度等方面的有益成果。

政治文明的核心内容是民主发展的积极成果。

人类社会是经济、政治和文化形态的有机统一体，人类文明也是由物质文明、政治文明和精神文明有机构成的统一体。

人们在改造客观世界实践活动中形成的有益成果，表现为物质生产方式和经济生活的进步即物质文明，在政治实践活动中的有益成果，表现为政治生活的进步即政治文明，在改造客观世界的同时改造主观世界中形成的有益成果，表现为精神生活的进步即精神文明。

一定的政治文明建设以一定的物质文明为基础，以一定的精神文明为条件，同时又影响和决定着一定的物质文明和精神文明的发展方向和进程。

（摘自《党的十六大报告学习辅导百问》，党建读物出版社，人民出版社，2002年版，314页）2.政治文明概念辨析政治意识与政治文明政治文明包含政治意识文明、政治制度文明和政治行为文明等，是母概念与子概念的关系。

制度文明与政治文明制度文明中的政治制度文明属于政治文明，但制度文明中的经济制度、文化制度文明则不好放入政治文明之中。

政治文明与法治文明法治是政治文明的重要组成部分和重要标志，但不等于全部政治文明，不能以法治文明取代政治文明。

精神文明与政治文明精神文明在上层建筑中属于意识形态领域，但上层建筑中还有政治制度和政治设施等。

政治文化与政治文明政治文化是个中性词，并不表示价值内涵，即不表示政治文化的进步与否；而政治文明是一个褒义词，表明政治进步状态。

（参见：虞崇胜：《政治文明概念辨析》，《理论前沿》，2002年第4期。

）3.社会主义政治文明社会主义政治文明是与社会主义公有制相适应的一种政治文明，在价值选择上，否定了那种崇尚强权、表现剥削、张扬两极分化的政治理念，以社会公正、社会公平、社会共同富裕为鲜明的价值倾向；在政治文明的主体地位上，否定了社会政治生活中少数人对于多数人的专政，确保了占人口绝大多数人的统治地位；在政治文明的发展趋势上，以其对以往旧的政治活动原则和政治运行格局的极大批评勇气，和对新的政治文明构成的极大创造精神，展示了其远大发展前景。

问答题及参考答案第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果1，马克思主义中国化的科学内涵是什么？马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。

具体地说，就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。

并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。

2，马克思主义中国化的重要意义是什么？第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

3，毛泽东思想的主要内容是什么？毛泽东思想的基本内容：(1)关于新民主主义革命理论；(2)关于社会主义革命和社会主义建设理论；(3)关于革命军队的建设和军事战略理论；(4)关于政策和策略的思想；(5)关于思想政治工作和文化工作的理论；(6)关于党的建设的学说等等。

毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。

它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。

4，简述毛泽东思想的历史地位和指导意义。

毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。

第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。

第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。

第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。

5，邓小平理论的主要内容是什么？党的十四大报告第一次比较系统的从十个方面概括了邓小平建设用中国特色社会主义理论内容。

1）关于社会主义建设的思想路线问题：解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马克思列宁主义的精髓、是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。

2）关于社会主义建设的发展道路问题：坚持社会主义道路，必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，揭示社会主义的本质；党的以经济建设为中心，坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本路线体现了社会主义本质的要求，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了有中国特色社会主义的发展道路。

第八课投身于精神文明建设第一节建设社会主义精神文明第一目先进文化的前进方向1、中国特色社会主义是全面发展的社会（1）社会主义是物质文明、政治和精神文明相辅相成、协调发展的社会。

只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。

P101-1（2）三大文明的关系 P101-相关链接2、发展先进文化、建设社会主义精神文明、建设和谐文化的意义 P102-1- 1和2（1）发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设和谐文化。

（2）社会主义精神文明是改革开放和现代化建设的重要目标……重要保证。

3、什么是发展先进文化？ P102-1-34、牢牢把握先进文化的前进方向（1）为什么？①方向问题就是根本问题②把握先进文化的前进方向是……首要的和根本的要求③也是繁荣社会主义文化……的根本保证。

P103-1- 1和2（2）怎样做？最根本的就是……深入落实科学发展观。

P103-1-3补：1、为了促进三大文明的发展，我国采取了哪些措施？（1）物质文明：以经济建设为中心、改革开放、可持续发展战略等；（2）政治文明：三个代表、科学发展观、四项基本原则、依法治国；（3）精神文明：科教兴国、人才强国、社会主义荣辱观（八荣八耻）等。

背诵：1、为什么说中国特色社会主义是全面发展的社会？（2点）见提纲2见提纲3、建设社会主义精神文明的意义？（2点）P102-1- 1和24（社会主义精神文明）5、什么是发展先进文化？ P102-1-36第二目中心环节和基础工程1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明2、社会主义精神文明建设的主要内容（1）思想道德建设（2）教育、科学、文化建设（1）思想道德建设①地位：重要内容和中心环节 P103-3-1②社会主义思想道德体系目标 P103-3-2 3点③思想道德建设的内容 P104-1（2）教育、科学、文化建设①地位：基础工程 P104-2-1②重要性：P104-2- 2和3补充：1、为什么要进行科学、教育、文化建设？（见第4课科教兴国发展战略章节） 2、如何进行科学、教育、文化建设？或如何推进科教兴国发展战略？（见第4课科教兴国发展战略章节共5点）背诵：1、社会主义精神文明建设的主要内容？（2点）见提纲234、社会主义思想道德体系目标？（3点）见提纲5、思想道德建设的内容？（4点） P104-16、如何进行教育、科学、文化建设？（5点见第4课科教兴国战略章节）。

第26课社会主义建设在探索中曲折发展一、全面建设社会主义（1956~1966）（一）社会主义建设的正确探索（1956~1957年）1、中共八大的召开：（1956北京）——符合中国国情的社会主义建设道路的良好开端（1）背景：①国内：a.经济基础：“一五”计划即将完成，奠定了工业化发展基础b.体制条件：三大改造基本完成，社会主义基本制度在中国初步建立；②国际：（客观上有利于中共破除对斯大林模式的迷信，有利于探索出一条适合本国国情的社会主义建设道路）a.赫鲁晓夫全盘否定斯大林造成国际共产主义思想混乱；b.苏联模式暴露出弊端1956年毛泽东《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验，为中共八大的召开奠定了理论基础。

【知识拓展】毛泽东《论十大关系》1956.4.25明确了建设社会主义的根本思想是必须根据本国情况，调动一切积极因素为社会主义事业服务。

探索出中国自己的社会主义建设道路具有很强的针对性与理论指导作用。

（2）内容：①指出主要矛盾：已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。

人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

②制定主要任务：集中力量解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。

③经济建设上：坚持既反保守又反冒进，即在综合平衡中稳步前进的经济建设方针。

（3）意义：中共八大是我国建设社会主义道路的一次成功探索，但正确决策未能坚持。

【知识拓展】中共八大的其他探索①经济上：“三个主体，三个补充”即以国家与集体经营、计划生产、国家市场为主体，以个体经营、自由生产、自由市场为补充。

②外交上：继续坚持和平共处五项原则“准备同一切尚未同我国建交的国家建立正常的外交关系2、双百方针的提出：(1)内容：1956年毛泽东提出（前提是在《中华人民共和国宪法》允许的范围内），艺术问题上百花齐放，学术问题上百家争鸣。

“百花齐放、百家争鸣”成为我国促进艺术发展和科学进步，促进社会主义文化繁荣的指导方针。

基金项目：辽宁省社会科学基金重点委托项目（Ｌ２２ＡＷＴ０３３）作者简介：郭　涛（１９８９—），男，山西乡宁人，东北大学马克思主义学院博士研究生，讲师，主要从事马克思主义中国化、马克思主义文艺理论研究；张志元（１９７９—），男，山西介休人，东北大学马克思主义学院教授，博士生导师，主要从事马克思主义中国化研究。

２０２３ ９Ｎｏ ９，２０２３ 学　术　探　索ＡｃａｄｅｍｉｃＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ２０２３年９月Ｓｅｐｔ．，２０２３建设中华民族现代文明的历史使命、基本原则及现实路径郭　涛，张志元（东北大学　马克思主义学院，辽宁　沈阳　１１０８１９）摘要：推动中华民族现代文明建设，是实现民族复兴的内在要求，是坚持和发展中国特色社会主义的重要内容，是现代化强国建设的重要任务，肩负着不可替代的重要历史使命。

新时代大力建设中华民族现代文明，必须秉持整体性与发展性有机结合、民族性与世界性有机结合、人民性与先进性有机结合的基本原则。

在推进路径上，需要确保马克思主义在意识形态领域的指导地位，以社会主义核心价值观坚定文化自信，推动中华优秀传统文化的“两创”发展，以文化体制的深化改革推动文化产业高质量发展，通过讲好中国故事增强中国文化话语权。

关键词：中华民族现代文明；文化话语权；文化体制改革；文化强国中图分类号：Ｇ１２０ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００６－７２３Ｘ（２０２３）９－０１２１－０８ 文脉、文运与国脉、国运相牵相连。

２０２３年６月２日，习近平总书记在文化传承发展座谈会指出：“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，更有力地推进中国特色社会主义文化建设，建设中华民族现代文明。

”［１］在现代化强国建设的关键时刻，习近平总书记前瞻性地指出了新的文化使命，以高度的文化自觉突出了中华文化传承发展的必要性和重要性，全面总结了新时代文化建设的规律，为中华民族现代文明建设提供了思想遵循和实践指南。

三大基本问题：①邓小平理论：什么是社会主义；怎样建设社会主义。

②三个代表：建设什么样的党。

③实现什么样的发展，怎样发展。

实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。

主义）。

不同点：①领导不同。

②前途不一样。

1949~1952为过渡时期。

1956年，完成对农业，手工业，资本主义工业的三大改造，正式确立社会主义制度。

年毛泽东提出《论十大关系》，1957年提出《关于正确处理人民内部矛盾的问题》关于社会主义社会的基本矛盾：社会关系和生产力的矛盾，上层建筑和经济基础之间的矛盾。

正确处理人民内部矛盾的方针：用民主的方法解决人民内部矛盾。

五位一体：富强、民主、文明、和谐、生态。

十三大明确指出社会主义初级阶段两层含义：①我国社会已经是社会主义社会。

②：我国的社会主义社会还处在初级阶段。

社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心（一个中心），坚持四项基本原则，坚持改革开放（两个基本点），自力更生，艰苦创业。

我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾。

这个主要矛盾，贯穿于我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面，决定了我们的根本任务是集中力量发展社会生产力。

社会主义初级阶段主要矛盾的表述，基于两方面的原因：一是现阶段，进入社会主义社会后，由于剥削阶级已经消灭，阶级斗争虽然还在一定范围内存在，但社会的主要矛盾已经不是阶级斗争。

二是初级阶段的生产力发展水平还很低，文化水平也落后于发达国家，远远不能满足人民的需要，再加上社会主义具体制度还不完善，人均国民生产总值还比较低。

所以为了摆脱贫穷和落后，尤其要把经济建设（即发展生产力）作为党和国家全部工作的中心。

其它工作都要服从服务于经济建设，争取加快发展速度。

社会主义初级阶段基本纲领：①.建设中国特色社会主义经济②：建设中国特色社会主义政治③：.建设中国特色社会主义文化。

这个基本纲领概括了建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。

00浅析社会主义三大改造与改革开放的关系00摘要：50年代的社会主义三大改造与80年代的改革开放是中国社会主义建设道路上的两个重要转折点，它们在不同的历史时期对社会主义建设历史产生不同的影响，实践与完善了社会主义建设理论。

社会主义改造和改革开放是在特定的历史时期的不同方针政策，对当时的社会生产力都产生了空前的推动作用。

社会主义改革是为了完善社会主义制度，二者存在明显的区别。

同时，社会主义改造与社会主义改革具有深层的内在联系，二者都是为了解放生产力，发展生产力；二者都是中国共产党领导中国人民朝着社会主义方向而奋斗的伟大历史进程中的大胆探索；二者在建设有中国特色的社会主义伟大实践中同样重要.00一、社会主义改造与社会主义改革001、社会主义改造001950年中共召开的七届三中全会做出了利用新生政权力量解决新民主主义革命遗留任务的决定，这项决定“实际上开始了向社会主义的过渡”，三大改造确立了社会主义经济制度。

00回顾当时的历史背景，中国刚刚推翻了压在人民身上的三座大山，但是旧的经济体制还没有得到改变，生产力和生产关系的矛盾并未得到解决。

脱胎于半殖民地半封建社会的新中国，要改变贫穷落后的面貌，使人民富裕、国家富强，就必须利用手中的政权，打破阻碍生产力发展的桎梏，即改变旧的产关系和维护这种生产关系的旧的上层建筑，使被束缚的生产力得到解放和发展。

00因为，尽管当时新民主主义的发展为中国实现富强之路提供了现实的可能和实践条件，但随着土改的完成和国民经济的恢复，我国农村不断出现的新情况和新问题，纷纷呈现在党的面前。

农村土改后，出现中农化趋势，存在土地兼并和雇工现象，初步拉开了贫富差距，阶级关系发生了新的变化，老解放区的助组织呈现涣散的状况，因为具备了独立的生产条件的中农愿意单干，不愿参加互相合作，而不具备生产条件的贫农则希望通过互助合作组织把自己发展起来，产生一种自发的社会主义的平均思想和依赖国家的情绪，这些都严重影响了农民的积极性，阻碍了生产力的发展。

毛概期末考试题及答案答题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 毛泽东思想的活的灵魂是（）。

A. 实事求是、群众路线、独立自主B. 理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评C. 实事求是、理论联系实际、批评与自我批评D. 理论联系实际、群众路线、独立自主答案：A2. 新民主主义革命的三大法宝是（）。

A. 统一战线、武装斗争、党的建设B. 武装斗争、土地革命、党的建设C. 统一战线、土地革命、党的建设D. 武装斗争、统一战线、土地革命答案：A3. 中国共产党的根本宗旨是（）。

A. 坚持四项基本原则B. 坚持改革开放C. 全心全意为人民服务D. 坚持社会主义道路答案：C4. 毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在（）。

A. 中共一大B. 中共二大C. 遵义会议D. 中共七大答案：D5. 新民主主义革命的性质是（）。

A. 资产阶级民主革命B. 社会主义革命C. 无产阶级革命D. 新民主主义革命答案：A6. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）。

A. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾答案：B7. 中国特色社会主义最本质的特征是（）。

A. 中国共产党领导B. 社会主义市场经济C. 人民民主专政D. 社会主义法治答案：A8. 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是（）。

A. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设B. 政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、生态文明建设C. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、党的建设D. 政治建设、经济建设、文化建设、社会建设、党的建设答案：A9. 中国特色社会主义进入新时代，我国发展新的历史方位是（）。

A. 社会主义初级阶段B. 社会主义中级阶段C. 社会主义高级阶段D. 社会主义新阶段答案：A10. 中国特色社会主义制度的最大优势是（）。