《罗斯福新政》说课稿
尊敬的各位评委老师，大家好！
今天我说课的题目是《罗斯福新政》，下面我进行具体分析：
一、说教材
《罗斯福新政》是高中历史人民版必修二专题六第二节的内容，而本专题的标题是《罗斯福新政与当代资本主义》，可见它的重要性。《罗斯福新政》在本专题中起着承接的作用，它上承《自由放任的美国》，下启第三节《当代资本主义的新变化》，学好这一课为学生学习第三节《当代资本主义的新变化》做铺垫。
二、说教学目标
知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
过程与方法：通过角色扮演法、小组讨论法，培养学生自主学习和合作学习的能力；通过表格法、比较法，培养学生分析问题的能力。
情感、态度与价值观：通过对罗斯福这一历史人物的学习，培养学生自强不息的进取精神。
教学重点、难点
重点：新政的主要内容和作用
难点：对新政的评价
三、说教法、学法
经过半年多的高中学习，学生已基本适应了高中历史学习的习惯，
在学生预习教材和讨论的基础上，我主要采用设置历史情境、合作学习、小组讨论、问答法，进行教学。在采用问答法时，我特别注意不同难度的问题，提问不同层次的学生，使基础差的学生也能有表现机会，激发他们的学习热情。本节课我主要培养学生以下学习方法：分析归纳法、自主探究法。
四、说教学过程
1、导入新课：
第一组负责介绍罗斯福：学生上台展示他们收集的关于罗斯福的生平资料并说出关于罗斯福的一些事迹。
设置问题：罗斯福具有那些优秀品质？
（意志顽强/乐观进取等）
目的：拓宽学生视野，激发学生学习兴趣，引导学生形成正确的人生观和价值观。
2.讲授新课：
第二组负责罗斯福新政的背景：两名同学分别扮演胡佛和罗斯福，进行情景对话，再现胡佛面对经济危机所采取的政策及结果和罗斯福当选美国总统时美国的处境。
（自由放任的经济政策，&能摆脱经济危机。美国资本主义制度
推到奔溃的边缘，美国人期待“救星”的出现）
目的：同时回顾上节课内容，引出罗斯福新政的背景。
第三组负责罗斯福新政的内容及作用：在提前预习的基础上，学生上台绘制表格概括归纳出新政的内容及作用。
