【小学数学】小学一年级数学找规律专项练习题(附答案)

人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、后面该选什么？圈一圈。

（共6分）1.2.3.4.5.6.二、按规律接着画。

（共12分）1.2.3.4.5.6.三、按规律填数。

（共24分）1.数图形的个数，在（）里填数。

（4分）（1）（2）2.找规律填数。

（20分）（1）10 8 6 （）（）（2）35 40 （） 50 55 （）（3）11 22 （） 44 （）（）（4）27 36 45 54 （）（）（5）（6）（7）（8）四、算一算。

（共18分）五、找一找。

（共18分）1.各去掉一个，让小动物的食物排列得有规律。

（在去掉的上面画“×”）（6分）（1）（2）（3）2.找出每组中规律不同的，把它圈出来。

（6分）（1）（2）（3）3.把不符合规律的图形圈起来，在（）里画上正确的图形。

（6分）（1）（2）（3）六、按自己喜欢的规律涂色。

（共6分）七、找规律，画一画。

（共16分）1.找出规律，接着再画6颗珠子。

（4分）（1）（2）3颗珠子，根据规律，把被遮住的珠子画出来。

（4分）（1）（2）3.小红按规律穿了一串手链，但是从右边掉了4颗珠子，掉的是哪4颗呢？（填序号）（8分）掉的珠子从左往右依次是_____、_____、_____、_____。

参考答案一、略二、略三、1.（1）2 3 2 3 （2）3 5 7 92.（1）4 2 （2）45 60 （3）33 55 66 （4）63 72 （5）8 12 （6）15 9 4（7）33 39 45 77 72 67四、63 59 31 85 77 74 33 16 56五、1.（1）13 （2）18 （3）152.（1）第2个（2）第1个（3）第3个3.（1）○→□（2）（3）七、1.（1）○●●●●●（2）○○○○●●2.（1）●●●（23.③④④⑤人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》检测题题号一二三四五六七八总分得分（满分：100分答题时间：60分钟）一、图形分别是谁穿的？连一连。

一年级找规律练习题一年级找规律练习题在一年级的数学课上，找规律是一个非常重要的学习内容。

通过找规律，学生可以培养逻辑思维能力，提高问题解决能力。

下面，我们来看一些有趣的一年级找规律练习题。

1. 数字序列观察以下数字序列，找出规律并填写下一个数字：2, 4, 6, 8, 10, __答案：12规律：每个数字都比前一个数字大2。

2. 图形序列观察以下图形序列，找出规律并填写下一个图形：▢, △, ◯, ▢, △, __答案：◯规律：图形按照▢, △, ◯的顺序循环出现。

3. 字母序列观察以下字母序列，找出规律并填写下一个字母：A, B, C, D, E, __答案：F规律：每个字母按照字母表的顺序依次增加。

4. 数字图案观察以下数字图案，找出规律并填写下一个图案：11 21 2 31 2 3 4__答案：1 2 3 4 5规律：每一行数字都是按照从1开始逐渐增加的。

5. 形状图案观察以下形状图案，找出规律并填写下一个图案：■■ ■■ ■ ■■ ■ ■ ■__答案：■ ■ ■ ■ ■规律：每一行都多一个■。

通过以上的练习题，我们可以看到找规律的方法有很多种。

有些规律是数字递增或递减，有些规律是图形的循环出现，还有些规律是按照一定的顺序进行排列。

通过观察和思考，学生可以培养自己的观察力和逻辑思维能力。

找规律不仅仅是一年级数学的内容，它贯穿了整个数学学科的各个年级。

通过找规律，学生可以在解决问题时更加灵活和高效。

找规律也是培养数学思维的一种重要方法，它可以帮助学生建立起对数学的兴趣和自信。

除了以上的练习题，教师和家长还可以设计更多有趣的找规律练习题，让学生在解题过程中培养观察和思考的能力。

同时，教师还可以引导学生思考为什么会出现这样的规律，从而培养学生的推理和分析能力。

总之，一年级找规律练习题是培养学生数学思维和解决问题能力的重要内容。

通过观察和思考，学生可以找到规律并解决问题，从而提高自己的数学水平。

教师和家长应该引导学生进行有趣的找规律练习，让他们在愉快的学习氛围中掌握这一重要的数学技能。

28．
29．答案不唯一，合理即可。如：
30．（1）○●●●●●；（2）○○○○●● 31．（1）●●●；（2）
答案第 3页，总 5页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
32．（1） （4）
（2） （5）
（3）
33．
答案不唯一
34．（1）▲△▲△▲△▲△▲ （2）□□■■□□■■□□■■□□■■□□■■ （3）●○○●●○○●●●○○●●●●○○●●
试卷第 9页，总 11页
（3） 42．各去掉一个，让小动物的食物排列得有规律。 （1）
（2）
（3） 43．按规律圈出正确的图形。 （1） （2） （3） （4）
44．
45．圈出每行中不符合规律的图形。 （1）□△□△□○□ （2）□○○□○○△ （3） 46．一只小猫在追赶一只老鼠，老鼠跳一次，小猫也同时跳一次，老鼠每次跳 2 格，小 猫每次跳 3 格，小猫跳几次就可以追到老鼠？（画一画）
人教版小学一年级数学找规律精选习题 3
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题 1．下列数中，（ A．89
）比 76 大，比 79 小。
B．58
C．76
D．78
二、填空题 2．按规律写数。 (1)13、23、（______）、（______）、53、（______）、（______）、83、93。 (2)20、40、（_______）、80、（_______）。 (3) 70 ______ 66 _____ 62 _____ 3．后面该选什么？圈一圈。
掉的珠子从左往右依次是_____、_____、_____、_____。 6．数图形的个数，在（ ）里填数。 （1）

人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律》第四课时《解决问题》同步练习题及答案学校班级姓名1.丽丽穿了一条手链，但掉了2个贝壳，掉的是哪两个？请把它们圈出来。

2.找位置，连一连。

3.第13棵树是什么树？在后面圈出来。

4.按规律接着画。

5.找规律，画一画。

参考答案1.2.3.4.5.人教版小学一年级数学下册第七单元《找规律 》第四课时《解决问题》同步练习题及答案 学校 班级 姓名1.根g ēn 据j ù 珠zh ū 子z ǐ 的de 规gu ī 律l ǜ，请q ǐng 你n ǐ 接ji ē 着zhe 往w ǎng 后h òu 画hu à 三s ān 个g è 珠zh ū子z ǐ。

2.请q ǐng 在z ài里l ǐ 画hu à 出ch ū 缺qu ē 失sh ī 的de 珠zh ū 子z ǐ。

3.第13只是什么鸟？在后面圈出来。

4.体育课时，同学们从左往右1至2报数，1，2，1，2……小明站在第一排从左往右数第10个，请你猜猜看，他报的数字是（ ）。

5.科学课上，为了让同学们分小组活动，老师让同学们站成一排从左往右报数，报到哪个数字就是第几组，1，2，3，4，5，1，2，3，4，5，1，2…按照这个规律，小红站在从左往右数第19个，她报完数后属于第（ ）组。

6.猜一猜，盒子里有（ ）个●和（ ）〇，并在图中画一画验证你的猜想。

7.根g ēn 据j ù 规gu ī 律l ǜ 接ji ē 着zhe 画hu à。

8.把☆、△、口、O 画在方格里，使每一横行、竖行都有四种图形。

参考答案 1. 2. 3.4.25.4 提示：所报的数每5个为一组，报3组后一共报了15个数，还有4个，则第19个报4，即为第4组。

6.6 2 提示：在图中先画一画。

7.提示：方框内的线段逐渐减少，且按顺时针方向依次消失。

8.提示：先将四个图形填在第一列中，然后按一定的顺序向左或向右移动来改变位置，分别填到其他几行中。

《找规律》同步检测（第2课时）安徽省黄山市屯溪现代实验学校高雪祝（初稿）安徽省黄山市黄山区教研室齐胜利（统稿）一、按规律接着涂一涂、画一画、填一填。

（1）（2）（3）考查目的：以图形和数字结合的形式呈现，重点巩固数字的排列规律。

答案：（1）3、2、1 （2）8、10 （3）☆2个◎4个解析：（1）每次比前一个方框中少涂一个圆；（2）每次增加2个；（3）上排的☆每次减少一个，下排的◎每次增加一个。

二、找规律，填一填。

（1）（2）（3）（4）考查目的：通过观察、推理、计算，发现数字的排列规律，并能按规律填数。

进一步巩固数列排律规律的变式练习。

答案：（1）11、13、15（2）12、8、0（3）12、3（4）15、20解析：（1）等差数列：每次增加2；（2）等差数列：每次减少4；（3）两列数列交叉排列：一列都是数字3，一列是等差数列，每次增加3；（4）等差数列的变式练习：后一个数比前一个数依次递增1、2、3……三、哪一行与其他两行的规律不一样，在后面的（）里画“√”。

（1）579111315（）13119 753（）24681012（）（2）403530252015（）30252015105（）201511865（）考查目的：通过对比练习，发现数列排列规律的不同，进一步巩固数列排列的规律。

答案：第（1）小题是中间一组的排列规律与其他两组不同；第（2）小题是第三组排列的规律与其他两组不同。

解析：第（1）小题第一行和第三行数列排列的规律都是每次增加2，而中间一行是每次减少2；第（2）小题第一行和第二行数列的排列规律都是每次减少5，而最后一行数列，每次递减5、4、3、2、1。

四、先找规律，再填数。

考查目的：配合教材中的例4，着重让学生表述发现的规律和运用所发现的规律。

答案：15 34 50解析：每幅图中上面一个数是下面两个的和。

学生对规律的表述可以多样化，如：12=8+4；12-8=4；12-4=8等等都可以。

试卷第 8页，总 8页
本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
1．B 2．B 3．B 4．C 5．66 52 38 6．40 50 70
7．（1）
（2）
8．母 4 9
（3）
参考答案
9．
10．
11．2 1 1 12．14 16 20
13．
14．44 55 66
15．
16．10 12 20 15 68 69 70 72 17．（1）3、5；（2）5、8 画一画略 18．4 2 6 19．5、0；15、24（答案不唯一） 20．（1）13、11、9、2、2、2；（2）9、12。 21．1+5+9，2+5+8,; 3+5+7,4+5+6(答案不唯一)
46．哪一行与其他三行不同？请找出来，在( )里画“√”。
47．把一根木头锯成 5 段，每锯一次要 3 分，一共需要多少分？ 48．按规律接着涂一涂、画一画、填一填。 （1） （2） 49．去掉一个，使小动物们的食物排列有规律。
试卷第 7页，总 8页
（1） （2） （3） 50．按规律填空．
(1)在空格里填上适当的数． （2）在空格里画上合适的图．
A．7 B．6 C．10
3．△□☆△□☆△□ ,横线上应摆的图形是( )。 A．△ B．☆ C．□ 4．猜猜接下来的图形里面有几个圆形（ ）
A．13 B．14 C．15
二、填空题 5．找规律填一填。 87、80、73、（______）、59、（______）、45、（______）。 6．找规律填一填。 20、30、（______）、（______）、60、（______）。 7．找规律圈出右边合适的图形。 （1）

小学一年级数学（上册）找规律及答案（完整版）1、找规律填空。

（1）23、25、27、（______）、（______）。

（2）50、46、42、（______）、（______）。

2、找规律填一填：（1）11、22、（_____）、（_____）、55、（_____）（2） 86、（_____）、82、（____）、（_____）.（3）□△□△ ____ ____ ____ ____3、找规律，接着再画一组。

___________4、找规律画一画。

______ ______。

5、找规律，画一画。

6、找规律填一填。

7、找规律（1）56、54、（_______）、50、（______）。

（2）（______）、（______）、45、50、（______）、60。

（3）73、63、53、（______）、（______）、（______）。

8、找规律填数．9、找规律填数：（1）18、14、_______、_______、_______。

（2）_______、3、6、9、_______、_______、_______。

10、我会按规律填一填，画一画。

（）（）（）（）（1）在相应的括号里先写出前3个钟面上的时刻。

（2）找规律，在第4个钟面画出时针与分针，并写出时刻。

11、找规律填数。

12、找规律填数。

（1）29、31、33、（____）、（____）、（____）（2）3、6、9、（____）、（____）、（____）（3）100、80、60、（____）、（____）、（____）13、仔细观察下面一排珠子，先找规律，再填空。

（1）上图中“？”处的珠子是（______）色的。

（2）这排珠子是按照（______）个一组排列的。

14、找规律，填一填。

（1）45，47，49，（______），（______），55，（______）。

（2）95，90，（______），（______），（______）。