八年级语文上册第11周测试卷
班级：姓名：座号：
一．根据要求默写。
1.荡胸生曾云，。，一览众山小。（杜甫《望岳》）
2.《春望》中杜甫移情于花鸟，以“，”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。
3.晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
4.山下兰芽短浸溪，，。（苏轼《浣溪沙》）
5.默写梅尧臣的《鲁山山行》
，。
，。
，。
，。
二．根据拼音写出相应的词语。
1.记得童年与家人在庭院nà liáng（），母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。
2.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，在艺术上有yǎ sú zhī biã（），同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
3.全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hâ（），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
4.意大利人马克·波罗的游记里十分tuī chóng（）这座桥。
三．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动
．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田
．．．．，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问
．．．．地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔
．．．．的精神。3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是( )
A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡
．．．．。
B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙
．．．．地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观
．．．．是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书
．．．．。
四．1.下列对病句的修改不正确的一项是( )
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。(在句末添加“的豪情”)
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。(将“研究”和“了解”互换位置)
C.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。(删去“非常”)
D．表现人性光明的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。(将“蕴含”改为“包含”)
五.下列句子中，没有语病的一项是( )
A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
B．只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，问题就一定能迎刃而解。
C．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
D．深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
六．仿照下面的句子，再写两句，与前面句子构成意思相近的排比句。
适应是什么？适应是悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬里傲雪盛开的腊梅，是，。七．仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；________________ ________，_____________________________。
例：给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐。
八．课文文言文阅读
东坡画扇
先生职临钱塘日，有陈诉负绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某家以制扇
为业，适父死，而又自今春已来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，
曰：“姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十扇，就判
笔作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇
泣谢而出。始踰府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后至而不得者，至懊
悔不胜而去。遂尽偿所逋。
【注释】①先生职临钱塘日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这
里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判
笔。判笔，判案用的笔。⑧踰：走出。⑨逋(bū)：拖欠。
1.解释下列句中黑体的词。（3分）
⑵某家以制扇为业．( )
⑶适．父死( )
⑷至懊悔不胜而去．( )
2.借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。
3.从文中看，制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的?
答案卷：八年级语文上册第11周测试卷
班级：姓名：座号：
一．根据要求默写。
1.荡胸生曾云，。，一览众山小。（杜
甫《望岳》）
2.《春望》中杜甫移情于花鸟，以“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗表达了感时伤世的复杂情怀。
3.晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
4.山下兰芽短浸溪，，。（苏轼《浣溪沙》）
5.默写梅尧臣的《鲁山山行》
，。
，。
，。
，。
二．根据拼音写出相应的词语。
1.记得童年与家人在庭院nà liáng（纳凉），母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句。
2.按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，在艺术上有yǎ sú zhī biã（雅俗之别），同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。
3.全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有qiū hâ（丘壑），才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。
4.意大利人马克·波罗的游记里十分tuī chóng（推崇）这座桥。三．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( D )
A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动
．．．．，决心为班级争光。
B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田
．．．．，真是心旷神怡!
C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问
．．．．地向老师请教。
D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔
．．．．的精神。
蠢蠢欲动：比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。
沧海桑田：大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。
不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。坚忍不拔：形容意志坚定，不可动摇。
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（C）
A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡
．．．．。
B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙
．．．．地将这道题做了一遍。
C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观
．．．．是不能得到知识的。
D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书
．．．．。
味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。
重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训，再走失败的老路。
袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
罄竹难书：用尽竹子也难写完。形容罪行多得写不完。
四．1.下列对病句的修改不正确的一项是( D )
A.读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。(在句末添加“的豪情”)
B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。(将“研究”和“了解”互换位置)
C.当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。(删去“非常”)
D．表现人性光明的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。(将“蕴含”改为“包含”)
解析：D项应将“光明”改为“光辉”
五.下列句子中，没有语病的一项是( D)
A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
B．只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，问题就一定能迎刃而解。
C．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
D．深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神
