《一匹出色的马》ppt课件(10页)

• 春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看， 一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍， 不想回去。
照样子写词语AABC式 依依不舍 历历在目 斤斤计较
• 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他 我 的手，从路旁一株柳树下， 一根又长 又细的枝条，把它 给了妹妹， ：“这 是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它 回家吧。”
坐也是立， 立也是立， 行也是立， 卧也是立。
我会认
• 郊区 • 绿毯 • 骑马 广泛 异常 跨越 葱绿 一株 柔软 拾起
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边听边想
• 1、本文主要写的是 (什么时间？） （什么地方 ？） （谁？） （发生什么事情？）。 2 、“一匹出色的马”指的是什么？
重读这些词，体会爸爸的别具匠心。
• 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向 前去。 • “马”为什么加引号？ • 妹妹此时的心情怎么样？她此时心里会想 写什么呢？
妹妹为何会发生如此的的变化？
• “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑 着它回家吧。”
• 爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们 的心理，让妹妹自己骑着它回家，符合了孩子喜 欢游戏的心理，同时暗示妹妹要学会自己克服困 难。这句话体现了爸爸的教育智慧。
田野里的景色美丽吗？你从哪些句 子可以看出来？
• 河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层 层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈 和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。 • 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常 可爱，像一片柔软的绿毯。
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• 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱， 像一片柔软的绿毯。
• 这句话把田野比作（ ），写出了田野（ • ）和（ ）的特点。