文档之家
首页
教学研究
幼儿教育
高等教育
外语考试
建筑/土木
经管营销
自然科学
当前位置:
文档之家
›
学校结核病防治知识PPT课件
学校结核病防治知识PPT课件
格式:ppt
大小:3.60 MB
文档页数:31
下载文档原格式
下载原文件
/ 31
下载本文档
下载提示
文本预览
1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
13
5.肺结核病传染源管理不到位。 由于肺结核病是一个慢性病,治疗时间长,一般要在6-8 个月以上,除少数较严重的患者需住院治疗外,一般不会 对生活、学习产生较大影响。所以,一些学生患者不愿休 学,学习好的初高中学生学校也不愿意让其停课修学,加 之学校校医严重不足,对患病学生没进行正规休学、复学 管理,在学校成为传染源传染他人。 6.近些年来,一些学校健康教育课形同虚设,忽视了肺结 核等疾病预防知识的宣传普及,学校老师、学生对肺结核 病的预防知识贫乏。
15
(一)多形式开展结核病防治知识的健康教育 各学校可结合本校实际,采用简短的课堂内教学或利用课外活动等形式,开展学生结核病健康 促进活动,提高师生对结核病防治知识的了解和参与。
16
(二)及时发现、报告、管理肺结核疫情 肺结核患者的首要症状一般为连续二周以上的咳嗽、咳痰,如果同时痰中带有血丝,就有极大 的可能是得了肺结核病,其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、午后发热、疲乏无力、体重减 轻等。如果同寝室或同一个教室有以上症状的学生不断出现或超过3个人时,更应该特别警惕。
17
(二)及时发现、报告、管理肺结核疫情 首先学校应及时督促其可疑肺结核病人到区疾控中心接受检查、治疗,做到早发现和早隔离,严防
结核病在人群中的感染和暴发流行。对肺结核疑似病人要及时网报,未实行网报的责任报告单 位应于24小时内寄出传染病报告卡至区疾控中心。
18
其次要按照《传染病防治法》的规定,提高警惕,随时监督、检查患病学生的班级、寝室是否有新 病人发现,若有应及时联系区疾控中心,并采取防疫措施,防止疫情扩散。
14
三、学校如何做好肺结核病的防治工作
学校结核病防治工作规范性文件: 国家卫生计生委办公厅、教育部办公厅《关于进一步加强
学校结核病防控工作的通知》(国卫办疾控函【2016】 497号)文件明确了学校、教委、卫生局、疾控中心、 医疗机构在学校结核病防治工作中的职责,以及肺结核 患者休学、复学要求及标准。
8
9
一般而言,凡有咳嗽、咳痰二周以上或咯血,痰中 有血丝者,该患者有就有可能患了肺结核病,属重点筛查对象,应该引起医生、家
长、老师的高度重视。
10
二、学校的结核病疫情及特点
(一)学校疫情特点 1. 学生结核病早期症状不典型、体征不明显,甚至无自觉症状,易忽略; 2. 一部份学生是通过体检才发现患有肺结核而就诊; 3.好发年龄一般在12岁以上的中学生居多; 4. 学生患者治疗效果好,治愈率高; 5. 人群集中,易发生暴发流行。
一般每个排菌的肺结核病人一年可传染10-20个人。所以,早期发现病人,控制传染源非常重要。
4
(二)肺结核病的传播途径
肺结核病的传播途径主要是通过呼吸道经飞沫传染和尘埃传染。 感染的次要途径是经消化道进入体内,如饮用未经消毒的带有牛型结核分枝杆菌的牛乳,可能引 起肠道等感染。
5
6
(三)临床表现
被感染结核分枝杆菌后不一定发病,是否发病要看每个人感染结核杆菌的多少、毒力强弱、体质、 心理、精神状态、营养、生活(学习)环境等因素,一般被感染者中10%的人可能发病。
注意:
肺结核疫情苗头:同一学校报告2例及以上肺结核病例,需立即对该单位进行现场调查。
19
第三做好确诊病例的登记和管理工作。 加强晨检及因病缺课登记和追踪工作,密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。 第四做好休学和复学管理工作。
(1)休学管理。根据温江区疾控wenku.baidu.com心的休学诊断证明,学校对患 结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗, 并接受区疾控中心的管理。肺结核患者至少休学四个月。
肺结核主要通过患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人。患肺结核后如果不能 及时、彻底治疗,会对自己的健康造成严重威胁,而且还可能传染给其他人。
3
(一)肺结核病的传染源
肺结核病的传染源主要是排菌的肺结核病人(尤其是痰涂片阳性未经治疗者),当病人咳嗽、喷嚏 或大声说话时,肺部病灶中的结核杆菌随呼吸道分泌物排出到空气中,健康人吸入后发生结核感 染,形成原发病灶发生结核病。
7
肺结核患者的主要(典型)表现有:低烧乏力、食欲减退、 盗汗、女性有月经不调等全身症状,肺部有咳嗽、咳痰、 咯血、胸痛或呼吸困难等表现。
由于现在抗生素的广泛运用等因素导致一些患者的症状不 典型或无自觉症状(特别是学生),加之以上这些症状 属非特异性,只有在体检照光或照片时才发现肺上有异 常阴影而被发现,病人早期发现、早期诊断较为困难。 还有一些患者忽视病情未就诊,成为隐性传染源,这是 导致学校肺结核暴发流行的主要原因之一。
温江区疾病预防控制中心
2016年10月 1
问题:
一、你对结核病了解多少? 二、假如你患了结核病,你该怎么办? 三、如果你身边有肺结核患者,你歧视他(她)吗?此时你又该怎么做?
2
一、肺结核病的基本常识
肺结核是一种严重危害人类健康的慢性呼吸道传染病。肺结核俗称痨病,是由结核杆菌侵入人 体肺部引起的呼吸道传染病。
11
(二)为什么学生易受肺结核等传染病的危 害?
1.学生都正处于青春发育阶段,内分泌变化快,心理不成熟,情绪易波动,再加上各种营养需求量 大,容易造成营养缺乏,加之学生学习紧张,精神压力大,休息时间少等诸多原因,导致了抵抗力 下降。 2. 无疫苗进行有效预防。接种卡介苗仅对1岁以内的儿童有一定的保护作用,初高中学生没有针对疫 苗接种来预防肺结核。
12
3. 由于多数患病学生症状不典型,对咳嗽发烧不在乎,家长又不了解,学校也没注意到,如果学生 不说,就容易掩盖病情,不能做到早期发现,早期隔离、早期治疗。 4.学校是人群高度集中的场所,人群相当密集,学习、住宿环境拥挤。肺结核是通过飞沫经呼吸道 感染传播的慢性传染病,一旦有肺结核病患者,就更易在校园引起传播。
(2)复学管理。患病学生经治疗,在区内治疗的学生取得温江区 疾控中心、在区外治疗的学生取得治疗地结核病防治机构的诊疗 证明后,方可复学。
20
第五是协助区疾控中心做好不需休学的结核病病例的管理。对经区疾控中心诊断不具传染性、不需 休学的学生结核病病例,校医或班主任应当协助区疾控中心督促患者按时服药,并定期到区疾控中 心进行随访复查。
相关主题
文档推荐
最新文档
饭店包间名字大全
word无法创建工作文件,请检查临时环境变量
自行车健身比赛开幕式讲话词
2018乡村医生个人工作总结
MySQL测试题 SQL
合勤NXC5200
铁路集中箱空箱调度优化建模案例(案例2)
微分几何教学大纲-复旦大学数学科学学院
人教版九年级数学上册导学案:24.1.1_圆【精品】
(整容后办护照用)医院整容证明