乡村少年宫活动计划集锦五篇
乡村少年宫活动方案篇1
一、活动目标：
通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。
二、活动主题：让经典烛照少年
三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人
四、活动要求
1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩训练、礼仪规范训练等活动结合起来开展。
2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化训练为重。
3、细心组织，注意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果
五、主要工作与活动内容支配
1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的学
生做带读的小老师。
2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
3、每周利用一节活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。
4、进行经典诵读擂台赛。
5、设立经典诵读评价卡。
活动内容支配：
总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质训练的有效方式之一，有利于同学树立正确的人生观和道德观，我将按方案并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。
乡村少年宫活动方案篇2
一、指导思想：
《语文课程标准》提出的课程理念主见语文教学要着眼于同学语文素养的提高;正确把握语文训练的特点，着重培育同学的语文实践力量;努力构建开放而有活力的语文课程。同学的写作时同学熟悉世界、熟悉自我，进行制造性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近同学实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。
二、活动项目及同学状况分析
活动项目：阅读写作小组
同学状况分析：本小组十几名同学对阅读写作均有较高的爱好，且读写方面有较好的学问基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。
三、活动目标：
通过活动，培育同学阅读和写作的爱好，提高写作技能。在读写活动中培育同学良好人格。
四、工作措施
1.选取多种多样的活动形式和内容。
读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙
2.读写活动内容的选择考虑多角度实施。
结合教材进行规定性内容的读写训练;同学依爱好爱好进行自选内容的读写训练;相关专题读写竞赛。
3.采纳定向阅读和自由阅读相结合的方式。
把小组阅读活动作为课本的延长。结合课本中某个单元的学习重点或某个学问点，搜集与此相关的课外阅读读物，提出阅读要求，让同学带着问题阅读，然后进行沟通探讨、归纳总结。提倡同学在老师指导下进行广泛的自由阅读。同学以自己的爱好爱好，多角度的、有创意阅读，有效拓展思维空间，扩大学问面。
4.结合同学生活实际、考虑同学认知水平及学习现状，同时考虑详细的语文教学任务进行相关专题的写作指导。
5.由于同学读写基础的不平衡，在活动中实施分层阅读和分层写作，以激发同学参加活动的乐观性。例如阅读方面，可实行心有灵犀(边读边记，写出感悟)、读书偶得(边读边想，写一两点评语)、最佳眼光(摘抄)等方式。写作方面可有仿写、片段、成篇等多层次的要求。乡村少年宫活动方案篇3
一、活动目标：
通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的`经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。
二、活动要求
1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩训练、礼仪规范训练等活动结合起来开展。
2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化训练为重。
3、细心组织，注意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果
三、主要工作与活动内容支配
1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
2、每周利用5小时，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。
3、进行经典诵读擂台赛。
乡村少年宫活动方案篇4
一、指导思想
为推动素养训练向纵深进展，切实减轻同学课业负担，进展同学业余爱好，为引导我校同学乐观参加科技活动，加强创新精神和实践力量培育，推动青少年航模活动的开展，我校连续深化开展校内科技活动，全面推动素养训练，培育同学对航模的爱好，引领同学共性化全面进展，特制订20xx年度第一学期航天社团活动方案。
二、总目标
关心同学在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取，使同学对航模产生深厚的爱好，猎取一些航模的基础学问和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对同学的学习态度、方法、价值取向等问题产生乐观影响。
三、活动方式
社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备
案。
四、参与同学名单
见记录表
五、活动时间
每周四3：30——4:30
乡村少年宫活动方案篇5
一、指导思想：
本学期通过乒乓球爱好小组让同学了解乒乓球及攻防技术动作，激发同学打乒乓球的爱好，引导同学树立“健康第一”的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育同学合作、诚信、果敢、公正等优良品质，进展同学共性特长，促进同学身体、心理和社会适应力量等方面健康和谐的进展，丰富校内文化生活。
二、活动目标：
1、培育同学的爱好爱好，增加同学的身体素养。
2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时订正同学们的握拍方法。
3、进一步加强训练，让同学初步把握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中敏捷运用。
4、培育同学四肢的协调性、敏捷性，增进同学的四肢力气，提高同学的身体素养。
三、活动内容：
1、推挡训练
2、发球练习
3、正、反手攻球训练
4、正、反下旋球练习
5、发球抢攻
6、接发球抢攻
首先，将连续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让同学基本把握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教同学竞赛，培育同学对学打乒乓球的爱好，也通过竞赛，熬炼同学们的心理素养，增进同学们的心理健康。帮助训练（体能训练）
四、活动时间：
每周日和周三下午第四节课。
五、活动地点：
乒乓球场
乡村少年宫活动计划书 乡村少年宫活动计划书1 指导思想： 一、指导思想 学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕少年宫宫训：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。 绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 二、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、小组成员必须准时到达画室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护美术教室内的设施和用品。 四、具体内容： (一)、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家. 1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。 2、养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 3、养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 4、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。 5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 (二)、活动小组 凡是在学生自愿报名的前提下，并对绘画确实有很大兴趣的同学均可参加。(国画组、儿童画组)
乡村学校少年宫活动方案5篇 乡村学校少年宫活动方案（篇1） 一、指导思想 为实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高文化艺术素养，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质作出我们应有的贡献。 二、活动原则 充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，因地制宜做好协调工作;积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设备的后续管理和维护工作;坚持公益性和普及型的原则，在学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享受的少年宫。 三、工作重点目标 1.多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设的正常运转。 2.通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。 3.突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的乡村少年宫。 四、计划及安排 1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。
(1)加强组织领导，加强机构建设;定期召开专题研讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。 (2)坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设规划，并在实际工作中不断调整完善。 (3)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量;建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同时管好用好设施器材。 3.开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。 (1)建设思想道德教育的阵地。乡村学校少年宫是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。 (2)建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好;培养他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才干。继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以
乡村少年宫活动计划集锦五篇 乡村少年宫活动方案篇1 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长久的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动主题：让经典烛照少年 三、经典诵读活动的口号诵中华经典，做有德之人 四、活动要求 1、提高熟悉，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩训练、礼仪规范训练等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化训练为重。 3、细心组织，注意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果 五、主要工作与活动内容支配 1、活动开头利用8分钟诵读形成常规，选一名一般话好的学 生做带读的小老师。 2、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，展现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 3、每周利用一节活动课时间，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。 4、进行经典诵读擂台赛。 5、设立经典诵读评价卡。 活动内容支配： 总之，经典诵读活动是对少年儿童进行道德品质训练的有效方式之一，有利于同学树立正确的人生观和道德观，我将按方案并依据实际状况以饱满的热忱开展好此项活动。 乡村少年宫活动方案篇2 一、指导思想： 《语文课程标准》提出的课程理念主见语文教学要着眼于同学语文素养的提高;正确把握语文训练的特点，着重培育同学的语文实践力量;努力构建开放而有活力的语文课程。同学的写作时同学熟悉世界、熟悉自我，进行制造性表述的过程，写作教学应贴近生活。贴近同学实际，让其乐于表达，勤于动笔，表达出真情实感。 二、活动项目及同学状况分析 活动项目：阅读写作小组 同学状况分析：本小组十几名同学对阅读写作均有较高的爱好，且读写方面有较好的学问基础，但是他们体现出来的不足是：阅读的广度和深度还有很大不足，写作水平不高，语言表达缺乏感染力，习作内容缺乏生活化。 三、活动目标： 通过活动，培育同学阅读和写作的爱好，提高写作技能。在读写活动中培育同学良好人格。 四、工作措施 1.选取多种多样的活动形式和内容。 读书推介质疑问难想象空间读写竞赛读书沙龙
乡村学校少年宫活动展演活动方案 一、活动背景 乡村学校少年宫是为了满足农村地区儿童的综合发展需求而设立的一种特殊教 育机构。为了丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质，我们计划举办一场乡村学校少年宫活动展演活动。通过这次活动，我们希翼激发学生的创造力和表演能力，培养他们的团队合作精神，提高他们的自信心和自我表达能力。 二、活动目标 1. 提供一个展示学生才艺的平台，让他们展示自己的特长和兴趣。 2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，通过合作完成一场精彩的演出。 3. 增强学生的自信心和自我表达能力，让他们在台上展示自己的才华。 4. 丰富学生的课余生活，增加他们的乐趣和兴趣。 三、活动内容 1. 演出形式：我们计划以文艺汇演的形式进行活动展演，包括舞蹈、歌曲、戏剧、杂技等多种艺术表演形式。 2. 参预人员：活动面向全校学生，鼓励每一个学生积极参预。我们将组建不同 的表演队，包括舞蹈队、合唱队、戏剧队等，每一个队伍由学生自愿报名参加。 3. 活动策划：活动策划将分为三个阶段进行： a) 筹备阶段：确定活动主题、制定活动计划、组建表演队伍、分工合作等。 b) 排练阶段：每一个表演队伍根据自己的特长进行排练，确保演出质量。 c) 展演阶段：进行一次全校范围内的活动展演，让每一个表演队伍有机会在 舞台上展示自己的才艺。
四、活动安排 1. 活动时间：计划在下个月的周末举行，具体时间待定。 2. 活动地点：活动将在学校礼堂举行，确保场地宽敞舒适，便于观众观看。 3. 活动流程： a) 开场：由主持人进行活动开场致辞，简要介绍活动背景和目标。 b) 表演环节：按照预定的顺序，每一个表演队伍轮流上台表演，每一个表演节目的时间控制在5-10分钟之间。 c) 互动环节：在各个表演节目之间设置互动环节，可以邀请观众上台参预小游戏或者问答环节，增加活动的趣味性。 d) 结束：由主持人进行活动总结致辞，感谢所有参预者的辛勤付出，并宣布活动结束。 五、活动宣传 1. 海报宣传：制作活动海报，张贴在学校各个显眼的位置，包括教室、走廊等地方。 2. 班级宣传：每一个班级负责将活动信息传达给学生和家长，鼓励学生踊跃参预。 3. 社交媒体宣传：利用学校的官方社交媒体账号发布活动信息，并邀请家长和社区居民参加。 六、活动评估 1. 内部评估：活动结束后，由活动组织者进行内部评估，总结活动的优点和不足之处，并提出改进意见。
乡村少年宫活动计划 乡村少年宫活动计划1 一、指导思想： 以科学发展观为指导，深入贯彻落实中央礼貌办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。 二、实施目标和功能： 为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神礼貌建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会潜力培养的实习地、农村文化建设的中心。
三、实施措施： 1.加强领导，健全机制。 乡村学校少年宫副主任：闫东军 辅导老师：李正贤、李正芳、咬克功、饶富海、康兰生、叶建华、李生林 安全管理：陈应福、王庆荣 后勤保障：洪新潮、李贞贤 由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时光、定地点、定人员。 2.坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作用心性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。 3.本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体状况，建立学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。 四、活动资料，指导教师及地点：
乡村少年宫活动计划4篇 乡村少年宫活动计划篇1 一、指导思想： 本学期通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的兴趣，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。 二、活动目标： 1、培养学生的兴趣爱好，增强学生的身体素质。 2、初步学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。 3、进一步加强训练，让学生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能够在训练当中灵活运用。 4、培养学生四肢的协调性、灵活性，增进学生的四肢力量，提高学生的身体素质。 三、活动内容： 1、推挡训练 2、发球练习 3、正、反手攻球训练 4、正、反下旋球练习 5、发球抢攻
6、接发球抢攻 首先，将继续巩固已学的训练内容；其次，进一步加强正、反手攻球的训练，让学生基本掌握打乒乓球的基本步法，并结合到训练与实践当中。再次，通过一段时间的训练，教学生比赛，培养学生对学打乒乓球的兴趣，也通过比赛，锻炼学生们的心理素质，增进学生们的心理健康。辅助训练（体能训练） 四、活动时间： 每周日和周三下午第四节课。 五、活动地点： 乒乓球场 乡村少年宫活动计划篇2 一、基本情况： 棋艺活动小组共有学员…人。他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。 二、活动目的： 1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。 2、丰富学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进中国象棋的推广和普及。 3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。
乡村少年宫活动计划7篇 乡村少年宫活动计划篇1 21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美的共同发展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，一年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。 一、指导思想 从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。 二、活动目标 以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 三、具体安排： 1.组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动两次，每个周四和周五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。
2.组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周星期四和星期五下午第三节课下课后由辅导老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。 3.辅导教师要认真的.准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 乡村少年宫活动计划篇2 一、指导思想 为推进素质教育向纵深发展，切实减轻学生课业负担，发展学生业余兴趣，为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航模活动的开展，我校继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订度第一学期航天社团活动计划。 二、总目标 帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。 三、活动方式 社团主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。 四、参加学生名单 见记录表
乡村少年宫活动方案4篇 乡村少年宫活动方案4篇 光阴的快速，一刺眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好方案今后的学习，制定一份方案了。信任大家又在为写方案犯愁了？以下是我细心整理的乡村少年宫活动方案4篇，欢迎阅读与保藏。 乡村少年宫活动方案篇1 一、活动目标： 通过开展“经典诵读”活动，让同学感悟到优秀传统文化的经典作品，使同学们从阅读经典中感受到中华文化的源远流长，吸取民族精神的丰富养分。同时，培育同学的爱国情操，诚信品质等，让大家感受到汉语言的魅力。为同学营造良好的阅读氛围，改善同学的阅读状态，激发他们长期的阅读爱好，养成良好的阅读习惯，为终身进展奠定基础。 二、活动要求 1、提高熟识，明确活动重要意义。中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生才智和民族文化精髓。多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育等活动结合起来开展。 2、创新形式，力求活动丰富多彩。以少年宫为活动载体；以文化熏陶为本，以文化教育为重。
3、细心组织，留意活动实际效果。在老师的正确指导下，组织好同学开展经典诵读活动，增加活动效果 三、主要工作与活动内容支配 1、少年宫利用学习园地、手抄报等多种形式，呈现经典佳句，营造诵读的氛围，使同学走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 2、每周利用5小时，进行经典吟诵、演讲，分组背??等形式开展活动。 3、进行经典诵读擂台赛。 乡村少年宫活动方案篇2 少年宫课外美术爱好小组，在于培育同学对美术的爱好、爱好、增长学问、提高技能、丰富同学的课余文化生活，为今后培育美术人才起着乐观推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动支配制定如下： 一、活动目的.： 通过美术爱好小组的活动，使同学的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，提高同学的欣赏水平及制造力气。 二、活动要求： 1、组织同学按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周一和周三下午课外活动时间进行活动，小组成员必需准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准
乡村少年宫跳棋活动计划6篇 第一篇: 乡村少年宫跳棋活动计划乡村学校少年宫跳棋社团活动计划以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。为了不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进，在兴趣小组活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习跳棋、享受由此带来的快乐奠定良好的基础。 一、总体目标 通过教学，让学生基本掌握五子棋、跳棋的有关知识，懂得五子棋跳棋有关规则，术语、常用战术、布局，并且进行经常性的对弈，从中陶冶情操，促进身心发展，增强体质，培养积极向上的品质。 二、课程的性质、目的及任务 1、向小学生传授跳棋的基本知识、基本技术、基本技能和比赛规则。 2、丰富小学生的课余生活，增加其参与社会活动的途径，进一步促进跳棋的推广和普及。
3、通过教学实践，培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。 三、学情分析 1、跳棋兴趣小组大部分学生新接触跳棋，可以说是棋盲，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。 2、学习跳棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会记录，这样能为自学创造有利条件 3、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合游戏辅助。 四、课程教学基本要求 1、了解跳棋运动的特点及其概况。 2、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。 3、学会棋步的读、记方法，掌握比赛规则的要点。 五、了解棋的种类及其发展历史 要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我将运用第一节兴趣小组课，向孩子们介绍围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍围棋和象棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到自豪，极大的激发孩子们学习棋艺的兴趣。
乡村少年宫活动方案范文7篇 乡村少年宫活动方案范文7篇 时间就如同白驹过隙般的流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。方案到底怎么拟定才适宜呢？下面是小编收集整理的乡村少年宫活动方案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。乡村少年宫活动方案篇1 一、指导思想培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素质根底。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高! 二、成立“希望小学科技活动兴趣小组〞组长：张恒松副组长：张竞周王楠成员：李超李论苏丹阳春雨邬娟卢丰杨丽娟陈守奎三、学情分析本兴趣小组成员是1-6的学生，学生的认知水平，接收知识的能力，动手能力也不尽相同，存在很大差异，因此在教学中要充分考虑到这一点，因材施教，制定适合学生学要的教学内容，分层次教学，分等级要求。三、活动目标： 1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。 2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。 3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理；形成自悟的习惯。 4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。 5、使学生养成独立思考的习惯，并通过想象力创造力的培养，促进学生个性化开展。四、教学内容： 1 、常规性科学教育活动：〔1〕、农副业类：作物培养、养殖；〔2〕、制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；〔3〕、操作类：电器使用、微机应用；〔4〕、信息传播类：上网查询；〔5〕、环保类：天文、气象的观测；〔6〕、实验类：〔7〕、社会调查报告 2、节日性科技活动〔1〕、我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、创造故事的宣传，学习科学家的哪些品质。〔2〕、利用中秋、国庆、教师节等时机，让学生制作简单实用的礼物。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么〞，多想“还可以怎么做〞、“还可以用什么
乡村少年宫工作计划 乡村少年宫工作计划15篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编收集整理的乡村少年宫工作计划，欢迎大家分享。 乡村少年宫工作计划1 一、指导思想 以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。 二、组织机构 为保障乡村学校少年宫活动的顺利开展，学校成立领导小组、督查小组。人员组成如下： 1.领导小组组长：田xx 副组长：杨xx 刘xx 李xx 组员：张xx 李xx 罗xx 杨x 李xx 王xx 陈xx 付xx 佟xx 2.督查小组 组长：杨xx 组员：佟xx 梁xx 辅导员：陈xx 管理人员：李x 吴xx 刘x 三、组织机构及职责 1.主任全面负责少年宫的各项工作。 2.副主任负责少年宫的各项具体活动的安排
3.工作组成员辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。 4.辅导员负责制定学习计划、学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。 5.督查小组，负责好活动当天的考勤，督查好负责活动项目教师的活动情况，学生的参与情况。（必须认真记录好教师的出勤情况）。 四、活动内容 (一)乡村学校少年宫的活动内容 1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动，以及非物质文化遗产保护项目特色活动，使文体娱乐活动成为乡村学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让农村中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高 2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技制作、手工、乐器、书画等项目，提高农村未成年人的动手能力和实践能力。根据地域文化和学校特色，将陶艺、剪纸、三弦等民间手工艺及传统文化活动引进来，让广大农村未成年人在学习民族传统文化的过程中动手动脑、掌握技能。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，为他们将来成长发展打下良好基础。 3.开展内容鲜活的经典诵读活动，要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以乡村学校少年宫为阵地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为今用，增强经典诵读的时代感。结合校园艺术节活动，开展经典诵读展示、汇演等活动，引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵，提高文化素质和道德修养。配合学校德育工作，深入开展“做一个有道德的人”活动，开展生命安全、环境保护等主题教育实践活动。 (二)结合我校实际情况，开展以下项目活动
乡村少年宫活动计划15篇 乡村少年宫活动计划1 真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，我校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期二至星期四的下午第三节课后，小组成员必须准时到达美术教室。 三、活动步骤： 根据学生的具体情况有计划有目的地进行美术活动。为将美术兴趣小组办得有声有色，所以我觉得应该从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组。 美术兴趣小组人数不宜过多，大约20名左右。活动固定，通常每周三次,活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长
的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容。 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从素描、书法方面着手，以绘画为主，基础课程（素描、色彩、书法、中国画等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生书画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写、练字、中国画笔墨等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）、定期举办学生作品展览。 举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 （四）、组织观摩活动。 我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。 （五）、举行美术绘画比赛。
乡村学校少年宫活动方案 少年宫是政府为纳税人提供青少年公共服务重要情势和场所，并 势必逐渐发展成为政府兼顾各类社会资源服务青少年的平台。下面是 作者带来的有关乡村学校少年宫活动方案，期望大家爱好 乡村学校少年宫活动方案1 一、指导思想 为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实行素养教育，增进学 生的全面发展，根据上级部门《关于“乡村少年宫”建设的实行意见》，我校于2012年6月启动了“万宝小学乡村学校少年宫”建设工程。 二、活动目标 充分利用已有的教学场地、器材、师资气力等教育资源，因地制 宜做好和谐工作，积极引进设施设备和各种先进的理念，并做好设施设 备的后续管理和保护，坚持公益性、普及型的原则，全部学生自愿参加，学校所有活动场所、器材全面向学生免费开放。实现“乡村少年宫”的 长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享 受的少年宫。 三、计划和安排 1.不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。 (1)加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会， 积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营建良好的氛围。坚持“发掘学校潜力，建立学校特点”的原则，建立和完善乡村少 年宫工作的长效机制。制定明确、科学、务实的乡村少年宫中、长期建 设计划，并在实际工作中不断调剂完善。 (2)加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法 提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长 突出的教师到学校担负校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、
精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资气力。建立镇域师资兼顾机制。组织教师进行域内走教，实现镇范畴内教师资 源的共享。建立专、兼职相结合的教师队伍。 2.不断改进办学条件，建设让社会中意的乡村少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善展开少年宫活动必须的基础 设施。在到达省标准化先进学校的基础上，积极张罗资金，重点加强校 舍环境设施建设，改建修缮活动场地(后面停用的二层教学楼)，同时管 好用好已有设施器材。 3.展开好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村少年宫。 (1)建设思想道德教育的阵地。“乡村少年宫”是展开农村未成年 人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源和其它 校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强 对学生的思想道德教育;组织学生到公共场所、校外社会实践基地进行 参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能力;全面开放图书室、班 级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中展 开经典诵读活动，在书香环境里感受中华经典的熏陶。 (2)建设文体活动展开的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动展开的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等方面 的知识，开阔他们的眼界，发展他们的爱好爱好;培养他们勤动手、善 摸索的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在实践中增长才能。连续 展开乒乓球、传统体育游戏等体育活动，大力展开阳光体育运动，提高 他们的身体素养;展开绘画、布艺、舞蹈、声乐等艺术才能培训展现活动，培养他们的爱好爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。 (3)建设科技创新能力培养的实习地。“乡村少年宫”是举行青少 年科技活动、培养实践能力的基地。实行创新教育，就是要从培养创新 精神入手，结合学生的爱好爱好，充分利用学校科技活动室等课外拓展 延伸培训活动;利用实验室的实验器材，展开实验操作、科学探究活动，
乡村少年宫活动计划九篇 乡村少年宫活动计划篇1 一、活动目的： 让学生初步了解手工制作及其意义;激发学生学习手工制作的激情和兴趣;充分发挥学生的想象力和创造力，在一些基本折法的基础上自主创新;培养学生的美感，激发学生对生活的热爱。 二、活动内容： 学习一些基本的折纸、剪纸和捏泥的方法，教给学生使用剪刀等工具进行剪纸，利用橡皮泥捏制作品，形成情景故事。抓住儿童好奇心强，好动手的特点，在培养孩子们的动手能力的同时，培养孩子的独立创造能力和创新能力。让孩子边玩边学，既锻炼孩子们肌肉的灵活性，又发展他们的思维能力。 三、活动地点：少年宫手工制作活动 四、活动时间：每周星期三下午 五、活动安排： 活动一：剪纸，学习简单窗花的剪法。 活动三：折纸，学习百合花的叠法，试做百合花瓶。 活动四：剪纸，学习宝塔的折法。 活动五：捏橡皮泥，学做冰淇淋。 活动六：综合，制作自己最拿手的手工制品，并展示。 活动七：剪纸——蝴蝶，并画一幅《留连戏蝶时时舞》。
活动八：剪纸团花图案——美丽的雪花。 活动九：剪纸——自己设计团花图案。 活动十：折纸——蝶鱼戏水。 活动十一：折纸——小乌龟与热带鱼。 活动十二：拓印剪纸——老人与猫。 活动十三：拓印剪纸——大厨来啦。 活动十四：制作贺卡。 活动十五：折纸——母鸡。 活动十六：折纸——小鸡，并设计一幅《群鸡觅食》图。 活动十七：折纸——美丽的楼房。 活动十八：学生作品展——评选优秀作品。 乡村少年宫活动计划篇2 一、基本情况： 棋艺活动小组共有学员…人。他们对下棋很感兴趣，特别是象棋爱好者特多，学习积极性很高。部分学生已掌握了象棋的行走规则，也有一部分学生还未入门，连棋盘都不了解，棋子也不会摆放。因而本期重点是加强象棋的基本知识、基本技能和比赛规则的指导，并促其整体棋技得以提高。 二、活动目的： 1、向棋类学生初学者或棋盲零起点传授中国象棋的基本知识、基本技能和比赛规则。
2023年乡村少年宫之趣味数学组活动方案 五篇范文 第一篇：乡村少年宫之趣味数学组活动方案 浔江小学乡村少年宫之趣味数学组活动方案 一、指导思想 在数学教学中探求问题的思索、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论根据之一。因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维实力的进展。趣味数学主要是通过一系列数学活动培育学生对数学的爱好，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处处充溢数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认知活动，实现数学观念的构建，促进学问结构的优化。 二、活动目标： 1、培育学生学习数学的爱好和爱好，使学生在学习过程中获得胜利的体验，建立自信念。 2、使学生驾驭确定的学习方法、学习技能。 3、使学生获得一些初步的数学实践活动阅历，能运用所学学问和方法解决简洁问题,感受数学在生活中的作用。 4、培育学生与人合作、与人沟通的意识和实力。 5、培育学生主动参与数学学习活动、敢于质疑、独立
思索、不怕困难等良好的学习习惯。 6、培育学生数学思索实力、视察实力、动手操作实力创新实力。 三、活动内容：以数学玩耍、数学故事、数学实践活动、数学竞赛题为主。 四、时间支配：周三下午4：10 — 16：50 五、主要措施 1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想，以学生的年龄特点和现有学问水平为根据，接受丰富多彩的形式，让学生对数学产生深厚的爱好，情愿主动去觉察生活中的数学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于探讨探究各种现象，宠爱和他人合作解决问题。 2、逐步养成良好的数学思维习惯，培育和强化解决实际问题的实力，让学生在应用中感受数学创建的乐趣，增进学生学好数学的信念。 3、课前让学生准备好学具，课上组织好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去。 厦门市同安区浔江小学 乡村少年宫趣味数学组 2023年5月 其次篇：少年宫趣味数学组活动总结(陈翔) 2023-2023学年其次学期乡村少年宫趣味数学小组工作
乡村少年宫工作计划 一:两当县中小学校乡村少年宫工作计划 乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展，巩固和提高素质教育成果。 一、成立组织，健全制度 成立以校长为主任的“乡村少年宫”领导机构。制定《乡村少年宫工作计划》、《乡村少年宫活动实施方案》、《乡村少年宫活动安排表》、《乡村少年宫运作模式》、《乡村少年宫教学实施流程》，确保各项工作的顺利开展。 二、一校两用，拓展功能 乡村学校少年宫采取“一校两用”和“一室两用”的模式，充分利用学校现有的场所，设施、师资，配备、电子琴、口琴等民族乐器;乒乓球台、篮球、七巧板、图书、乒乓球拍、跳绳、排球、足球;绘画使用的画板、颜料、画笔、描红纸和书法使用的笔架、砚台、宣纸等器材。娱乐等方面主要配备了象棋、围棋、五子棋等。设置有舞蹈室，孩子们要进行形体训练。利用学校现有的教室，主要针对本校学生开放，上课时用于教学，课外活动时间及双休日桌子拉开用于开展活动。做到“一校两用”、“一室两用”、“一桌两用”。聘请少年宫辅导员，除学校有特长的教师兼职外，还聘请了部分其他学校的同行、民间艺人、文化人才、先进模范人物等，负责组织、指导活动开展。
三、丰富内容，活动引领 一是开展“诵中华经典，做美德学生”主题教育活动。大力开展中华经典诵读，将经典古文、古诗词推荐给学生，让青少年们在经典诵读中感受人文传统、陶冶道德情操。结合清明、端午、中秋、春节等传统节日，认真开展“我们的节日”主题活动，弘扬优秀传统文化，深化传统美德教育。围绕抗震救灾，组织开展奉献爱心活动。引导广大农村未成年人在参与中受到教育、思想道德素质得到提高。 二是开展特色文体教育活动。针对学生的身心特点，把素质教育融入各类活动之中，精心设计活动内容，重点开展书画创作、舞蹈体操、益智游戏、科技普及、体育训练、传统工艺等特色文体活动，全面提升学生素质。在潜移默化中引导孩子开阔视野、增长才能。 三是开展社会实践活动。组织开展与学生生活实际相联系的自我防护、安全救护、保健养生、家庭电工等生活常识实践活动，引导孩子直观形象的体验生活、理解生活、学会生活、热爱生活。 四是开展关爱特殊学生群体活动。关注家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生和学习成绩特别优秀学生等七类学生的成长，进行跟踪研究。针对不同群体的儿童实施个性化、差别化教育引导，不定期开展留守儿童家访工作，提供力所能及的帮助。 五是成立心理健康教育室。成立心理健康教育室，定期不定期举办少年儿童健康成长知识讲座，为农村中小学生及家长提供心理咨询辅导和家庭教育指导服务，在人生规划、人际关系、亲子关系、学习障碍、身体健康等方面开展义务咨询与帮助，解决部分农村孩子因亲情缺失、家庭贫困、身体残疾等原因造成的心理情感问题。
乡村学校少年宫课程活动方案5篇 乡村学校少年宫课程活动方案篇1 【学习目标】 1、培养学生阅读兴趣，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、增强学生自主识字的愿望，学会本课12个生字，认识12个生字，理解由生字组成的词语。 3、丰富学生的情感体验，了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和人民心连心。 【教学重难点】 1、重点： 了解周总理和人民一起过泼水节的情景。 2、难点： 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 【学习活动设计】 一、导入课文 我国有56个民族，每个民族都有自己独特的风俗习惯。你知道傣族吗?它有什么风俗呢? (板书：泼水节) 1961年，周总理来到傣族，和傣族人民共同度过了一个
令人难忘的泼水节。 (板书：难忘的) 同学们，让我们走进傣族，看一看傣族人民和周总理一起欢度泼水节的场面吧。 二、初读课文 1、学生自读课文。 2、找出文中要求学会的和会认的字，用圆圈和横线标出来，借助拼音读几遍。 3、小组合作练读生字。 4、用多种形式巩固生字。 5、同桌之间合作读文。 (可选择自己喜欢的合作方式，如轮读，齐读等) 三、精读课文 1、自读自悟，学习1、2自然段： ⑴ 自读，思考：你读懂了什么?有什么不明白的? ⑵ 集体交流。引导学生弄清泼水节的时间以及傣族人民为什么特别高兴。 ⑶ 指导读好人们高兴的心情。 2、导读第3自然段： ⑴ 指名读，思考：人们是怎么欢迎周总理的? ⑵ 从这些欢迎的场面中，你体会到了什么? (引导学生抓住“赶来”“四面八方”“撒满”“一条
条”“一串串”“欢呼”等词句中体会人们对总理的欢迎及热爱) ⑶ 指导朗读： 要把傣族人民的欢迎场面和人们热爱周总理的心情读出来。 指名读，齐读。 3、导读 4、5自然段： ⑴ 设疑： 周总理是怎么和傣族人民一起过泼水节的? ⑵ 小组合作学习4、5段： 划出有关句子，相互读一读，说一说。 ⑶ 交流： 引导学生抓住重点词句体会总理和傣族人民过泼水节的欢乐场面。相机理解“祝福”一词，想一想，总理和傣族人民会互相祝福什么呢? ⑷ 交际互动： 师演总理，生当人民，互相祝福。 ⑸ 引导学生设疑讨论： 姑娘和小伙为什么会流下幸福的热泪? 指导朗读“有什么比总理的祝福更可贵的呢”。 ⑹ 你们想看看总理和傣族人民过泼水节的盛况吗?多媒体课件展示画面。
小学乡村少年宫工作计划 小学乡村少年宫工作计划1 一、指导思想 进一步提升学生综合素养,让更多的农村孩子共享校内外优秀教育资源和成果,培养孩子们广泛的兴趣爱好,开阔视野、增长见识,促进农村孩子的艺术素养和审美能力的提高,让农村儿童 享受丰富多彩、寓教于乐的课外教育活动。 二、工作目标 本学期,我校乡村少年宫将紧紧围绕“多彩校园,放飞梦想”为主题,开展形式多样,内容丰富的德育、艺术教育等活动,并结合学校特色,注重艺体教育、实践教育,努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。 三、主要工作安排 1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题, 结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,对未成年人进行爱国主义、集体主义、社会主义及“日行一善”的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家庭孝敬父母,在学校尊敬师长,在社会奉献爱
心,让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩,从小养成文明、礼貌、友爱、善良的人格品质。 2、“国学经典诵读”活动。把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动,力争使每个学生都有参与和展示自我的舞台,以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。 3、科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验等活动,培养孩子爱科学学科学的兴趣,勇于创新的精神,求实协作的态度,为孩子的成长奠定良好的素质基础。 4、文体艺术活动。继续开展好原有的书法、手工制作、科技实践、舞蹈、器乐、体育类等形式多样的兴趣小组活动,陶冶情操,提高学生的文化艺术素养。 5、充分利用每周一的升旗仪式,组织学生唱《义勇军进行曲》,让每一位学生心中有祖国,并把热爱祖国当成一种责任和义务。利用课间操时间,组织学生传唱《中小学生守则之歌》,让学生时刻不忘规范自己的行为。 6、为了让学生的课余生活更加丰富,本学期我校新开设了校园民族舞服饰展的课程,普及学生对各少数民族服饰的了解。 7、为一二年级的学生开设了校园啦啦操,让每一位小朋友都得到全面、充分的发展。