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东南大学学生毕业设计(论文)论文独创性声明本人声明所呈交的毕业设计或论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
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学生签名：日期：东南大学继续教育学院本科毕业设计(论文)条例毕业设计（论文）是教学计划中最后一个重要的教学环节，是增进学生知识、提高学生能力和素质的关键性步骤，是培养学生综合应用所学知识分析和解决实际问题能力及锻炼创新能力的重要手段，也是学生毕业资格认定、取得成人学士学位的重要依据。
做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科毕业生的教育质量具有重要意义。
为此，根据《东南大学毕业设计（论文）工作条例》，结合本院学生的实际情况和特点，特制定本条例。
第一条目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
毕业设计（论文）的时间不得少于12周。
毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养：1、资料、信息的获取及分析、综合的能力；2、方案论证、分析比较的能力；3、实验、动手的能力；4、使用计算机和网络（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本软件应用等）的能力；5、撰写报告或论文的能力。
资料模板 资源共享 【临床医学硕士】 为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，以适应社会对高层次临床医师的需要，特此设置临床医学专业学位。
一、授予学位的级别和名称 临床医学专业学位分为两级： 临床医学硕士专业学位（MasterofMedicine，M.M.） 临床医学博士专业学位（DoctorofMedicine，M.D.） 二、授予学位的对象 临床医学专业学位主要授予符合条件的临床医学研究生和在职临床医师。 同时授予临床医学七年制毕业生，其授予标准、申请资格等根据七年制的特点参照本办法另行制定。
三、授予学位的标准 （一）临床医学硕士专业学位 1、拥护中国******的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身；
2、具有较强的临床分析和思维能力，能独立处理本学科（指二级学科，内科与外科分别不少于3个三级学科，以下同）领域内的常见病，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平；
3、掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识； 4、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩；
5、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。 （二）临床医学博士专业学位 1、拥护中国******的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身； 资料模板 资源共享
2、具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握本学科的临床技能，能独立处理本学科常见病及某些疑难病症，能对下级医师进行业务指导，达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第二阶段培训结束时要求的临床工作水平；
学位论文名称：大型集群桩基厚承台空间桁架实验研究硕士研究生姓名：刁莹露指导教师：戴国亮副教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日上午09：00答辩委员会主席：穆保岗（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!学位论文名称：乌江特大桥大直径嵌岩桩竖向承载性状研究硕士研究生姓名：董错指导教师：龚维明教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日上午09：00答辩委员会主席：穆保岗（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!学位论文名称：超大直径嵌岩桩基础整体受力体系分析硕士研究生姓名：廖辉煌指导教师：龚维明教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日上午09：00答辩委员会主席：穆保岗（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!学位论文名称：Prediction of the Bearing Capacity for DrilledShafts Socketed into Rock硕士研究生姓名：洛特飞指导教师：龚维明教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日上午09：00答辩委员会主席：穆保岗（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!学位论文名称：大型沉井基于建造过程的前期变位控制研究硕士研究生姓名：龚丛强指导教师：穆保岗副教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日下午13：30答辩委员会主席：戴国亮（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!学位论文名称：边载作用下隔离桩的隔离效果研究硕士研究生姓名：于汝康指导教师：龚维明教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日下午13：30答辩委员会主席：戴国亮（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!东南大学硕士研究生学位论文答辩公告学位论文名称：竖向抗压桩承载力可靠性及分项系数研究硕士研究生姓名：吴蕾指导教师：龚维明教授专业(学科)：岩土工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆204答辩时间：2012年5月29日下午13：30答辩委员会主席：戴国亮（副教授东南大学）答辩委员会委员：程晔（副教授，南京航空航天大学）龚成中（副教授，淮阴工学院）答辩委员会秘书：赵学亮（讲师，东南大学）东南大学研究生院2012年5月28日欢迎旁听!。
学位论文名称：考虑板组效应的不锈钢受弯构件的理论分析硕士研究生姓名：辛连春指导教师：舒赣平教授、博导专业(学科)：结构工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆203答辩时间：2012-6-14下午1:30答辩委员会主席：郑廷银教授南京工业大学答辩委员会委员：赵才其副教授东南大学徐昆高级工程师江苏省电力设计院答辩秘书陆金钰副教授东南大学东南大学研究生院2012年6月13日学位论文名称：水平轴风力发电机塔架风致效应减振控制研究硕士研究生姓名：陈露指导教师：舒赣平教授、博导专业(学科)：结构工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆203答辩时间：2012-6-14下午1:30答辩委员会主席：郑廷银教授南京工业大学答辩委员会委员：赵才其副教授东南大学徐昆高级工程师江苏省电力设计院答辩秘书陆金钰副教授东南大学东南大学研究生院2012年6月13日学位论文名称：传统木结构中榫卯构架的抗侧性能分析硕士研究生姓名：武心义指导教师：方立新副教授专业(学科)：建筑与土木工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆203答辩时间：2012-6-14下午1:30答辩委员会主席：郑廷银教授南京工业大学答辩委员会委员：赵才其副教授东南大学徐昆高级工程师江苏省电力设计院答辩秘书陆金钰副教授东南大学东南大学研究生院2012年6月13日学位论文名称：单层超大层高大跨重载工业建筑结构体系及其关键技术研究硕士研究生姓名：李莉指导教师：舒赣平教授、博导专业(学科)：结构工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆203答辩时间：2012-6-14下午1:30答辩委员会主席：郑廷银教授南京工业大学答辩委员会委员：赵才其副教授东南大学徐昆高级工程师江苏省电力设计院答辩秘书陆金钰副教授东南大学东南大学研究生院2012年6月13日欢迎旁听!学位论文名称：基于抽柱法的空间钢框架抗连续倒塌分析及程序开发硕士研究生姓名：包永成指导教师：舒赣平教授、博导专业(学科)：结构工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆203答辩时间：2012-6-14下午1:30答辩委员会主席：郑廷银教授南京工业大学答辩委员会委员：赵才其副教授东南大学徐昆高级工程师江苏省电力设计院答辩秘书陆金钰副教授东南大学东南大学研究生院2012年6月13日欢迎旁听!学位论文名称：适用自由曲面网格结构新型装配式节点的试验与分析研究硕士研究生姓名：张鹏指导教师：舒赣平教授、博导专业(学科)：结构工程院(系、所)：土木工程学院答辩地点：土木馆203答辩时间：2012-6-14下午1:30答辩委员会主席：郑廷银教授南京工业大学答辩委员会委员：赵才其副教授东南大学徐昆高级工程师江苏省电力设计院答辩秘书陆金钰副教授东南大学东南大学研究生院2012年6月13日欢迎旁听!。
东南大学博士研究生培养方案（学科研究方向、知识域要求与学位和必修课程设置）计算机应用技术（081203）（一级学科：计算机科学与技术）本学科专业点源于1960年创建的“计算技术及装置”专业，1979年具有硕士学位授予权，1990年具有博士学位授予权，1994年被评为江苏省重点学科， 1999年设立教育部长江特聘教授岗，2002年被评为国家重点学科。
本专业点和本一级学科的学术带头人是中国工程院院士、著名计算机网络专家顾冠群教授。
专业点现有博士生导师8人，教授11人；建有 “计算机网络与信息集成”教育部重点实验室、国家863/CIMS“网络与数据库”工程实验室、江苏省“网络与信息安全”重点实验室等实验研究基地，并设有博士后流动站。
近十年来，本专业点承担的各类科研项目共150多项，其中包括国家自然科学基金、国家973、国家863、国家科技攻关、教育部和江苏省等重要科研项目90多项。
在已取得的成果中，获得国际工业领先奖1项、国家科技进步奖6项、部省级奖20多项，有不少项目已取得了明显的经济效益和社会效益。
在国内外著名学术期刊和会议上发表论文700多篇，其中SCI、EI、ISTP三大检索100多篇。
本学科以计算机网络和数据库技术研究和应用为龙头，带动整个学科的发展；经过40多年的建设，现已成为国内具有明显特色和较高学术水平的计算机学科。
一、培养目标培养计算机科学与应用方面高层次的科技人才，掌握坚实宽广的基础理论，系统全面的专业知识，独立进行和组织科研工作的能力，在某一研究方向和应用领域取得创新性和系统性的成果。
二、研究方向高性能网络体系结构及协议分布对象计算协议工程网络安全和网络管理网格计算数据库管理系统多数据库系统的集成数据仓库与数据挖掘移动数据库系统Web数据资源处理分布式人工智能与多Agent系统三、知识域要求具有坚实的数学和计算机应用的理论基础，有较强的应用能力，能够灵活运用理论及方法解决计算机科学与应用中的实际问题；对现代计算机科学和应用技术的发展趋势有系统、深入的了解。
东南大学硕士研究生培养方案一、学科简介我校土木工程建造与管理是土木工程一级学科下的二级学科点，是土木工程和管理科学与工程两个一级学科的新型交叉学科，也是国内最先设立的学科，具有硕士和博士学位授予权，在科学研究、重大工程建造技术攻关、人才培养、学科建设等方面已处于国内先进水平，有些领域已处于国内领先水平。
该学科紧密结合国家重大工程建设的特点和需要，主持和参与了一批国家重大和重点工程项目的建造技术攻关和项目管理咨询工作，解决了重大工程的许多关键建造技术和管理技术，逐步形成了具有特色的工程建造技术、组织与管理的研究和咨询优势，为地方经济建设和重大工程建设做出了贡献。
二、培养目标本学科主要培养满足社会和市场需求，具有系统扎实的土木工程建造技术、合同与造价管理以及项目管理的理论知识，具有较强的工程实践应用能力的高层次复合型人才，能够解决大型、复杂项目的重大技术问题和全程项目管理问题，并能开展相应的高层次研究工作，能胜任技术开发、工程管理、科研及教学工作。
本学科的学生应掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，实事求是，有良好的敬业精神和合作精神。
熟练掌握一门外语。
三、研究方向（1）大型复杂工程建造技术（2）工程建设安全与环境（3）工程投资与造价管理（4）工程商务与法律（5）工程设计施工管理一体化技术四、培养年限学习年限一般为2-2.5年，最长可延至4年。
五、学位论文文献阅读在论文选题及研究方向范围内至少阅读文献20篇，其中外文文献应占一半，完成一篇综述。
论文撰写除符合学校规定外，学位论文必须是一篇系统、完整的学术论文，要求概念清楚、立论正确、论述严谨、计算正确、数据可靠，且层次分明、文笔简洁、流畅、图标清晰。
论文学术水平学位论文应在调查研究的基础上，选择有一定学术价值，对国民经济发展有一定意义的工程应用型课题。
围绕论文开展科研工作的时间不少于1年。
本学科申请硕士学位前公开发表的论文要求执行土木工程一级学科的规定。
东南大学研究生发表论文原始稿件导师审核表
说明：1、各类研究生发表署名东南大学或导师姓名的论文时，必须填写此表，否则，该论文在学位授予时不予认可。
2、专业学位研究生必须经过企业导师、学校导师共同签章。
3、此表一式三份，一份交由院系研究生秘书存档；一份由导师留存；一份由研究生自存，在论文答辩时与学位论文答辩申请表一起递交审核，并放档案材料袋保存。
研究生申请答辩时发表论文名单须经过导师签字同意的论文才能列入，此发表论文清单请导师及院（系、所）共同把关审核。
4、投稿人为导师、但有研究生署名的论文也须填写此表，此种情况研究生可不必在签名栏签字，导师在审核意见栏内对投稿情况予以说明。
东南大学研究生院制表
1。
科和不同行业的博士生胜任力模型，满足不同学科和不同行业的实际工作需要。
本次研究总体样本量偏小，这无法检验行业、产业类型和单位类型之间的交互作用对近5年毕业的博士生评价的影响。
同时本次研究调查的用人单位行业主要是科学研究和技术服务业、制造业和金融业，没有体现目前博士毕业生就业市场的“众多分支的管道”特点，可见样本的代表性还有待提高。
参考文献[1] 许长青. 高校博士生教育质量满意度研究[J]. 华中师范大学学报（人文社会科学版）, 2010(3): 136-145.[2] 周文辉, 王战军, 刘俊起, 等. 2015年我国研究生满意度调查[J]. 学位与研究生教育, 2015(10): 14-19.[3] 罗英姿, 张佳乐, 顾剑秀. 毕业博士调查: 博士生教育质量评价的新工具[J]. 学位与研究生教育, 2016(11): 22-27.[4] 顾剑秀, 罗英姿. 美国博士职业发展——基于三次毕业博士职业发展调查的分析[J]. 外国教育研究, 2015(4): 106-116.[5] DAY L R, KINNEAR T, ARBOR A. Modeling choicesamong alternative responses to dissatisfaction[J]. Association for consumer research, 1984(11).[6] 韩玉志. 美国大学生满意度调查方法评介[J]. 比较教育研究2006, 27(6): 60-64.[7] 张金成, 胡永红. 高校毕业生用人单位满意度测评研究[J].中国电力教育, 2012(25): 129-130.[8] 刘凯, 张传庆. 高校毕业生用人单位满意度评价指标体系的构建——以西藏高校毕业生用人单位为例[J]. 中国高等教育评估, 2014(1): 39-45.[9] 张瑶祥. 基于三方满意度的高校毕业生就业质量评价研究[J]. 中国高教研究, 2013(5): 82-86.[10] 韩威, 蒋争. 海归与本土毕业生谁更受青睐——清华大学开展“中国雇主对中外高校毕业生满意度调查[J]. 中国人才, 2011(8): 47-48.[11] 丁笑炯. 基于用人单位的高校毕业生就业能力调查——以上海市为例[J]. 高等教育研究, 2013(1): 42-50.[12] 赵婷婷, 王彤, 杨翊, 等. 用人单位对本科工科毕业生培养质量满意度的调查研究[J]. 高等工程教育研究, 2014(6): 86-96.[13] 马陆亭. 用人单位对高校毕业生的录用与评价[J]. 高等教育研究, 2002(1): 43-47.[14] 金蕾莅, 蔡甄, 周源. 用人单位对大学毕业生职业能力、素质与工作贡献的评价研究[J]. 教育与职业, 2013(27): 185-187.[15] 台湾师范大学. 101学年度雇主满意度调查研究[R]. 台北: 台湾师范大学, 2013.（责任编辑 黄 欢）DOI: 10.16750/j.adge.2019.03.010摘要：学术标准是学位制度的核心部分，也是把控高等教育质量的关键要素。
东南大学硕士研究生中期考核与筛选办法为了促进研究生德智体全面发展，鼓励先进，鞭策后进，确保研究生培养质量，根据教育部关于对在校研究生建立必要的筛选制度的精神，结合我校实际，特制定本办法。
一、考核对象在校硕士研究生在进入学位论文工作前，各院（系、所）应对研究生的思想品德、学业成绩、业务能力等进行全面考核。
二、考核时间中期考核与筛选安排在硕士生入学后的第三学期结束前完成。
因客观原因无法按时参加中期考核者应事先提出延期申请，经导师、所在单位及研究生院审批同意后可一次性延期一学期参加中期考核。
三、考核内容考核内容分素质考核与业务考核两部分。
1、素质考核内容（1）学习马克思主义基本理论、坚持四项基本原则、遵守国家和学校各项规章制度等方面的思想状况与行为表现。
（2）治学态度、工作作风、道德素质与团结协作精神。
2、业务考核内容（1）在规定的时间内，硕士生培养方案中课程学习（成绩与学分）的完成情况。
（2）一定的科研工作能力和科研素质。
（3）开题报告完成情况和质量。
四、考核标准1、考核认定的思想品德端正、学习成绩好、具有一定的科研能力者，可继续进行硕士学位论文工作。
2、考核中如具有下列情况之一者，受筛选警告：（1）政治思想、道德品质表现较差；（2）未完成培养方案规定的学位课程学分者；（3）一门学位课程不及格或补考、重修后及格，且学位课程规格化加权平均分（见附则）≤75分；或虽无不及格学位课程但规格化加权平均分≤70分；（4）因主观原因未按期完成开题报告，或第一次开题报告未通过且按规定重做后仍未通过者。
五、筛选办法对于受筛选警告者，由所在院（系、所）考核，认为有继续培养前途的，可进入学位论文工作阶段，但学位论文必须由研究生院匿名送审，达到答辩要求的，可以组织学位论文答辩，答辩通过后，可以颁发硕士研究生毕业证书，符合学位授予条件，经学校学位评定委员会评审通过后，可以颁发硕士学位证书。
若院（系、所）考核后，认为不适合继续培养的，由院（系、所）向研究生院提出终止受筛选警告研究生学业的报告，经研究生院审核后报校长会议讨论批准退学。
东南大学艺术学院研究生学位论文质量全过程管理办法（选取） 艺术学院2020年第二批学位论文申请答辩流程及时间节点安排 为了切实保障学院研究生培养质量，不断完善学术评价机制，加强研究生学位论文质量全过程管理，促进学院研究生教育内涵式发展，经学院学位分委会讨论，学院党政联席会议审定，特制订东南大学艺术学院学位论文质量全过程管理办法，望各位导师与研究生遵照执行。
一、导师审查论文、定稿：导师拥有对研究生学位论文质量把关的权利和义务。博士研究生在申请博士学位论文答辩前三个月应完成学位论文手稿和详细摘要，并填写《东南大学博士研究生学位申请书》（表一）。导师认为研究生论文达到学校学位论文质量要求时，可同意研究生论文定稿，由导师提出报告说明博士论文题目、水平、学位课程学习情况，答辩时间安排等，进入学位论文答辩申请流程（该项为研究生院规定）
二、学位论文查重检测：学院将对申请送审全部学位论文进行检测。申请学位论文答辩的研究生，将学位论文发给导师，经导师审核同意后，由导师将电子稿压缩打包后会同报告说明发至研究生教秘书邮箱（邮件名：姓名+学号+题目），由学院统一进行检测。提交学位论文的电子版要求略去“原创性声明”、“参考文献”、“致谢”部分。学院学位论文“查重”结果反馈，硕士学位论文不得超过15%，15%-30%”的硕士学位论文可申请修改之后，再次查重再次检测通过的硕士学位论文也可被认定为“查重”通过；博士学位论文不得超过10%，10%-20%”的博士学位论文可申请修改之后再次查重，再次检测通过的博士学位论文也可被认定为“查重”通过。
时间节点：4月27日——5月10日 请将学位论文按照流程由导师发送至苏景姣老师邮箱，进行查重检测。接收论文邮箱：seuart@qq.com
三、学位论文预答辩：通过查重检测后，研究生应提交三本完整的纸质档学位论文至艺术学院学位论文质量指导小组，指导小组将组织3-5名组员组成预答辩委员会，对报送的学位论文进行正式答辩，并由预答辩委员会做出学位论文是否通过答辩的决议。预答辩委员会应以无记名投票方式，经全体委员三分之二以上（含三分之二）同意，方得通过。未通过的论文，必须进行4周以上修改，重新参加预答辩。
附件1：河海大学关于2010版研究生培养方案修订的原则意见一、修订原则1、根据“强化理论基础、突出创新能力、拓展国际视野、提高综合素质”的原则修订培养方案。
修订培养方案要以社会需求为导向，与学科理论发展相适应，能满足国家经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要；要利于促进新兴和交叉学科的发展、利于促进研究生创新能力、综合素质和国际竞争力的提高。
2、原则上按一级学科制订培养方案；有博士点的二级学科，或一级学科内的各二级学科跨度过大，或只有二级学科学位授权点的学科，按二级学科制订培养方案。
3、科学设置课程，各学科应根据本学科研究生应具备的知识结构和研究生课程体系及学分要求来确定，应将博、硕士生课程设置作为一个整体统一考虑，两阶段的课程内容既要合理衔接，又要有其本身的深度和广度。
要精简课程设置，应在一级学科或至少在二级学科的层面上设置学科公共平台课程，可采用“一级学科公共平台课程 + 二级学科专业模块”和“二级学科公共平台课程 + 方向模块” 的模式，坚决杜绝博士生与硕士生课程或各学科间课程相似或相近甚至重复的现象。
上一轮培养方案中未开设或开课次数及选课人数较少的课程原则上不列入本轮培养方案。
与国际高水平学者共建的研究生课程原则上均应纳入本次培养方案中。
4、改革研究生课程教学内容和教学模式，鼓励教师按照创新型人才培养的要求，逐步探索和建立适合研究生特点的课程内容及课程教学方法，在课程教学中体现对研究生创新能力、独立思考学术问题的能力及解决实际应用问题能力的培养。
5、英语课程要求分类教学，为基础不同的学生提供不同的教学内容、方式和考核模式。
为基础一般的学生开设英语精读课，为基础较好的学生开设英语应用课。
6、改革硕士政治课内容，将以往培养方案中的“自然辨证法”（或马列著作选读）与“科学社会主义理论与实践”合并为一门为学位必修课，共2学分，另增设1学分的“学术道德”非学位必修课。
7、改革课程考核方式，在强调宽口径、厚基础培养的同时，也强调对创新人才的特色化培养途径。
硕士论文开题报告的内容和要求_开题报告开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
1 开题报告毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求处理因素、受试对象及实验效应等。
用词造句要科学、规范。
②简洁。
要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。
2 开题报告毕业设计立论依据开题报告中要考虑：①毕业论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。
一般先谈现实需要由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，注重时代、地区或单位发展的需要，切忌空洞无物的口号。
②国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关，但又不能过于局限。
与问题无关则流散无穷;过于局限又违背了学科交叉、渗透原则，使视野狭隘，思维窒息。
所谓综述的综即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况;述更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。
要注重分析研究，善于发现问题，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点;要摒弃偏见，不引用与导师及本人观点相悖的观点是一个明显的错误。
综述的对象，除观点外，还可以是材料与方法等。
此外，文献综述所引用的主要参考文献应予著录，一方面可以反映作者立论的真实依据，另一方面也是对原著者创造性劳动的尊重。
3 开题报告毕业设计研究方案开题报告中要考虑：①研究的目标。
只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。
②研究的内容。
要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。
东南大学医学院硕士研究生论文答辩和学位授予的要求各硕士授予权学科点和研究生导师：
为了我院学科建设和研究生教育事业发展的需要，为进一步规范学位和研究生教育管理工作，不断提高我院研究生教育质量，在严格执行《东南大学研究生手册》的基础上，根据医学院具体情况，参照东南大学研究生院“校研生[2009]第46号文件”，特对医学院硕士研究生论文答辩和授予学位时发表论文等成果考核要求作如下规定：
一、所有研究生必须通过相应的临床或教学实践能力考核；完成导师及指导小组指定的研究课题，撰写学位论文，导师签字同意后经专家评阅通过；英语能力达到东南大学授予硕士学位的水平；并达到下述论文发表或成果考核要求之一者方可申请论文答辩。
科学学位硕士研究生：1、第一作者在省级以上学术刊物（包括省级及以上学术会议、校际学术会议、校内校级学术报告会、《科技论文在线》三星级及以上) 发表1篇以上与学位论文内容有关的论着；2、第一作者在中国科技核心期刊以上学术刊物投稿1篇以上与学位论文内容有关的论着且获得刊用通知；3、第二作者在《中国科学引文数据库》（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）以上（包括Medline、PubMed、EI、SCI收录杂志和中华医学系列杂志）学术刊物投稿1篇以上与学位论文内容有关的论着且获得刊用通知或在线发表，导师为第一作者；4、学位论文相关内容总结成文投寄SCI杂志（第一作者），取得杂志稿号。
5、获得省部级以上科技成果奖前5名、获得国家发明专利前3名。
6、博士生导师或承担国家自然基金以上重大项目的硕士生导师认为研究生可以不必发表论文而用以满足发表高水平论文需要时，研究生和导师在论文答辩前2月共同向学院学术委员会提出免发论文答辩申请，院学术委员会对其学位论文审核认为达到硕士学位授予水平者。
临床医学专业学位硕士研究生和七年制临床医学专业学生：1、第一作者在
省级以上学术刊物（包括省级及以上学术会议、校际学术会议、校内校级学术报告会、《科技论文在线》三星级及以上) 投稿1篇以上与学位论文内容有关的文章（论着、综述、病例报告等）且获得刊用通知；2、第二或第三作者在《中国科学引文数据库》（Chinese Science Citation Database，简称CSCD）以上（包括Medline、PubMed、SCI收录杂志和中华医学系列杂志）学术刊物投稿1篇以上与学位论文内容有关的论着且获得刊用通知或在线发表，导师为第一作者。
3、学位论文相关内容总结成文投寄CSCD以上（包括Medline、PubMed、SCI 收录杂志和中华医学系列杂志）（第一作者），取得杂志稿号。
4、获得省部级以上科技成果奖前5名、获得国家发明专利前3名。
5、博士生导师或承担国家自然基金以上重大项目的硕士生导师认为研究生可以不必发表论文而用以满足发表高水平论文需要时，研究生和导师在论文答辩前2月共同向学院学术委员会提出免发论文答辩申请，院学术委员会对其学位论文审核认为达到硕士学位授予水平者。
二、硕士研究生所发表论文，必须遵循论文署名的相关规定，即东南大学医学院为第一通讯作者署名单位，论文署名排序应征得导师同意；硕士生毕业离校后发表学位论文相关文章，仍须署名东南大学医学院，但可用注释标明作者目前的工作单位，其他与课题无关的人员不得署名。
三、各学系和研究生导师可在此基础上提出更高要求，但需报医学学位评定分委会审批备案，相关要求必须以书面形式告知学生。
以上规定从2009级硕士研究生及2005级七年制临床医学专业学生开始执行，其他年级参照执行，解释权在东南大学医学院。
东南大学医学院
二○一○年三月二十五日。
